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Published by Universidad Pontificia Comillas de Madrid, 2010
ISBN 10: 8484682609ISBN 13: 9788484682608
Seller: AG Library, Malaga, Spain
Book
Condition: New. Idioma/Language: Español. En la actualidad cada vez existe una mayor conciencia de la importancia de las relaciones entre la familia y el centro escolar. Ambos son los principales sistemas de referencia para el desarrollo de la persona, de modo que, aunque el papel fundamental para el crecimiento del individuo es el de la familia, en la creciente complejidad social es cada vez más importante que existan cauces de relación entre padres y profesores que favorezcan una perspectiva unitaria sobre el niño y que constituyan a su evolución de la forma más coordinada posible. Con este objetivo se creó un Centro de Atención Familiar (CAF) en el Centro de Formación Padre Piquer. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by PPC EDITORIAL, 2005
ISBN 10: 842880916XISBN 13: 9788428809160
Seller: Hamelyn, Madrid, Spain
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Condition: Como nuevo. El presente libro surge desde el trabajo de varios años con profesores y orientadores de las diferentes Comunidades Autónomas españolas, preocupados por mejorar la relación con los padres en sus centros escolares. Con frecuencia, la escuela se encuentra en la actualidad con padres o madres de familia que no parecen colaborar con el centro, e incluso a veces el tutor o el orientador sienten que se ponen dificultades a su tarea, es decir, lo contrario de lo que parece indicado para ayudar al niño o al adolescente. Por ello, cada vez es mayor la demanda de herramientas concretas para lograr una mejor colaboración con los padres, para poder llegar a ellos y contar con su participación. Esta obra se centra en la intervención con familias de niños o adolescentes con problemas de conducta, para poder ofrecer reflexiones prácticas y herramientas concretas que puedan ayudar a los tutores y orientadores a trabajar con todos ellos. No pretendemos ofrecer un conjunto de recetas, ya que la educación no es una cuestión de ingredientes y pasos concretos, sino que se necesita tener la perspectiva de cada historia concreta, de cada situación, para poder ajustar de la mejor forma las intervenciones encaminadas al cambio de conducta. Pero sí creemos firmemente que una reflexión práctica sobre la colaboración con los padres, en los casos de menores que presentan problemas de conducta, es un eje fundamental para planificar y mejorar los resultados en las ocasiones en que es necesario lograr cambios en las conductas de los menores. EAN: 9788428809160 Tipo: Libros Categoría: Libros universitarios y de estudios superiores| Educación Título: Construyendo Puentes: Claves de Colaboración Escuela-familia Ante los Problemas de Conducta: 70Autor: Virginia Cagigal de Gregorio| María Prieto Ursúa| Francisco Buigues Tró| Amparo Eliz Sánchez| Gabriel Dávalos Picazo| Maria Jesús Chichón Pascual Editorial: PPC (1 marzo 2005) Idioma: ES Páginas: 176 Peso: 180 Año de publicación: 2005.
Published by PPC EDITORIAL, 2005
ISBN 10: 842880916XISBN 13: 9788428809160
Seller: Hamelyn, Madrid, Spain
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Condition: Muy bueno. El presente libro surge desde el trabajo de varios años con profesores y orientadores de las diferentes Comunidades Autónomas españolas, preocupados por mejorar la relación con los padres en sus centros escolares. Con frecuencia, la escuela se encuentra en la actualidad con padres o madres de familia que no parecen colaborar con el centro, e incluso a veces el tutor o el orientador sienten que se ponen dificultades a su tarea, es decir, lo contrario de lo que parece indicado para ayudar al niño o al adolescente. Por ello, cada vez es mayor la demanda de herramientas concretas para lograr una mejor colaboración con los padres, para poder llegar a ellos y contar con su participación. Esta obra se centra en la intervención con familias de niños o adolescentes con problemas de conducta, para poder ofrecer reflexiones prácticas y herramientas concretas que puedan ayudar a los tutores y orientadores a trabajar con todos ellos. No pretendemos ofrecer un conjunto de recetas, ya que la educación no es una cuestión de ingredientes y pasos concretos, sino que se necesita tener la perspectiva de cada historia concreta, de cada situación, para poder ajustar de la mejor forma las intervenciones encaminadas al cambio de conducta. Pero sí creemos firmemente que una reflexión práctica sobre la colaboración con los padres, en los casos de menores que presentan problemas de conducta, es un eje fundamental para planificar y mejorar los resultados en las ocasiones en que es necesario lograr cambios en las conductas de los menores. EAN: 9788428809160 Tipo: Libros Categoría: Libros universitarios y de estudios superiores| Educación Título: Construyendo Puentes: Claves de Colaboración Escuela-familia Ante los Problemas de Conducta: 70Autor: Virginia Cagigal de Gregorio| María Prieto Ursúa| Francisco Buigues Tró| Amparo Eliz Sánchez| Gabriel Dávalos Picazo| Maria Jesús Chichón Pascual Editorial: PPC (1 marzo 2005) Idioma: ES Páginas: 176 Peso: 180 Año de publicación: 2005.
Published by UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE COMILLAS DE MADRID, 2010
ISBN 10: 8484682609ISBN 13: 9788484682608
Seller: Antártica, Madrid, MAD, Spain
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. LIBRO.
Published by Desclée De Brouwer, 2018
ISBN 10: 8433029649ISBN 13: 9788433029645
Seller: Agapea Libros, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. Alicia Moreno ha convocado a un grupo de profesionales experimentados a mostrar que la clínica sistémica en sentido amplio excede a la psicoterapia familiar, individual y de pareja para incluir también el trabajo en marcos escolares, organizacionales, judiciales, sanitarios, médicos y de inmigración, hoy tan urgidos de atención. Sin dejar tampoco de lado dos aspectos que han acompañado siempre a las prácticas sistémicas: el trabajo en servicios sociales con frecuencia involucrados con familias que enfrentan múltiples desafíos sociales y problemas de violencia, pobreza y disonancia étnica, así como el todavía desafiante campo de las psicosis. Marcelo Pakman, autor del prólogo. Los principios teóricos, modelos de intervención y estrategias terapéuticas que provienen del campo de la terapia familiar sistémica son relevantes para cualquier encuadre de psicoterapia y resultan imprescindibles en una gran variedad de contextos de intervención. Este libro expone algunas de las aportaciones clave del paradigma sistémico que nos permiten avanzar desde una visión puramente individual a un enfoque relacional y contextual. Se aborda así una serie de problemáticas y contextos teniendo en cuenta al individuo, la pareja, la familia, las relaciones significativas, el impacto de distintas crisis, las interacciones entre los consultantes y los profesionales que les atienden y los contextos institucionales y sociales en que se desarrollan todas estas interacciones. Alicia Moreno es Doctora en Psicología. Está acreditada como psicóloga clínica, psicoterapeuta, terapeuta familiar y supervisora docente. En su trayectoria profesional ha combinado la práctica clínica con el trabajo como profesora universitaria y la docencia en programas de especialización para psicoterapeutas. Dirige FOCUS, un centro de psicoterapia y de formación para profesionales en terapia sistémica y narrativa. Es la editora del Manual de terapia sistémica. Principios y herramientas de intervención (Editorial Desclée De Brouwer, 2014). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by PPC, 2005
ISBN 10: 842880916XISBN 13: 9788428809160
Seller: Tik Books ME, Madrid, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. M012761. PPC - 172pp Este libro surge de varios años de trabajo de profesores y educadores. Ly A22793.
Published by Universidad Pontificia Comillas de Madri, 2010
ISBN 10: 8484682609ISBN 13: 9788484682608
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
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Condition: Muy Bueno / Very Good.
Published by PPC EDITORIAL, 2005
ISBN 10: 842880916XISBN 13: 9788428809160
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
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Rústica. Condition: Very Good. 01/03/2005.
Published by UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS, 2010
ISBN 10: 8484682609ISBN 13: 9788484682608
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
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Soft cover. Condition: Good. 01/02/2010.
Published by Universidad Pontificia Comillas (Publicaciones), 2010
ISBN 10: 8484682609ISBN 13: 9788484682608
Seller: Zilis Select Books, Madrid, M, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. 20100225.
Published by PPC, 2005
ISBN 10: 842880916XISBN 13: 9788428809160
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
Book
PAPERBACK. Condition: Good. 842880916X.
Published by Universidad Pontificia Comillas (Publicaciones), 2010
ISBN 10: 8484682609ISBN 13: 9788484682608
Seller: Iridium_Books, DH, SE, Spain
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Paperback. Condition: Used - Good.