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Published by Springer 2014-12, 2014
ISBN 10: 3658081422ISBN 13: 9783658081423
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
Book
PF. Condition: New.
Published by Springer, 2014
ISBN 10: 3658081422ISBN 13: 9783658081423
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Book Print on Demand
Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2014
ISBN 10: 3658081422ISBN 13: 9783658081423
Seller: Buchpark, Trebbin, Germany
Book
Condition: Sehr gut. 2015. Gepflegter, sauberer Zustand. Außen: Klebereste / Klebespuren. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. 25236665/202.
Published by Springer, 2014
ISBN 10: 3658081422ISBN 13: 9783658081423
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Book
Soft Cover. Condition: new.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014
ISBN 10: 3658081422ISBN 13: 9783658081423
Seller: moluna, Greven, Germany
Book Print on Demand
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sozialwissenschaftliche StudieInklusion.- Kommunale Inklusion.- Schulische Inklusion.- Kooperatives Lernen.- Bildungspolitik.- Geschichte der Sonderschule.Sabine Oymanns verdeutlicht, dass inklusiver Unterricht mit vertrauten Konzepten und vorhan.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Dez 2014, 2014
ISBN 10: 3658081422ISBN 13: 9783658081423
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Sabine Oymanns verdeutlicht, dass inklusiver Unterricht mit vertrauten Konzepten und vorhandenen Ressourcen umgesetzt werden kann. Entsprechende Skizzen der Konzepte sowie methodologische Zugänge zur Aufdeckung vorhandener Ressourcen in den Kollegien und Schulteams sind Thema der Autorin. Dabei wird deutlich, dass die Umsetzung der Inklusion sich als eine multidimensionale, gesamtgesellschaftliche Herausforderung darstellt, welche mit den vorhandenen Ressourcen und geänderten Denken-Wegen in Netzwerken gelingen kann - Netzwerke, die sich reflexiv bilden. 124 pp. Deutsch.
Published by Springer, 2014
ISBN 10: 3658081422ISBN 13: 9783658081423
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014
ISBN 10: 3658081422ISBN 13: 9783658081423
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Book
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Sabine Oymanns verdeutlicht, dass inklusiver Unterricht mit vertrauten Konzepten und vorhandenen Ressourcen umgesetzt werden kann. Entsprechende Skizzen der Konzepte sowie methodologische Zugänge zur Aufdeckung vorhandener Ressourcen in den Kollegien und Schulteams sind Thema der Autorin. Dabei wird deutlich, dass die Umsetzung der Inklusion sich als eine multidimensionale, gesamtgesellschaftliche Herausforderung darstellt, welche mit den vorhandenen Ressourcen und geänderten Denken-Wegen in Netzwerken gelingen kann - Netzwerke, die sich reflexiv bilden.