Published by Nau llibres, 1981
ISBN 10: 8485630319 ISBN 13: 9788485630318
Seller: Librería Vobiscum, SAN VICENTE DEL RASPEIG, Spain
Condition: Bueno. Valencia 1981. Nau llibres. Rústica. Sello del anterior propietario. 318 pp. 17x12.
Published by Alicante, 1992
Seller: Librería Vobiscum, SAN VICENTE DEL RASPEIG, Spain
Condition: Bueno. Alicante. 2000. Universidad de Alicante. 214 pp. 24x17. Rústica.
Published by Dykinson, S.L. - Libros, 1990
ISBN 10: 8486133750 ISBN 13: 9788486133757
Seller: Agapea Libros, Malaga, Spain
Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by UNIVERSIDAD DE ALICANTE, España, 2016
ISBN 10: 849717397X ISBN 13: 9788497173971
Seller: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spain
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. 188 pp. Las investigaciones que compila esta monografía sobre la problemática convivencial en las instituciones educativas suponen una mirada positiva y constructiva en el tema de la violencia escolar. Dos aspectos relevantes del problema investigado versan sobre la violencia y la convivencia, que pueden ser dos formas de resolver un mismo conflicto. Para ofrecer soluciones se ha recurrido a visiones múltiples, abiertas y divergentes. Los resultados de investigaciones desde universidades de Alicante, Coimbra, Colombia, Cuba, Italia, Letonia, México, Oporto y Uned siguen tal lienamiento.
Published by Editorial Club Universitario, 2008
ISBN 10: 8484547884 ISBN 13: 9788484547884
Seller: Agapea Libros, Malaga, Spain
Condition: New. Idioma/Language: Español. El contenido del libro refiere un trabajo de investigación cuya duración ha sido de tres años. El punto de partida no se desconecta de las investigaciones anteriores, es más una profundización en la misma problemática. La realidad del sistema educativo es que presenta diversos problemas: indisciplinas, violencia, bullying, suspensos, deserción escolar, etc. Todos estos son como la punta del iceberg de algo más profundo. Este es el tema sobre el que discurre el libro. La motivación heurística surge de preguntas que hace el investigador, tales como: ¿esos problemas no están condicionando la educación de los estudiantes con relación a su función ciudadana? En el sistema escolar se hallan presentes todos los elementos necesarios: alumnos, especialistas, docentes, administrativos, padres y madres, recursos, etc. Entonces. , si todos cumplen su cometido, ¿qué se echa de menos? El autor tiende a demostrar que la deficiencia de convivencia en las instituciones de educación y tales fallos son elementos de una misma dificultad escolar. Entonces, si tal clima de buena coexistencia se debilita o se rompe, es que hay valores que se hallan ausentes o que se viven como huecos de contenidos axiológicos. En consecuencia, el objeto de la investigación trata de averiguar el sentido axiológico de la convivencilidad. Por lo cual, no ofrece un sistema ético-moral, eso es cosa de cada centro docente y su PEC. Aquí se trata de mostrar los lineamientos de la solución pedagógica a la problemática de la diconvivencialidad. Para ello, el prof. Peiró estudia casos, analiza informes de investigaciones y publicaciones, recurre a la fenomenología, etc. Para definir el sentido de un proceso educativo cohesionantemente positivo. Finalmente, aparte de ofrecer conclusiones, propuestas y una bibliografía, abre nuevas líneas de investigación, señala qué grupos y sus temas de trabajo en universidades de los diversos continentes del orbe, presentan listas de pautas para efectuar actuaciones, etc. PVP (En papel) *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Seller: Librería La Candela, Murcia, MURCI, Spain
.- Valencia. 1981. Nau llibres. 8º. 318 p. Firma anterior propietario. . . .
Published by Editorial Club Universitario, 2005
ISBN 10: 8484544745 ISBN 13: 9788484544746
Seller: Agapea Libros, Malaga, Spain
Condition: New. Idioma/Language: Español. Vivimos en un mundo cada vez más individualista y despersonalizado, a la vez, que el individuo sólo puede reconocerse en virtud de los lugares en que vive, (la familia, la escuela, el trabajo, el ocio, etc. ), influido a su vez por otros mundos (el artístico, las nuevas tecnologías, lo político, los medios de comunicación, lo religioso, la inmigración, globalización, etc. ). Por ello, el papel de la educación en este sentido adquiere una importancia capital. El papel de los padres, de los educadores, como facilitadores de la creación de espacios y entornos educativos resulta fundamental. Es necesario generar "lugares antropológicos" para la educación. Entornos y espacios educativos "nuevos" donde la educación tenga verdadero sentido para los individuos. De crear nuevos espacios, nuevos entornos de la educación, nuevas experiencias y propuestas, se ocupan el X Congreso interuniversitario de Teoría de la Educación y el libro que nos ocupa. PVP (En papel) *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Condition: Aceptable. EAN: 9788430073726 Tipo: Libros Título: Valores para la Educación Autor: Salvador Peiró i Gregori| Salvador Peiró y Gregori Idioma: ES.
Condition: Normal. NAU libres. Tapa blanda. 17 cm. Cubierta deslucida. Ilustrado. Libro en almacén. Normal.
Condition: Normal. GEU Editorial. Granada 2010 24 x 17 cm., 266 pag. Rustica; optimo estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.
Published by Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert, Alicante, 2005
ISBN 10: 8477844747 ISBN 13: 9788477844747
Seller: Librería Raíces, Alicante, Spain
Rústica con solapas. Condition: Excelente. 344 pp/ Ensayo e Investigación/ A-79/ R79-5/ TC.
Published by Autor, 1981
ISBN 10: 8430050485 ISBN 13: 9788430050482
Seller: Libros Ambigú, Madrid, Spain
Condition: Normal. Nau Llibres Valencia, 1981 21,5 x 15,5 cm., 310 pag. Tapa blanda, buen estadod e conservacion. . Ejemplares disponibles: 1 Normal.
Published by Editorial Dykinson, S.L., 2013
ISBN 10: 8490316090 ISBN 13: 9788490316092
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Condition: New. Idioma/Language: Español. Los valores en la educación es una consideración sobre los diversos modelos, procedimientos y técnicas más usados en las instituciones educativas del momento actual. Cada capítulo analiza cada uno de tales modelos y efectúa una interpretación considerando la estructura de la subjetividad de la persona educanda, señalando las posibilidades que esas técnicas brindan para lograr la plenitud del autocontrol. Esto se sistematiza así porque por razonamiento, por cultura y por legislación, la educación debe ser personalizada. Así se comienza ofreciendo la concomitancia que hay entre el sujeto, la cultura y su interrelación. Luego se explica la situación de los valores con relación a la crisis de la educación. Pasando por la consideración de la persona del alumno y vías para educarla, nos introducimos en el modelo centrado en la imitación. Luego se ofrece el estudio sobre la enseñanza y modificación de actitudes. También se plantean las posibilidades de usar la empatía y la promoción de valores en los alumnos. Profundizando en lo axiológico, se ofrece la vía llamada Filosofía para alumnos. La clarifi cación de valores en educación, así como el uso de los dilemas morales en la educación en valores se estudian situándolos en la estructura del yo. Como nos situamos en el contexto institucional, se refiere el uso de normas, sanciones, considerando la autoridad y control en educación. Las asambleas y los debates escolares sería la otra faceta de la visión global de la educación. No deja de distinguir entre inculcar, instruir. . . valores. Se termina planteando el modelo de educar el carácter y su complemento de diseñar una lección con valores. Los autores son docentes de la Universidades de Alicante, Arequipa (Perú), Austral y San Luís (Argentina), Bari (Italia), Coimbra (Portugal), Estrasburgo (Francia) y Querétaro (México). Todos ellos con experiencia en los diversos niveles y etapas del sistema escolar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by UNIVERSIDAD DE ALICANTE, 2009
ISBN 10: 8479085207 ISBN 13: 9788479085209
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
Condition: Nuevo. Educar en funcion de los valores editado por Universidad de alicante.
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Published by ECU, Barcelona, 2003
ISBN 10: 8484542394 ISBN 13: 9788484542391
Seller: El Pergamí Vell, Sant Celoni, BCN, Spain
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Muy bien. Segundas jornadas sobre violencia en educación.
Published by El autor, 1982
Seller: Tik Books GO, Madrid, Spain
Encuadernación de tapa blanda. Condition: Aceptable. R28008. El autor Hombre, cultura y educaciñon. Competencias de los entes autonómicos. La autonomía educativa a nivel de centros. 160 pp. S. EDUCACIÓN.
Published by Editorial Club Universitario, 2005
ISBN 10: 8484544842 ISBN 13: 9788484544845
Seller: Agapea Libros, Malaga, Spain
Condition: New. Idioma/Language: Español. Actualmente vivimos en un mundo cada vez más despersonalizado. Pero, el individuo sólo puede reconocerse en virtud de los lugares en que vive, (la familia, la escuela, el trabajo, el ocio, etc. ), y a la vez está influido por otros mundos (el artístico, las nuevas tecnologías, lo político, los medios de comunicación, lo religioso, la inmigración, globalización, etc. ). Por ello, el papel de la educación en este sentido adquiere una importancia capital. A su vez, estos entornos instituidos (educativo, de ocio, etc. ) se combina con la realidad espacial de la ciudad, que no puede entenderse, hoy, sin el espacio en que se despliega y sin el espacio "propio" que los individuos que la habitan establecen con ella. Nos encontramos con nuevos espacios y nuevos entornos de relación, de socialización y de educación. Es necesario generar "lugares antropológicos" para la educación. Entornos y espacios educativos "nuevos" donde la educación tenga verdadero sentido para los individuos. Lugares/ /donde puedan dejar atrás sus temores e inquietudes, donde puedan encontrar una actividad interesante y formadora. Un lugar estructurado donde puedan trabajar y sentir, un lugar donde se pueda encontrar sentido, identidad y relación. Unos lugares antropológicos donde se pueda llevar a cabo una educación de calidad contando con la complejidad del momento actual. De crear nuevos espacios, nuevos entornos de la educación, nuevas experiencias y propuestas, se ocupan el X Congreso Interuniversitario de Teoría de la Educación. El texto que nos ocupa recoge las comunicaciones al evento, agrupadas según las diversas ponencias. Nota: Tanto el número de páginas como el precio se refieren a la OBRA COMPLETA (2 tomos). PVP (En papel) *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Valencia 1981 Lo Rat Penat. 36 p. 19x14 cm.firma ant.prop. Rúst.Ref.33663. Libro.
Published by Publicaciones de la Escuela Universitaria del Profesorado de EGB, Valencia, 1982
ISBN 10: 8460027406 ISBN 13: 9788460027409
Condition: Bueno (firma). 160 pág Rústica Bueno (firma) Recorrido por el sistema educativo en las autonomías.
Published by ECU
ISBN 10: 0097884812 ISBN 13: 9780097884813
Seller: OM Books, Sevilla, SE, Spain
Condition: usado- bueno.
Published by ECU, 2011
ISBN 10: 8499484336 ISBN 13: 9788499484334
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Condition: Used - Good.
Published by Editorial Club Universitario, 2008
ISBN 10: 8484546985 ISBN 13: 9788484546986
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Condition: Used - Good.
Seller: Distribras, NESPOULS, France
Published by CLUB UNIVERSITARIO, 2005
ISBN 10: 8484544850 ISBN 13: 9788484544852
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
Soft cover. Condition: Good. 9788484544852 01/12/2005.
Published by CLUB UNIVERSITARIO
ISBN 10: 848454141X ISBN 13: 9788484541417
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Condition: Muy Bueno / Very Good.
Published by Editorial Club Universitario, 2015
ISBN 10: 841631263X ISBN 13: 9788416312634
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Condition: Muy Bueno / Very Good.
Published by Editorial Club Universitario, 2007
ISBN 10: 8484545784 ISBN 13: 9788484545781
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Paperback. Condition: Used - Good.
Published by Editorial Club Universitario, 2006
ISBN 10: 8484544710 ISBN 13: 9788484544715
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Paperback. Condition: Used - Good.
Published by Editorial Club Universitario, 2002
ISBN 10: 8484541584 ISBN 13: 9788484541585
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Condition: Used - Good.
Published by Editorial Dykinson, S.L., 1991
ISBN 10: 8486133939 ISBN 13: 9788486133931
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Condition: Used - Good.