Product Type
Condition
Binding
Collectible Attributes
Free Shipping
Seller Location
Seller Rating
Published by Psychology Pr, 2010
ISBN 10: 1848727313ISBN 13: 9781848727311
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Paperback. Condition: Brand New. 1st edition. 132 pages. 9.21x6.30x0.24 inches. In Stock.
Published by Psychology Press, 2019
ISBN 10: 1138372390ISBN 13: 9781138372399
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by BOHN STAFLEU VAN LOGHUM Sep 2016, 2016
ISBN 10: 9036814944ISBN 13: 9789036814942
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Het boek bestaat uit een verzameling van 9 artikelen, eerder verschenen in het themanummer van Kind en Adolescent in 2015, die vanuit verschillend perspectief 35 jaar wetenschappelijk onderzoek behandelen die relevant is voor de pedagogische, psychiatrische en psychologische praktijk. Wat weten we nu eigenlijk over de effecten van bepaalde behandelingen, waarom worden effectief bewezen behandelingen niet meer ingezet, hoe kunnen foutieve ideeen hierover weerlegt worden en vervangen door nieuwe kennis Het boek geeft antwoord op hoe het denken van professionals in de kinder- en jeugdpsychiatrie is veranderd, getransformeerd door wat wetenschappelijk onderzoek de afgelopen 35 jaar heeft opgeleverd. En ook wat de implicaties hiervan zijn voor het handelen in de klinische praktijk. De insteek is breed omdat vanuit meerdere perspectieven naar de (bedreigde) ontwikkeling van kinderen gekeken kan worden. Vanuit de invloed van de school, de rol van de ouders, maar ook vanuit neurobiologische factoren. 89 pp. Niederländisch.
Published by Psychology Press, 2019
ISBN 10: 1138372390ISBN 13: 9781138372399
Seller: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by Psychology Press, 2019
ISBN 10: 1138372390ISBN 13: 9781138372399
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Book Print on Demand
Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Bohn Stafleu Van Loghum, 2016
ISBN 10: 9036814944ISBN 13: 9789036814942
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Het boek bestaat uit een verzameling van 9 artikelen, eerder verschenen in het themanummer van Kind en Adolescent in 2015, die vanuit verschillend perspectief 35 jaar wetenschappelijk onderzoek behandelen die relevant is voor de pedagogische, psychiatrische en psychologische praktijk. Wat weten we nu eigenlijk over de effecten van bepaalde behandelingen, waarom worden effectief bewezen behandelingen niet meer ingezet, hoe kunnen foutieve ideeen hierover weerlegt worden en vervangen door nieuwe kennis Het boek geeft antwoord op hoe het denken van professionals in de kinder- en jeugdpsychiatrie is veranderd, getransformeerd door wat wetenschappelijk onderzoek de afgelopen 35 jaar heeft opgeleverd. En ook wat de implicaties hiervan zijn voor het handelen in de klinische praktijk. De insteek is breed omdat vanuit meerdere perspectieven naar de (bedreigde) ontwikkeling van kinderen gekeken kan worden. Vanuit de invloed van de school, de rol van de ouders, maar ook vanuit neurobiologische factoren.
Published by PI Research, 2005
ISBN 10: 9076805121ISBN 13: 9789076805122
Seller: Seagull Books, Hove, United Kingdom
Book
Paperback. Condition: VG. Has some light general reading/shelfwear - otherwise this is a clean, tight copy. Quick dispatch from the UK.
Published by Taylor & Francis, 2019
ISBN 10: 1138372390ISBN 13: 9781138372399
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Hardcover. Condition: Brand New. 154 pages. 9.21x6.14x0.44 inches. In Stock.
Published by Springer, Berlin|Bohn Stafleu van Loghum, 2016
ISBN 10: 9036814944ISBN 13: 9789036814942
Seller: moluna, Greven, Germany
Book Print on Demand
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. InhaltsverzeichnisrnrnTransitie en transformatie in de jeugdzorg.- 35 jaar integratieonderzoek: ontwikkelingen en opbrengsten-Ontwikkeling en onderwijs: de bijdrage van bio-ecologische ontwikkelingsmodellen aan onderwijsonderzoek.- Veranderin.
Published by Taylor and Francis Ltd, 2019
ISBN 10: 1138372390ISBN 13: 9781138372399
Seller: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Book Print on Demand
HRD. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Published by Taylor & Francis, 2019
ISBN 10: 1138372390ISBN 13: 9781138372399
Seller: moluna, Greven, Germany
Book Print on Demand
Gebunden. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Theory of Mind, the cognitive capacity to attribute emotions, intentions and knowledge to oneself and others, has been claimed a hallmark of human cognition. Nonetheless, Theory of Mind is considered limited in young children and people with autism. More.
Published by Taylor and Francis, 2019
ISBN 10: 1138372390ISBN 13: 9781138372399
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Book Print on Demand
HRD. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Published by Psychology Press 2019-05-07, 2019
ISBN 10: 1138372390ISBN 13: 9781138372399
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
Book
Hardcover. Condition: New.
Published by Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10: 1138372390ISBN 13: 9781138372399
Seller: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, United Kingdom
Book Print on Demand
Hardback. Condition: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Published by Taylor & Francis, 2000
ISBN 10: 0415193311ISBN 13: 9780415193313
Seller: moluna, Greven, Germany
Book Print on Demand
Gebunden. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The scientific field of Artificial Intelligence (AI) began in the 1950s but the concept of artificial intelligence, the idea of something with mind-like attributes, predates it by centuries. This historically rich concept has served as a bluepri.