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Published by Ediciones Témpora, S.A., 2007
ISBN 10: 8495906759ISBN 13: 9788495906755
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by Ediciones Témpora, S.A., 2005
ISBN 10: 8495906740ISBN 13: 9788495906748
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by Universidad Complutense. Julio-Diciembre 2010., Madrid., 2010
Seller: angeles sancha libros, Logroño, RIOJA, Spain
24 x 17. págs.
Published by AMARU EDITORIAL, 2007
ISBN 10: 8481962600ISBN 13: 9788481962604
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. Este libro está dirigido a quienes se plantean como objetivo fomentar la creatividad de niños y adolescentes utilizando el juego y el arte como recurso en contextos educativos, familiares, de ocio, sanitarios, etc. . . Educadores, padres, dinamizadores sociales y culturales e investigadores encontrarán en él alternativas y modelos útiles para el desarrollo de la creatividad a través del juego. Educar y fomentar la creatividad constituye un objetivo pedagógico y una necesidad social. Muchos problemas importantes parecen resistentes a las formas convencionales de abordarlos y reclaman \"soluciones creativas\". A la consecución de este objetivo quiere contribuir este libro, La creatividad a través del juego, resultado de las actividades multidisciplinares, de investigación y docentes, del Museo Pedagógico de Arte Infantil (MuPAI) de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANC, 2005
ISBN 10: 847800548XISBN 13: 9788478005482
Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain
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Condition: Nuevo. Fragmentos y cartografías editado por Ediciones universidad de salamanc.
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Published by Ediciones Eneida, 2008
ISBN 10: 8495427370ISBN 13: 9788495427373
Seller: AG Library, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. En todas las disciplinas resulta conveniente, de tanto en cuanto, volver la vista atrás y recapacitar sobre su evolución, inquietudes y logros, ya que esta mirada retrospectiva ayuda a identificar objetivos, consolidar propuestas o descubrir nuevas perspectivas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by Ediciones Eneida, 2005
ISBN 10: 8495427931ISBN 13: 9788495427939
Seller: AG Library, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. El arte infantil goza de una excelente salud en nuestra, sociedad contemporánea. Y no sólo porque no ha perdido su espontaneidad primigenia, la frescura que se sigue admirando en sus obras, sus cualidades artísticas, educativas o terapéuticas, sino porque, por importantes que sean estas características, encierra algo aún más decisivo: servir como vía de acceso a la formación de los niños como personas, a su desarrollo intelectual y cognitivo a través de la creación de tinos mundos personales, imaginarios, donde recrean y procesan todo aquello que su mente va asimilando del exterior. La creciente influencia de los medios de comunicación de masas en el entorno infantil ha sido y es especialmente importante en los últimos años. La publicidad, los soportes de ocio, la sociedad de la información, la cultura de la imagen, en definitiva, hacen cada vez más necesarios el estudio v la reflexión en torno al valor del arte infantil v a su uso como instrumento de aprendizaje. Las nuevas formas de producción cultural específicamente creadas para niños, en las que éstos son los destinatarios, influyen en la imaginación y creatividad infantiles. ¿Es éste un impacto positivo o dañino? ¿Qué papel desempeñan los educadores frente al cambio cultural que esta masiva influencia ocasiona en la formación integral de los niños? Frente a la pujanza de la cultura visual que nos rodea, la educación ha de tomar partido no sólo para formar espectadores críticos sino para potenciar los valores éticos y estéticos del ser humano en su etapa de desarrollo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by Ediciones Eneida, 2005
ISBN 10: 8495427923ISBN 13: 9788495427922
Seller: AG Library, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. La formación de una personalidad creadora proyectada hacia el mañana se prepara con la imaginación creadora encarnada en el presente. (Vygotski) El niño siempre necesita mostrar su trabajo con el fin de recibir la aprobación y el estímulo que fomenten su imaginación y su fantasía. Esta relación constante entre el sujeto que aprende y el que orienta y enseña es vital para que el niño se sienta seguro y tenga confianza en sí mismo. Para los niños el arte es, esencialmente, un medio de expresión. A través de las representaciones gráficas reflejan sus sentimientos, sus intereses, su visión del mundo y de las cosas, ya que tales representaciones constituyen el lenguaje de su pensamiento, expresado en función de su nivel de desarrollo. La actividad expresiva, artística y creativa involucra al ser humano como un todo: sus emociones, sus sensaciones, sus pensamientos, su hacer. En consecuencia, favorece su desarrollo integral: su lenguaje oral, su psicomotricidad, su socioafectividad, su imaginación, su creatividad, sus habilidades. . . Esta publicación reúne numerosas monografías y experiencias didácticas llevadas a cabo en el ámbito de la Educación Artística. Detrás de cada planteamiento general subyace la impronta personal de cada uno de los especialistas en la materia, que, mediante la planificación de una serie de estrategias metodológicas para la consecución de aprendizajes significativos, han desarrollado sólidos e innovadores planteamientos didácticos. Propuestas de métodos alternativos y nuevas experiencias, en definitiva, que resultan imprescindibles, en un mundo dominado por los medios de comunicación de masas, para situar la Educación Artística de los futuros ciudadanos del siglo XXI en el lugar que merecidamente le corresponde. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by Ediciones Eneida, 2008
ISBN 10: 8495427869ISBN 13: 9788495427861
Seller: AG Library, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. Cuando los pacientes son niños, la atención que reciben en un hospital tiene que contemplar no sólo los cuidados físicos, sino también los cuidados psicosociales necesarios que garanticen el bienestar efectivo del niño y de la familia en el contexto hospitalario. Este libro se ha planteado, a partir del reconocimiento de que las dimensiones de calidad de la atención hospitalaria en España tienen que incorporar, tal y como las recomendaciones internacionales especifican, un especial cuidado con los procesos psicosociales que conlleva la enfermedad de los niños y su tratamiento hospitalario. El enorme avance de las tecnologías médicas y el desarrollo de la atención sanitaria en España no siempre se corresponden con un nivel equivalente de humanización en los hospitales. Con esta obra se trata de contribuir al avance de estos necesarios procesos en dos aspectos especialmente importantes, como son la humanización de los espacios físicos de atención pediátrica, y la mejora de los sistemas de ocupación del tiempo de hospitalización de los niños y adolescentes. Las propuestas que aquí se hacen tienen implicaciones para diversos profesionales con responsabilidades en la hospitalización de los niños: personal médico y de enfermería, educadores, trabajadores sociales o psicólogos, y también profesionales relacionados con el diseño y administración de los hospitales, arquitectos y gestores, cuyas decisiones afectan a la calidad de vida de los niños y sus familias en el proceso de hospitalización. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by TÉMPORA
Seller: URBANO LIBROS, Churriana de la Vega, GRANA, Spain
Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. Libros.
Published by Amarú Ediciones, Salamanca, 1989
ISBN 10: 8486368154ISBN 13: 9788486368159
Seller: Librería Pérez Galdós, Madrid, Spain
Book
1. ed. edición. rúst. Editorial ? : ? Amarú Ediciones (1 mayo 1989) Idioma ? : ? Español, ? 125 páginas . 125 p. páginas.
Published by Edit. Fundamentos, España, 1995
Seller: Libreria Ninon, Capital Federal, BSA, Argentina
Rústica. Excelente estado 219 pag. El arte de los niños. Investigación y didáctica del Mupai.
Published by Elsevier, 2019
ISBN 10: 8491134727ISBN 13: 9788491134725
Seller: Vuestros Libros, Oviedo, ASTUR, Spain
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Condition: Nuevo. Manual que revisa exhaustivamente los aspectos psicológicos y sociales vinculados a la enfermedad pediátrica y su tratamiento hospitalario.Los autores aglutinan en un único volumen toda la evidencia disponible en relación a los beneficios de la humanización de los hosptiales pediátricos en el bienestar y la salud de los niños enfermos institucionalizados.Se aglutinan en este manual las principales líneas de investigación psicosocial, sus planteamientos y resultados, con el objetivo de que los profesionales sanitarios profundicen en el diseño de programas de humanización dirigidos a niños hospitalizados, basándose siempre en la evidencia científica. El abordaje psicológico del dolor pediátrico, el juego como recurso de bienestar del niño hospitalizado, la comunicación con el niño y su familia en el hospital y el arte como aliado de la humanización hospitalaria son algunos de los temas que se tratan en profundidad.Contenido de interés para todos los profesionales sanitarios que participan, de alguna manera, en el cuidado del paciente pediátrico: pediatras, enfermeras, psicólogos, terapeutas ocupacionales, gestores sanitarios, etc. Humanización de hospital pediátrico. Perspectiva psicosocial, es un manual que recoge la investigación disponible en la actualidad sobre los aspectos psicológicos y sociales vinculados con la enfermedad pediátrica y su tratamiento hospitalario.En cada uno de los capítulos del libro se revisan referencias de investigación relevantes para el diseño de sistemas de hospitalización pediátrica orientados a mejorar la experiencia de los pacientes más jóvenes y sus familias.Los autores han sintetizado en esta obra las principales líneas de investigación psicosocial, sus planteamientos y resultados, de manera que sean útiles para que los profesionales sanitarios profundicen en el diseño de cuidados humanizados de los niños hospitalizados, basándose siempre en la evidencia científica.El libro se estructura en diferentes partes que van adentrando al lector en los aspectos más importantes de un tema como la humanización y el cuidado psicológico de los pacientes pediátricos. El abordaje psicológico del dolor pediátrico, el juego como recurso de bienestar del niño hospitalizado, la comunicación con el niño y su familia en el hospital y el arte como aliado de la humanización hospitalaria son algunos de los temas que se tratan en profundidad en este manual.Se trata de un contenido pionero que aglutina en un único volumen toda la evidencia disponible sobre los beneficios de la humanización de hospitales pediátricos en el bienestar general y la salud de los niños enfermos.Manual dirigido a todos los profesionales sanitarios que participan, de alguna manera, en el cuidado del paciente pediátrico: pediatras, enfermeras, psicólogos, terapeutas ocupacionales, gestores sanitarios, etc.
Published by EDITORIAL FUNDAMENTOS, 2000
ISBN 10: 842450822XISBN 13: 9788424508227
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
Book
Soft cover. Condition: Good. 9788424508227 01/01/2000.
Published by PUBLICACIONES UCM, 2003
ISBN 10: 8495215632ISBN 13: 9788495215635
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
Book
Rústica. Condition: Very Good. 01/07/2003.
Published by Ministerio de Educación y Formación Profesional
ISBN 10: 8436941454ISBN 13: 9788436941456
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Book
PAPERBACK. Condition: Good. 8436941454.