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Published by AV Akademikerverlag Sep 2016, 2016
ISBN 10: 3330504714ISBN 13: 9783330504714
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Implementierung einer differenzierten Beziehungsgestaltung in der Psychomotorik. Dabei wird zuerst auf das Konzept der Beziehungsorientierten Bewegungspäd- agogik nach Sherborne eingegangen und diese zusammen mit den Beziehungsdimensionen (Füreinander, Miteinander, Gegeneinander und Nebeneinander) in die Psychomotorik übertragen und entsprechend an deren Ziele, Zielgruppen und Settings angepasst. Zudem wird die Bedeutung von Körper- und Bewegungserfahrungen für Beziehungser- fahrungen herausgearbeitet und konzeptionelle Überlegungen zu einer Beziehungsorientierten Psychomotorik angestellt. Eine entwicklungs- theoretische Einordnung der Beziehungsdimensionen sowie didaktisch-methodische Überlegungen zur praktischen Umsetzung, ergänzen diese. 88 pp. Deutsch.
Published by AV Akademikerverlag Feb 2017, 2017
ISBN 10: 3330515341ISBN 13: 9783330515345
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Im vorliegenden Werk geht es um die Relevanz der Beziehungs- gestaltung in der bewegungs- und sportpädagogischen Fachliteratur in Deutschland. Dabei ist v.a. von Interesse, ob eine differenzierte Betrachtung der Beziehungsgestaltung in Anlehnung an Sherborne mit ihren Beziehungsdimensionen Füreinander, Miteinander, Gegen- einander sowie dem Nebeneinander (Funke 1997; Mirbek 2014) erfolgt und welche Bedeutung diesen Beziehungsdimensionen bzw. einer differenzierten Beziehungsgestaltung zugeschrieben wird. Bei dieser Studie wurden Zeitschriftenartikel sowie Grundlagenwerken der Bewegungs- und Sportpädagogik mittels einer Inhaltsanalyse systematisch untersucht. Zudem wurden auch die Kontexte (Alter, Einrichtung, Bereich, Setting, Partner) in denen die Beziehungsaspekte thematisiert werden sowie die Hintergründe und Sichtweisen der Autoren erfasst. 108 pp. Deutsch.
Published by Verlag Dr. Kovac, 2021
ISBN 10: 333912602XISBN 13: 9783339126023
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by AV Akademikerverlag
ISBN 10: 3330515341ISBN 13: 9783330515345
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Im vorliegenden Werk geht es um die Relevanz der Beziehungs- gestaltung in der bewegungs- und sportpädagogischen Fachliteratur in Deutschland. Dabei ist v.a. von Interesse, ob eine differenzierte Betrachtung der Beziehungsgestaltung in Anlehnung an Sherborne mit ihren Beziehungsdimensionen Füreinander, Miteinander, Gegen- einander sowie dem Nebeneinander (Funke 1997; Mirbek 2014) erfolgt und welche Bedeutung diesen Beziehungsdimensionen bzw. einer differenzierten Beziehungsgestaltung zugeschrieben wird. Bei dieser Studie wurden Zeitschriftenartikel sowie Grundlagenwerken der Bewegungs- und Sportpädagogik mittels einer Inhaltsanalyse systematisch untersucht. Zudem wurden auch die Kontexte (Alter, Einrichtung, Bereich, Setting, Partner) in denen die Beziehungsaspekte thematisiert werden sowie die Hintergründe und Sichtweisen der Autoren erfasst.
Published by AV Akademikerverlag
ISBN 10: 3330504714ISBN 13: 9783330504714
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Implementierung einer differenzierten Beziehungsgestaltung in der Psychomotorik. Dabei wird zuerst auf das Konzept der Beziehungsorientierten Bewegungspäd- agogik nach Sherborne eingegangen und diese zusammen mit den Beziehungsdimensionen (Füreinander, Miteinander, Gegeneinander und Nebeneinander) in die Psychomotorik übertragen und entsprechend an deren Ziele, Zielgruppen und Settings angepasst. Zudem wird die Bedeutung von Körper- und Bewegungserfahrungen für Beziehungser- fahrungen herausgearbeitet und konzeptionelle Überlegungen zu einer Beziehungsorientierten Psychomotorik angestellt. Eine entwicklungs- theoretische Einordnung der Beziehungsdimensionen sowie didaktisch-methodische Überlegungen zur praktischen Umsetzung, ergänzen diese.
Published by AV Akademikerverlag, 2016
ISBN 10: 3330504714ISBN 13: 9783330504714
Seller: moluna, Greven, Germany
Book Print on Demand
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Mirbek SandraStudium und Ausbildung: Motologin M.A., Heilpaedagogin B.A. und Kunsttherapeutin. Berufliche Taetigkeit: Motologin im Verein zur Bewegungsfoerderung und Psychomotorik e.V. Marburg, Referentin im Bereich Bewegung, Sport und.
Published by AV Akademikerverlag, 2017
ISBN 10: 3330515341ISBN 13: 9783330515345
Seller: moluna, Greven, Germany
Book Print on Demand
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Mirbek SandraSandra Mirbek, Motologin M.A., Heilpaedagogin B.A. arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Psychologie und Sportwissenschaft der Justus-Liebig-Universitaet Giessen. Zudem ist sie Dozentin an einer Fachsc.
Published by Verlag Dr. Kovac, Hamburg, 2021
ISBN 10: 333912602XISBN 13: 9783339126023
Seller: Verlag Dr. Kovac GmbH, Hamburg, Germany
Book First Edition
Softcover. Condition: neu. 1. Auflage. LEHRE & FORSCHUNG - Hochschule im Fokus. Interdisziplinäre Schriftenreihe zu Hochschulbildung, Hochschulleben, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik, Band 34 262 pages. Aktuell ist der Umgang mit Diversität und Inklusion eines der bedeutsamsten Themen in der Lehrkräftebildung. An der Goethe-Universität Frankfurt wurde in Zusammenarbeit mit dem Hessischen Kultusministerium die Arbeitsstelle für Diversität und Unterrichtsentwicklung - Didaktische Werkstatt gegründet. Diese hat sich zum Ziel gesetzt, zur Professionalisierung von Lehrkräften und Studierenden in ihrem Umgang mit Diversität bzw. Inklusion beizutragen. Sandra Mirbek untersucht die Frage, ob mit der Nutzung einzelner Aus- und Fortbildungsangebote ein Kompetenzzuwachs auf Seiten der Teilnehmenden nachweisbar wird. Untersucht werden hierbei die Kompetenzfacetten Einstellungen, prozedurales Wissen sowie Selbstwirksamkeitserwartungen zu inklusivem Unterricht. Im Rahmen der durchgeführten Evaluationsstudie wurden verschiedene Aus- und Fortbildungsformate für Studierende sowie Lehrkräfte mittels eines Prä-Post-Designs untersucht, wobei die drei Kompetenzfacetten je zu Beginn sowie am Ende der Angebote erhoben werden. Die unterschiedlichen Angebotsformate umfassen verschiedene Zielgruppen, Angebotsdauern sowie Intensitäten an Theorie-Praxis-Verzahnung. Zudem wird der Einfluss weiterer Faktoren wie beispielsweise der beruflichen Vorerfahrung oder der studierten Schulform auf die drei untersuchten Kompetenzfacetten erhoben. Die Ergebnisse der Evaluationsstudie belegen, dass die Teilnehmenden der Angebote in allen drei Kompetenzfacetten profitieren, wobei die Selbstwirksamkeitserwartungen im Hinblick auf den Umgang mit Diversität bzw. Inklusion im Unterricht besonders zunehmen. Die Studie zeigt zudem Unterschiede im Zuwachs der drei Kompetenzfacetten je nach Veranstaltungsformat, Zielgruppe, Angebotsdauer sowie Intensität der Theorie-Praxis-Verzahnung, welche in der Studie dargestellt und kritisch diskutiert werden.