Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810038067 ISBN 13: 9783810038067
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
ISBN 10: 3781523691 ISBN 13: 9783781523692
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Published by Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
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Published by Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Published by Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Published by Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
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Published by Klinkhardt, Julius, 2020
ISBN 10: 3781523691 ISBN 13: 9783781523692
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Published by Klinkhardt, Julius, 2021
ISBN 10: 3781524825 ISBN 13: 9783781524828
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ISBN 10: 3781523691 ISBN 13: 9783781523692
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Published by Klinkhardt, Julius, 2024
ISBN 10: 3781526437 ISBN 13: 9783781526433
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Published by Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
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Paperback. Condition: Brand New. 240 pages. German language. 9.09x6.06x0.59 inches. In Stock.
Published by Klinkhardt, Julius, 2023
ISBN 10: 3781526089 ISBN 13: 9783781526082
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Paperback. Condition: Brand New. 284 pages. German language. 8.27x5.79x0.75 inches. In Stock.
ISBN 10: 3781523691 ISBN 13: 9783781523692
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Published by Klinkhardt, Julius Mrz 2020, 2020
ISBN 10: 3781523691 ISBN 13: 9783781523692
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In Diskursen um die Professionalisierung von Lehrer\*innen für inklusive Schulen erfahren kasuistische Ansätze in der Lehrer\*innenbildung neue Konjunktur. Der Band fragt, in welchem Verhältnis Kasuistik, Lehrer\*innenbildung und Inklusion stehen (können). Im ersten Teil werden grundsätzliche Fragen kasuistischer Lehre aufgegriffen und Konzeptualisierungen verschiedener Ansätze der Kasuistik für eine inklusionsorientierte Lehrer\*innenbildung diskutiert.Im zweiten Teil werden empirische Untersuchungen zum Vollzug in kasuistischen Veranstaltungen der Lehrer\*innenbildung vorgestellt und theoriebezogen diskutiert.Im dritten Teil werden Studien vorgestellt, die mit unterschiedlichen Datensorten die Erträge kasuistischer Lehre untersuchen. Insgesamt diskutiert der Band, wie kasuistische Lehre weiterentwickelt und erforscht werden kann und welchen Beitrag sie zur Professionalisierung (inklusionsorientierten) pädagogischen Handelns leistet bzw. leisten könnte. 311 pp. Deutsch.
Published by Julius Klinkhardt Mrz 2020, 2020
ISBN 10: 3781523691 ISBN 13: 9783781523692
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In Diskursen um die Professionalisierung von Lehrer\*innen für inklusive Schulen erfahren kasuistische Ansätze in der Lehrer\*innenbildung neue Konjunktur. Der Band fragt, in welchem Verhältnis Kasuistik, Lehrer\*innenbildung und Inklusion stehen (können). Im ersten Teil werden grundsätzliche Fragen kasuistischer Lehre aufgegriffen und Konzeptualisierungen verschiedener Ansätze der Kasuistik für eine inklusionsorientierte Lehrer\*innenbildung diskutiert.Im zweiten Teil werden empirische Untersuchungen zum Vollzug in kasuistischen Veranstaltungen der Lehrer\*innenbildung vorgestellt und theoriebezogen diskutiert.Im dritten Teil werden Studien vorgestellt, die mit unterschiedlichen Datensorten die Erträge kasuistischer Lehre untersuchen. Insgesamt diskutiert der Band, wie kasuistische Lehre weiterentwickelt und erforscht werden kann und welchen Beitrag sie zur Professionalisierung (inklusionsorientierten) pädagogischen Handelns leistet bzw. leisten könnte. 311 pp. Deutsch.
Published by Julius Klinkhardt Mrz 2020, 2020
ISBN 10: 3781523691 ISBN 13: 9783781523692
Seller: Wegmann1855, Zwiesel, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In Diskursen um die Professionalisierung von Lehrer\*innen für inklusive Schulen erfahren kasuistische Ansätze in der Lehrer\*innenbildung neue Konjunktur. Der Band fragt, in welchem Verhältnis Kasuistik, Lehrer\*innenbildung und Inklusion stehen (können).Im ersten Teil werden grundsätzliche Fragen kasuistischer Lehre aufgegriffen und Konzeptualisierungen verschiedener Ansätze der Kasuistik für eine inklusionsorientierte Lehrer\*innenbildung diskutiert.Im zweiten Teil werden empirische Untersuchungen zum Vollzug in kasuistischen Veranstaltungen der Lehrer\*innenbildung vorgestellt und theoriebezogen diskutiert.Im dritten Teil werden Studien vorgestellt, die mit unterschiedlichen Datensorten die Erträge kasuistischer Lehre untersuchen. Insgesamt diskutiert der Band, wie kasuistische Lehre weiterentwickelt und erforscht werden kann und welchen Beitrag sie zur Professionalisierung (inklusionsorientierten) pädagogischen Handelns leistet bzw. leisten könnte.
Published by Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
Seller: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, United Kingdom
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
ISBN 10: 3781523691 ISBN 13: 9783781523692
Seller: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, United Kingdom
Condition: New.
Published by Vandenhoeck + Ruprecht Dez 2017, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Inwiefern stellt Inklusion eine Herausforderung für die Schulsozialarbeit dar Welche Aufgaben hat die Schulsozialarbeit in diesem Kontext Welchen konkreten Beitrag können die schulischen Akteure für die Gestaltung eines inklusiven Schulsystems leisten Das Werkbuch »Schulsozialarbeit inklusive« stellt an zahlreichen Fällen und Materialien vor, was Schulsozialarbeit im Rahmen von Inklusion bedeutet und gibt Anregungen und Anstöße für die pädagogische Arbeit. Die Autorinnen fassen das Verständnis von Inklusion kompakt zusammen und beschreiben die Herausforderungen für die Schulsozialarbeit. Sowohl für das Selbststudium als auch für die Gruppen- bzw. Teamarbeit in der schulischen Praxis und die Aus- und Weiterbildung liefert das Buch differenzierte Inhalte mit entsprechenden Themen, Fragestellungen, Reflexionshilfen, Methodentipps, Aufgaben und Literaturverweisen. 191 pp. Deutsch.
Published by Vandenhoeck + Ruprecht Dez 2017, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
Seller: Wegmann1855, Zwiesel, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Inwiefern stellt Inklusion eine Herausforderung für die Schulsozialarbeit dar Welche Aufgaben hat die Schulsozialarbeit in diesem Kontext Welchen konkreten Beitrag können die schulischen Akteure für die Gestaltung eines inklusiven Schulsystems leisten Das Werkbuch »Schulsozialarbeit inklusive« stellt an zahlreichen Fällen und Materialien vor, was Schulsozialarbeit im Rahmen von Inklusion bedeutet und gibt Anregungen und Anstöße für die pädagogische Arbeit. Die Autorinnen fassen das Verständnis von Inklusion kompakt zusammen und beschreiben die Herausforderungen für die Schulsozialarbeit. Sowohl für das Selbststudium als auch für die Gruppen- bzw. Teamarbeit in der schulischen Praxis und die Aus- und Weiterbildung liefert das Buch differenzierte Inhalte mit entsprechenden Themen, Fragestellungen, Reflexionshilfen, Methodentipps, Aufgaben und Literaturverweisen.
Published by Klinkhardt, Julius Mär 2020, 2020
ISBN 10: 3781523691 ISBN 13: 9783781523692
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - In Diskursen um die Professionalisierung von Lehrer\*innen für inklusive Schulen erfahren kasuistische Ansätze in der Lehrer\*innenbildung neue Konjunktur. Der Band fragt, in welchem Verhältnis Kasuistik, Lehrer\*innenbildung und Inklusion stehen (können). Im ersten Teil werden grundsätzliche Fragen kasuistischer Lehre aufgegriffen und Konzeptualisierungen verschiedener Ansätze der Kasuistik für eine inklusionsorientierte Lehrer\*innenbildung diskutiert.Im zweiten Teil werden empirische Untersuchungen zum Vollzug in kasuistischen Veranstaltungen der Lehrer\*innenbildung vorgestellt und theoriebezogen diskutiert.Im dritten Teil werden Studien vorgestellt, die mit unterschiedlichen Datensorten die Erträge kasuistischer Lehre untersuchen. Insgesamt diskutiert der Band, wie kasuistische Lehre weiterentwickelt und erforscht werden kann und welchen Beitrag sie zur Professionalisierung (inklusionsorientierten) pädagogischen Handelns leistet bzw. leisten könnte.
Published by Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
Seller: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, United Kingdom
Condition: New.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810038067 ISBN 13: 9783810038067
Seller: Buchpark, Trebbin, Germany
Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 400 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.
Published by VS Verlag fur Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810038067 ISBN 13: 9783810038067
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Soft Cover. Condition: new.
Published by Vandenhoeck & Ruprecht, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
Condition: New. 2017. Aufl. ed. paperback. . . . . .
Published by Vandenhoeck + Ruprecht Dez 2017, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Inwiefern stellt Inklusion eine Herausforderung für die Schulsozialarbeit dar Welche Aufgaben hat die Schulsozialarbeit in diesem Kontext Welchen konkreten Beitrag können die schulischen Akteure für die Gestaltung eines inklusiven Schulsystems leisten Das Werkbuch »Schulsozialarbeit inklusive« stellt an zahlreichen Fällen und Materialien vor, was Schulsozialarbeit im Rahmen von Inklusion bedeutet und gibt Anregungen und Anstöße für die pädagogische Arbeit. Die Autorinnen fassen das Verständnis von Inklusion kompakt zusammen und beschreiben die Herausforderungen für die Schulsozialarbeit. Sowohl für das Selbststudium als auch für die Gruppen- bzw. Teamarbeit in der schulischen Praxis und die Aus- und Weiterbildung liefert das Buch differenzierte Inhalte mit entsprechenden Themen, Fragestellungen, Reflexionshilfen, Methodentipps, Aufgaben und Literaturverweisen.
Published by Klinkhardt, Julius, 2020
ISBN 10: 3781523691 ISBN 13: 9783781523692
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion | Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen | Melanie Fabel-Lamla (u. a.) | Taschenbuch | klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung | 311 S. | Deutsch | 2020 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781523692.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810038067 ISBN 13: 9783810038067
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Condition: New.
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810038067 ISBN 13: 9783810038067
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: New.
Published by Vandenhoeck & Ruprecht, 2017
ISBN 10: 3525701934 ISBN 13: 9783525701935
Seller: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Condition: New. 2017. Aufl. ed. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.