Published by GRIN Publishing, 2013
ISBN 10: 3656358753 ISBN 13: 9783656358756
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Essay aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Medienpsychologie, Note: 1,7, Technische Universität Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Was haben die Orte Erfurt, Winnenden, Emsdetten oder Columbine gemeinsam Sie waren allesamtSchauplatz für schwere Gewaltverbrechen, die in der weiten Öffentlichkeit unter dem Begriff Amoklauf bekannt sind. Sie erschütterten einen Großteil der Gesellschaft und riefen fast reflexartig Reaktionen der Politik hervor, mit denen zukünftig Verbrechen dieser Art verhindert werden sollten.Zunächst sollte eine Begriffsspezifizierung vorgenommen werden. Vom malaiischen Wort mengâmok abgeleitet beschreibt dieser Terminus einen spontanen Ausbruch von Gewalt, bei welcher einePerson in scheinbar blinder Wut wahl- und planlos Menschen angreift und zu töten versucht. Tatendieser Art sind als eine Form des erweiterten Suizids zu werten, denn am Ende steht stets der Tod des Angreifers, welcher von jenem selbst fest eingeplant ist.
Published by Grin Verlag, 2012
ISBN 10: 3656166552 ISBN 13: 9783656166559
Seller: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Condition: New.
Published by Bachelor + Master Publishing, 2013
ISBN 10: 3955494314 ISBN 13: 9783955494315
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Published by GRIN Verlag, 2012
ISBN 10: 3656156948 ISBN 13: 9783656156949
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2011 in the subject Pedagogy - School Pedagogics, grade: 2,3, Turku University of Applied Sciences, course: Educational management and administration, language: English, abstract: Already the German philosopher Immanuel Kant (1724-1804) said: 'Saupere aude - Habe Mut dich deines eigenen Verstandes zu bedienen'('Be brave to use your own mind'). But for this an extensive education is necessarily. This fact underlines the importance of a well-functioning education system. A great amount of approaches all over the world toward this topic exits and this essays aim is to present the Saxon one.To achieve this, the essay will start with structure of the education system of Saxony. This contains, among other information, the learning-aims, achievable graduations and selectable profiles of elementary schools, secondary schools, academic high schools, and schools for gifted pupils as well as schools for pupils with special needs. In this context the function of the orientation classes will be also explained. Subsequently the administrative structure of the Saxon education systems will be presented. This includes important tasks of the Minister of educational and cultural affairs as well as his ministry, the 5 subordinate education authorities and the structure of 2 last mentioned. The tasks and qualification of headmasters will be particularly emphasised in order to underline their importance for the Saxon education system. Based on this the significant findings of the 'Programme for International Student Assessment' 2006 (PISA) as well as of the 'Bildungsmonitor' 2010 will be presented. In conclusion all important facts will be summarized. If current challenges and priorities are traceable in an area will these constitute in the end of a chapter.
Published by Grin Publishing, 2012
ISBN 10: 3656155798 ISBN 13: 9783656155799
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Condition: New.
Published by GRIN Verlag, 2012
ISBN 10: 3656154597 ISBN 13: 9783656154594
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Während meines Praktikums in der psychosozialen Beratungsstelle XYZ sah ich viele, oft tragische Facetten von Abhängigkeit. Dabei haben mich persönlich Schicksale von Heroinabhängigen, aber ganz besonders jenes von Max Wegener (Name anonymisiert), am meisten berührt. Deswegen habe ich während meiner Praktikumszeit mein Hauptaugenmerk auf diese Klienten gelenkt. Dabei fiel mir auf, dass die Standardmethode der Entwöhnungsbehandlung, die Substitution, unter Fachleuten heftig umstritten ist. Aber auch unter den Befürwortern dieser Methode gibt es einen Diskurs darüber, welche der zahlreichen Substanzen für die Substitution die Geeignetste ist. Im Verlaufe meines Praktikums stellte auch ich mir mehrmals diese Frage. Deswegen möchte ich den Praktikumsbericht nutzen, um die Ergebnisse meiner Recherchen, Überlegungen und Schlussfolgerungen über die Substanzen Buprenorphin und Methadon vorzustellen.Das soll in Form einer kritischen Gegenüberstellung geschehen, in der dargelegt werden soll, welcher Wirkstoff in der Heroinentwöhnungspraxis die meisten Vor- bzw. Nachteile inne hat und mit welchem sich die Ziele der Substitution am ehesten erreichen lassen. Aufbauend darauf möchte ich für mich persönlich entscheiden, ob ich Methadon oder Buprenorphin für die Substitution präferiere. Zur Illustration meiner Recherchen möchte ich die von mir gefundenen Informationen und Schlussfolgerungen vorrangig mit dem Klienten Max Wegener in einen praktischen Bezug setzen, aber auch mit anderen Heroinabhängigen, die während meiner Praktikumszeit bei der PSBS XYZ in Beratung waren. Letztere werden allerdings nicht namentlich erwähnt. Zuvor möchte ich erläutern, warum ich mir die Psychosoziale Beratungsstelle für Suchtkranke und -gefährdete (PSBS) in XYZ für mein Praktikum ausgesucht habe. Um einen Einblick in die Organisationsstruktur, die rechtlichen Grundlagen sowie den Aufgabenbereich dieser Einrichtung zu ermöglichen, möchte ich die PSBS XYZ im nachfolgenden Kapitel vorstellen. Dem folgt ein kurzer Überblick über meinen Tätigkeitsbereich während des Praktikums.
Published by GRIN Verlag, 2012
ISBN 10: 3656157812 ISBN 13: 9783656157816
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2011 in the subject Pedagogy - Miscellaneous Topics, grade: 1,0, Turku University of Applied Sciences, course: skill aquistion, language: English, abstract: Acting is the gate to a world, in which everything can become true, even if it is absolutely fanciful. I experience this for 10 years and I like to look back on this time. Therefore is the topic of this essay: How to become a virtuosic actor That contains on the one hand the question of how to become an expert in the area of acting in general and the other hand how to become an adaptive expert. I want to answer both.First of all will be a summary of the requirements given, which are linked with the satisfaction of the public expectation toward a capable actor in general, and the abilities, which are needed to fulfill the requirements. This way of explanation was chosen, because the point of views among the actors them self relative to what a capable actor is differs with a large degree under each other. Afterwards will be the differences between novices and experts stated. This is to explain, why experts-actors can fulfill the requirements and novices mostly not. In the following will be the differences between experts them self and the reasons for this fact explained, to illustrate why not every expert-actor is a virtuosic one. Building on this will be several conditions and techniques introduced, which are necessary or advisable for becoming an expert-actor in general, like motivation, and an adaptive expert-actor, like learning in several contexts. This essay will be concluded by summarizing the significant information, which will answer the given questions.The mostly facts stated will be illustrated with examples from the field of acting. It should be mentioned that all examples are lend from my own experience. Since the space is limited, this essay does not cover all important aspects of theme, but gives an overview of the issues that were crucial to me toward the field of acting in general.
Published by Diplomica Verlag, 2017
ISBN 10: 3961465916 ISBN 13: 9783961465910
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
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Published by Diplomica Verlag, 2014
ISBN 10: 3842880766 ISBN 13: 9783842880764
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Published by Diplom.de, 2014
ISBN 10: 3842898207 ISBN 13: 9783842898202
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