Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 8478696261 ISBN 13: 9788478696260
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Condition: New. Idioma/Language: Español. Colección: OrtoLeco, programa de desarrollo de la ortografía Edad/Nivel: 5-12años Este libro trabaja: Las normas sobre: mayúsculas - acentuación - puntuación Forma parte del proyecto LECO: Leo, escribo y comprendo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta el procesamiento sintáctico-semántico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadas implican el uso de las rutas: semántica (directa) o indirectas (lexico-fonológica y subléxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortográficas a través de los procesos lecto-escritores (comprensión y producción) buscando la automatización de las normas y, por lo tanto, su generalización a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografía se aborda a través del tratamiento de: - Errores por arbitrariedad de base fonética. - Potenciación de contenidos sintácticos-semánticos de tipo gramatical. - La corrección de errores originados por un inadecuado procesamiento fonológico, por el uso incorrecto de las reglas ortográficas, errores por déficit de atención. - Uso de diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finales para ver la progresión, junto al uso de reforzadores positivos dispensados a los largo de las unidades de trabajo *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 8478696229 ISBN 13: 9788478696222
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Condition: New. Idioma/Language: Español. Colección: OrtoLeco, programa de desarrollo de la ortografía Edad/Nivel: 5-12años Este libro trabaja: Las siguientes sílabas bla, ble, bli, blo, blu y bra, bre, bri, bro, bru. M ante BP. Forma parte del proyecto LECO: Leo, escribo y comprendo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta el procesamiento sintáctico-semántico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadas implican el uso de las rutas: semántica (directa) o indirectas (lexico-fonológica y subléxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortográficas a través de los procesos lecto-escritores (comprensión y producción) buscando la automatización de las normas y, por lo tanto, su generalización a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografía se aborda a través del tratamiento de: - Errores por arbitrariedad de base fonética. - Potenciación de contenidos sintácticos-semánticos de tipo gramatical. - La corrección de errores originados por un inadecuado procesamiento fonológico, por el uso incorrecto de las reglas ortográficas, errores por déficit de atención. - Uso de diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finales para ver la progresión, junto al uso de reforzadores positivos dispensados a los largo de las unidades de trabajo *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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ISBN 10: 8478696245 ISBN 13: 9788478696246
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Condition: New. Idioma/Language: Español. Colección: OrtoLeco, programa de desarrollo de la ortografía Edad/Nivel: 5-12años Este libro trabaja: Los verbos con B: haber, beber, deber, caber, saber /ir/ -ba, -bas, -abamos, -bais, -ban;Los verbos con V: -ava- -ave, -avo, -eva, -evo, -iva, -ivo, /vice-, villa-, villar-, -viz, vi-, -viro, -vira, -ívoro, -ívora. Forma parte del proyecto LECO: Leo, escribo y comprendo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta el procesamiento sintáctico-semántico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadas implican el uso de las rutas: semántica (directa) o indirectas (lexico-fonológica y subléxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortográficas a través de los procesos lecto-escritores (comprensión y producción) buscando la automatización de las normas y, por lo tanto, su generalización a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografía se aborda a través del tratamiento de: - Errores por arbitrariedad de base fonética. - Potenciación de contenidos sintácticos-semánticos de tipo gramatical. - La corrección de errores originados por un inadecuado procesamiento fonológico, por el uso incorrecto de las reglas ortográficas, errores por déficit de atención. - Uso de diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finales para ver la progresión, junto al uso de reforzadores positivos dispensados a los largo de las unidades de trabajo *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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ISBN 10: 8478696253 ISBN 13: 9788478696253
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Condition: New. Idioma/Language: Español. Colección: OrtoLeco, programa de desarrollo de la ortografía Edad/Nivel: 5-12años Este libro trabaja: Palabras con B: -bibl-, -bu-, -bur-, -bus- / -bilidad, -bundo, -bunda / bi-, bis-, biz-, bien-, bene-. Las formas de los verbos que no tienen B ni V en su infinitivo. Después de N, de B, de ad y de las sílabas iniciales lla-, lle-, llo-, llu- y de ol- se escribe V- Forma parte del proyecto LECO: Leo, escribo y comprendo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta el procesamiento sintáctico-semántico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadas implican el uso de las rutas: semántica (directa) o indirectas (lexico-fonológica y subléxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortográficas a través de los procesos lecto-escritores (comprensión y producción) buscando la automatización de las normas y, por lo tanto, su generalización a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografía se aborda a través del tratamiento de: - Errores por arbitrariedad de base fonética. - Potenciación de contenidos sintácticos-semánticos de tipo gramatical. - La corrección de errores originados por un inadecuado procesamiento fonológico, por el uso incorrecto de las reglas ortográficas, errores por déficit de atención. - Uso de diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finales para ver la progresión, junto al uso de reforzadores positivos dispensados a los largo de las unidades de trabajo *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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ISBN 10: 8478696865 ISBN 13: 9788478696864
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Condition: New. Idioma/Language: Español. Edad/ Nivel: 9-11 años. 4º y 5º Ed. Primaria Cuaderno que aborda las normas ortográficas de los cursos 4º y 5º de Primaria. Forma parte del proyecto LECO: Leo, escribo y comprendo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta el procesamiento sintáctico-semántico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadas implican el uso de las rutas: semántica (directa) o indirectas (lexico-fonológica y subléxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortográficas a través de los procesos lecto-escritores (comprensión y producción) buscando la automatización de las normas y, por lo tanto, su generalización a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. La ortografía se aborda a través del tratamiento de: - Errores por arbitrariedad de base fonética. - Potenciación de contenidos sintácticos-semánticos de tipo gramatical. - La corrección de errores originados por un inadecuado procesamiento fonológico, por el uso incorrecto de las reglas ortográficas, errores por déficit de atención. - Uso de diccionario. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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ISBN 10: 8478697411 ISBN 13: 9788478697410
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Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 8478696318 ISBN 13: 9788478696314
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ISBN 10: 8478696342 ISBN 13: 9788478696345
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Condition: Used - Good.
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ISBN 10: 8478692487 ISBN 13: 9788478692484
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Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1997
ISBN 10: 8478692525 ISBN 13: 9788478692521
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Condition: Used - Good.
Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1996
ISBN 10: 8478692495 ISBN 13: 9788478692491
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Condition: Used - Good.
Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010
ISBN 10: 8478692835 ISBN 13: 9788478692835
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Condition: Used - Good.
Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 847869627X ISBN 13: 9788478696277
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Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
ISBN 10: 8478696237 ISBN 13: 9788478696239
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Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 847869630X ISBN 13: 9788478696307
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ISBN 10: 8478696121 ISBN 13: 9788478696123
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ISBN 10: 8478692509 ISBN 13: 9788478692507
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ISBN 10: 8478692533 ISBN 13: 9788478692538
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ISBN 10: 8478695443 ISBN 13: 9788478695447
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ISBN 10: 8478696296 ISBN 13: 9788478696291
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ISBN 10: 8478696326 ISBN 13: 9788478696321
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ISBN 10: 8478692843 ISBN 13: 9788478692842
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ISBN 10: 8478696288 ISBN 13: 9788478696284
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ISBN 10: 8478696539 ISBN 13: 9788478696536
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Published by Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 8478692517 ISBN 13: 9788478692514
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