Published by Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Lang, 2009
ISBN 10: 3631592817 ISBN 13: 9783631592816
Seller: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Germany
Condition: Wie neu. 270 S. : graph. Darst. Ein gutes und sauberes Exemplar. - HARTMUT EGGERT -- Den Schüler im Blick -- Fachdidaktische Erkundungen in Zeiten des Umbruchs -- HANS-JOACHIM JAKOB -- Ein Service-Umbruch größeren Ausmaßes -- Die Jahresberichte der höheren Lehranstalten in Preußen -- (1924, 1925 und 1930) -- TILO WALZ -- Moderne und Antimoderne in der Literaturdidaktik -- der 1920er Jahre am Beispiel von Lotte Müller -- und Otto Karstadt -- JANA MIKOTA -- Zwischen Innovation und Tradition -- Der Deutschunterricht an Mädchenschulen -- in den 1920er Jahren -- CHRISTIAN DAWIDOWSKI -- Das Filmdrama und der Spielfilm in der Schule um 1920 -- Legitimierungsstrategien und Kanonisierungsbestrebungen -- WiEBKE DANNECKER -- Lesebuchkonzepte in Zeiten des Umbruchs -- Der Einfluss bildungspolitischer Reformen auf die konzeptionelle Arbeit am Lesebuch in den 1920er Jahren und heute -- GISELA TEISTLER -- Lebensgut: Ein Lesebuchwerk für die höhere Schule zwischen Weimarer Republik und Bundesrepublik -- GÜNTER HÄNTZSCHEL -- Arbeiter greifen zur Feder versus Museum der modernen Poesie -- Der Literaturkanon in Anthologien der Deutschen Demokratischen Republik und der Bundesrepublik im Jahr 1960 -- SWANTJE EHLERS -- Der Kanon im Lesebuch der 1960er Jahre -- ROLF SELBMANN -- Die drei Bs in Bayern -- Untersuchungen zum Deutschunterricht am bayerischen Gymnasium in Zeiten des gesellschaftlichen Umbruchs -- HEINRICH KAULEN -- Die Kontroverse um den handlungs- und produktions-orientierten Deutschunterricht vor und nach 1968. ISBN 9783631592816 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550 Fadengehefteter Originalpappband.
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 30.01.2009., 2009
ISBN 10: 3631591063 ISBN 13: 9783631591062
Seller: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Germany
288 S. sehr guter Zustand, Leseseiten sind sehr sauber und ohne Markierungen. --- Der Band enthält die bibliographische Dokumentation der weit verstreut veröffentlichten, inzwischen unübersehbaren und reichhaltigen interdisziplinären Literatur zur Lesesozialisationsforschung seit 1975. Das Buch vereinigt eine Reihe von Beiträgen, die aus unterschiedlichen Perspektiven das breite Spektrum empirischer Forschungsansätze auf exemplarische Weise darstellen. Damit versteht sich der Band als Beitrag für eine Stärkung des wissenschaftlichen Profils literaturdidaktischer Forschung. 9783631591062 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 640 Gr.-8° (22,5-25 cm), gebundene Ausgabe.
Published by Peter Lang Jan 2009, 2009
ISBN 10: 3631591063 ISBN 13: 9783631591062
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Buch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Band enthält die bibliographische Dokumentation der weit verstreut veröffentlichten, inzwischen unübersehbaren und reichhaltigen interdisziplinären Literatur zur Lesesozialisationsforschung seit 1975. Das Buch vereinigt eine Reihe von Beiträgen, die aus unterschiedlichen Perspektiven das breite Spektrum empirischer Forschungsansätze auf exemplarische Weise darstellen. Damit versteht sich der Band als Beitrag für eine Stärkung des wissenschaftlichen Profils literaturdidaktischer Forschung. 288 pp. Deutsch.
Published by Peter Lang, 2009
ISBN 10: 3631591063 ISBN 13: 9783631591062
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band enthält die bibliographische Dokumentation der weit verstreut veröffentlichten, inzwischen unübersehbaren und reichhaltigen interdisziplinären Literatur zur Lesesozialisationsforschung seit 1975. Das Buch vereinigt eine Reihe von Beiträgen, die aus unterschiedlichen Perspektiven das breite Spektrum empirischer Forschungsansätze auf exemplarische Weise darstellen. Damit versteht sich der Band als Beitrag für eine Stärkung des wissenschaftlichen Profils literaturdidaktischer Forschung.
Published by Peter Lang Jul 2009, 2009
ISBN 10: 3631592817 ISBN 13: 9783631592816
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Buch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die 1920er und die 1960er Jahre waren für die Literaturdidaktik Zeiten der Modernisierung und der Umbrüche. Der Band widmet sich diesen Zeitenwenden, die vor dem Hintergrund politischer Neuordnungen den Literaturunterricht als Austragungsort heftiger Debatten zwischen Modernisierungsbestrebungen und Restaurationsversuchen wahrnahmen. Die Betrachtung des Literaturunterrichts und der Literaturdidaktik in historischer Perspektive ermöglicht aufschlussreiche Vergleiche zwischen den Zeitenwenden u.a. am Beispiel des Literaturkanons, des Lesebuchs oder des Films im Deutschunterricht. 272 pp. Deutsch.
Published by Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 3631591063 ISBN 13: 9783631591062
Seller: moluna, Greven, Germany
Gebunden. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Der Band enthaelt die bibliographische Dokumentation der weit verstreut veroeffentlichten, inzwischen unuebersehbaren und reichhaltigen interdisziplinaeren Literatur zur Lesesozialisationsforschung seit 1975. Das Buch vereinigt eine Reihe von Beitraegen, die aus.
Published by Peter Lang, 2009
ISBN 10: 3631592817 ISBN 13: 9783631592816
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die 1920er und die 1960er Jahre waren für die Literaturdidaktik Zeiten der Modernisierung und der Umbrüche. Der Band widmet sich diesen Zeitenwenden, die vor dem Hintergrund politischer Neuordnungen den Literaturunterricht als Austragungsort heftiger Debatten zwischen Modernisierungsbestrebungen und Restaurationsversuchen wahrnahmen. Die Betrachtung des Literaturunterrichts und der Literaturdidaktik in historischer Perspektive ermöglicht aufschlussreiche Vergleiche zwischen den Zeitenwenden u.a. am Beispiel des Literaturkanons, des Lesebuchs oder des Films im Deutschunterricht.
Published by Peter Lang Ltd. International Academic Publishers, 2009
ISBN 10: 3631592817 ISBN 13: 9783631592816
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die 1920er und die 1960er Jahre waren fuer die Literaturdidaktik Zeiten der Modernisierung und der Umbrueche. Der Band widmet sich diesen Zeitenwenden, die vor dem Hintergrund politischer Neuordnungen den Literaturunterricht als Austragungsort heftiger Debatt.