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Published by Editorial Octaedro, 2002
ISBN 10: 8480635193ISBN 13: 9788480635196
Seller: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. En una sociedad globalizada y cambiante, plantear el papel de la educación y especialmente su relación con las necesidades sociales del modelo democrático es crucial. Tras una transición en la que las propuestas educativas cuyo énfasis recaía en el cómo enseñar eran las de mayor aceptación, volvemos a abrir el debate sobre qué enseñar y para qué. Este libro está dividido en cuatro bloques, claramente articulados desde la visión global del primer epígrafe: "Un sistema educativo y una escuela democráticos para una sociedad democrática", hasta el análisis concreto del último "El currículum básico propuesto por la LOGSE, ¿es un currículum democrático?". Currículum y democracia ofrece así un marco de referencia para desarrollar un trabajo coherente y dirigido a la construcción de una cultura democrática en los centros educativos, especialmente los que atienden el periodo de escolarización obligatoria.
Published by Editorial Octaedro, 2005
ISBN 10: 8480637641ISBN 13: 9788480637640
Seller: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Uno de los retos más importantes que plantea nuestra sociedad es el de que la educación y el sistema educativo sean profundamente democráticos en todos sus ámbitos, siendo ésta la única forma de garantizar el derecho de toda la ciudadanía a una educación básica y común de calidad que contribuya a la cohesión social. Por ello, es imprescindible que la escuela pública se convierta en un espacio de participación y de gestión de toda la comunidad educativa en un marco de concierto global con otras políticas sociales y educativas más amplias. Desde esta perspectiva, la escuela y el sistema educativo han de generar estructuras e impulsar actividades que permitan la colaboración entre el profesorado y las familias y sus organizaciones y que aseguren la incidencia real de éstas en el gobierno y la gestión educativa. Del mismo modo, la relación entre entorno y escuela hay que conectarla con la democracia educativa y con la mejora de la calidad de los servicios públicos para dar respuestas adecuadas a las necesidades de niños y jóvenes. Por estas razones, la escuela se ha de considerar una esfera pública en tanto que favorece la construcción de la conciencia crítica y ofrece igualdad de oportunidades a todas las personas. De esta forma, se facilita el aprendizaje a través de un currículum democrático que contemple las diversas realidades culturales y sociales presentes en la sociedad y las distintas necesidades educativas de todo el alumnado. Este libro nos ofrece reflexiones y nos sugiere estrategias de intervención para avanzar y consolidar un sistema educativo democrático.
Published by Editorial Octaedro, S.L., 2005
ISBN 10: 8480637641ISBN 13: 9788480637640
Seller: Hamelyn, Madrid, Spain
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Condition: Como nuevo. Uno de los retos más importantes que plantea nuestra sociedad es el de que la educación y el sistema educativo sean profundamente democráticos en todos sus ámbitos, siendo ésta la única forma de garantizar el derecho de toda la ciudadanía a una educación básica y común de calidad que contribuya a la cohesión social. Por ello, es imprescindible que la escuela pública se convierta en un espacio de participación y de gestión de toda la comunidad educativa en un marco de concierto global con otras políticas sociales y educativas más amplias. Desde esta perspectiva, la escuela y el sistema educativo han de generar estructuras e impulsar actividades que permitan la colaboración entre el profesorado y las familias y sus organizaciones y que aseguren la incidencia real de éstas en el gobierno y la gestión educativa. Del mismo modo, la relación entre entorno y escuela hay que conectarla con la democracia educativa y con la mejora de la calidad de los servicios públicos para dar respuestas adecuadas a las necesidades de niños y jóvenes. Por estas razones, la escuela se ha de considerar una esfera pública en tanto que favorece la construcción de la conciencia crítica y ofrece igualdad de oportunidades a todas las personas. De esta forma, se facilita el aprendizaje a través de un currículum democrático que contemple las diversas realidades culturales y sociales presentes en la sociedad y las distintas necesidades educativas de todo el alumnado. Este libro nos ofrece reflexiones y nos sugiere estrategias de intervención para avanzar y consolidar un sistema educativo democrático. EAN: 9788480637640 Tipo: Libros Categoría: Sociedad y ciencias sociales| Educación Título: Sistema Educativo y Democracia: Alternativas para Ub Sistema Escolar Democrático: 7Autor: Juan M. Escudero Muñoz| Amador Guarro Pallás| Ginés Martínez Cerón Editorial: Editorial Octaedro, S.L.; N.º 1 edición (1 septiembre 2005) Idioma: ES Páginas: 168 Formato: Tapa blanda Peso: 280 Año de publicación: 2005.
Published by OCTAEDRO EDICIONES, 2007
ISBN 10: 8480637641ISBN 13: 9788480637640
Seller: CENTRAL LIBRERA REAL FERROL, Ferrol. A Coruña, Spain
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Rústica (Tapa blanda). Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. Uno de los retos más importantes que plantea nuestra sociedad es el de que la educación y el sistema educativo sean profundamente democráticos en todos sus ámbitos, siendo ésta la única forma de garantizar el derecho de toda la ciudadanía a una educación básica y común de calidad que contribuya a la cohesión social. Por ello, es imprescindible que la escuela pública se convierta en un espacio de participación y de gestión de toda la comunidad educativa a un marco de concierto global con otras políticas sociales y educativas más amplias. . Desde esta perspectiva, la escuela y el sistema educativo han de generar estructuras e impulsar actividades que permitan la colaboración entre el profesorado y las familias y sus organizaciones y que aseguren la incidencia real de éstas en el gobierno y la gestión educativa. Del mismo modo, la relación entre entorno y escuela hay que concertarla con la democracia educativa y con la mejora de la calidad de los servicios públicos para dar respuestas adecuadas a las necesidades de niños y jóvenes. LIBRO.
Published by OCTAEDRO EDICIONES, 2005
ISBN 10: 8480637641ISBN 13: 9788480637640
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
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Condition: Muy Bueno / Very Good.
Published by OCTAEDRO, EDICIONES, 2005
ISBN 10: 8480637641ISBN 13: 9788480637640
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
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Soft cover. Condition: Good. 01/09/2005.
Published by EDICIONES PIRAMIDE, 2005
ISBN 10: 8436819802ISBN 13: 9788436819809
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
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Rústica. Condition: Very Good. 01/09/2005.
Published by MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, 2007
ISBN 10: 8471978938ISBN 13: 9788471978936
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
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Soft cover. Condition: Good. 01/11/2007.
Published by Ediciones Pirámide, 2005
ISBN 10: 8436819802ISBN 13: 9788436819809
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
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Condition: Used - Good.