Jahreshefte, (59 results)

Condition: Gut. Editorial 2 Mensch: Schüler von Stephan Lohr 6 Der Begriff Schüler von Otto Ludwig und Helmut Kentler 8 Wozu Schüler die Schule brauchen von Karlheinz Scherler 10 Was mich an der Schule stört von Mainzer Schülern des Rabanus-Maurus-Gymnasiums 13 Lernlust oder Büffelfrust von Rainer Winkel 14 Die sanften Wilden oder: Die schleichende Revolte der rechten Gehirnhälfte von Kaspar H. Spinner 20 Wolle hat zwei Eigenschaften von Uwe Brinkmann 23 Ein Schülertag wie tausend andere Wie normal ist unser Bild vom normalen Schüler ? von Horst Rumpf 24 Rennen, Springen, Laufen Stillsitzen! von Jürgen Kretschmer 28 Lerner oder Menschen? Ein Briefwechsel über Schülerbilder von Lehrern zwischen Horst Rumpf und Jürgen Diederich 33 Schüler-Alltag Schüler-Wünsche Ein Arbeitsheft von Wolfgang Menzel 37 Schüler verstehen lernen von Karlheinz Scherler 56 Religion das andere Fach von Johannes Glötzner 60 Zum Beispiel Mathe i Schülermeinungen zu schriftlichen Klassenarbeiten von Ulrike Bauer 69 Hurra, Hurra, die Schule brennt! von Hollow Skai 70 Von Schülern und Lehrern, von Schule und Unterricht, von Lust und Last Ein Gespräch unter Schülern, Lehrern und Lehrer-Lehrern 76 Unser Klassenbaum Ein Arbeitsheft von Wilfried Stichmann 83 Schülerschulbilder von Kim Boström, Schüler der 4. Klasse 92 Warten von Christine Garelly, Schülerin der 10. Klasse des Goethe-Gymnasiums Ludwigsburg 96 Spricht die Jugend eine andere Sprache? Die preisgekrönte Arbeit einer Hersfelder Schülergruppe 99 Schulzeit Schülerzeit Schriftsteller erinnern sich Ein Arbeitsheft von Claus Conrad 111 Wozu brauchen wir Schüler? Politiker antworten 124 Hauptschule ist ja nicht gerade das Beste . Schülerwege in den Beruf von Helga Krüger, Walter R. Heinz, Erich Wachtveitl 128 Arbeitsplatz Schule: Das Berufsrecht des Schülers von Lutz Dietze 132 Den Konflikt einfach weglutschen von Reinhard Voß 136 Der Unschüler von Helmut Kentler 140 Probleme von Torsten Zinn, 9. Klasse, Otto-Hahn-Schule, Nieder-Eschbach 143 Ohne Ausweg Die Beschreibung eines unbegreiflichen Falles 144 Susannes Sorgen von Eva Buff 148 Lernbilder Arbeitsbogen von Hermann Krekeler 30, 54, 74, 108, 122, 138, 162 Didaktik auf der Suche nach dem Schüler von Gunter Otto 151 Hinweise für den Umgang mit den Arbeitsheften Gunter Otto, Lernbilder 164 Claus Conrad, Schulzeit-Schülerzeit Schriftsteller erinnern sich 166 Wolfgang Menzel, Schüleralltag Schülerwünsche 166 Wilfried Stichmann, Einen Baum beobachten und erleben 166 Dietrich Grünewald, Das Schülerbild der Bildsatire, ein Poster 167 gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. Editorial Medien verheddern sich biographisch 2 Gunter Otto Lernmittel und Lernorte Tafelbilder 6 Lernoptimierung durch wahrnehmungspsychologisch adäquate Gestaltung Wolfram Winnenburg Wetterkarte und Thermometer 10 Öffentliche Medien im Mathematikunterricht Thomas Sylvester Die Wandtafel alt und aktuell, auch für Experimente 14 Hermann Zeuner Das Medium Schulbibliothek 18 Arnold Dock Die Wandzeitung ein Medium mit vielen Möglichkeiten 20 Jutta von der Lühe-Tower Brauchen Lernwerkstätten ein didaktisches Kabinett ? 23 Wie didaktische Kabinette die Lernwerkstätten ergänzen Herbert Hagstedt Der Königsweg: Medien selbst herstellen 28 Richard Meier Theorieschub Papier total 32 Richard Meier Erst über Unterricht nachdenken 34 Gerhard Tulodziecki Das wichtigste Medium im Unterricht ist der Körper des Lehrers 36 Hilbert Meyer Gedruckte Medien Schule und Zeitung 38 Ein Projekt in den Jahrgangsstufen 4-12 Till Conrad / Karl Heinz Fuchs / Siegfried Keck Wie Zeitungen gemacht werden 41 Unterrichtsvorschläge zur Zeitungsbeilage Gunter Otto Die Karte im Unterricht 42 Ulrike-Petra Neumann-Meyer Der Club der toten Dichter 46 Sinnliches Erleben eines Buches Otmar Gassner Theorieschub Bilder verheddern sich biographisch 48 Über Medien im Geographieunterricht Jürgen Hasse Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht 51 Barbara Schenk Medien im Biologieunterricht 52 Roland Hedewig Mit Papier und Stift? 54 Zur Funktion des Lernmediums beim Schrifterwerb Mechthild Dehn Die neuen Technologien und das musikalische Abendland 56 Werner Jank Auditive und visuelle Medien KlaRa will nicht das Radio neu erfinden 58 Ein Hörmagazin von Schülern für Schüler Wolfgang Seibold Wackelbilder 62 Sonja Tausch-Treml / Rainer Tempel Selbstanfertigung kolorierter Overhead-Schiebefolien 64 Dietmar Lasch Videofilm und Foliendrehbuch als Interpretationshilfe 66 Wolfgang Langer Steppenlandschaften 73 Vermittlung vielfältiger Anschauung durch Dias Henning Schöpke Theorieschub Ungewaschene Medien für Projekte 78 Herbert Gudjons Alltagsmaterialien als Medien im Sachunterricht der Grundschule 80 Kay Spreckelsen Audiovisuelle Medien Aktive Medienarbeit der Schiller 82 Erhard Bergmann Wir machen Saladeness III 86 Video-Projekte im 9. Schuljahr einer Hauptschule Günter Böhm Im Outback Australiens 88 Videos vermitteln Atmosphäre und Ganzheit der entlegenen Gebiete Australiens Henning Schöpke Hilfe welche Videogeräte soll ich für meine Schule anschaffen? 90 Klaus-Ove Kahrmann Theorieschub Film. Schnitt und Schock 92 Die Erlebnisrealität der Medien und ihre Einbindung in Schule und Unterricht Wolfgang Bergmann Produktiver Umgang mit Medien 95 Bernd Schorb Wenn ich weiß, was Du fernsiehst, erstehe ich Dich besser 96 Ben Bachmair Realgegenstände und Modelle Faszination der Gewalt 100 Rüdiger Bethe / Klaus Dieter Reus Lernen mit Modellen im Geschichtsunterricht 104 Renate El-Darwich Mit dem Koffer in die Römerzeit 106 Klaus Dietze Theorieschub Medien frei von Belehrungswut 108 Eine Träumerei? Horst Rumpf Die Medien sind die Mitte 109 Lothar Klingberg Elektronische Medien Freihandexperimente mit dem Computer 110 Detlef Hoche Experiment und Simulation 113 Detlef Hoche Computer in der Gebärdensprache 116 Rolf Schulmeister Modellbildung und Simulation im Unterricht 118 Hans-Ulrich Dönhoff Hypermedia-Arbeitsumgebungen 122 Willi van Lück Software-Dokumentations- und Informationssystem SODIS 129 Wolfgang Weber Theorieschub Die Perpektive des Computers 132 = Schulmeister Friedrich Jahresheft 1993 Das Evangelisch Stiftische Gymnasium Am Evangelisch Stiftischen Gymnasium in Gütersloh 134 Ein Medienkonzept allen Sponsoren zur Nachahmung empfohlen Ulrich Engelen Der Golfkrieg im Fernsehen 138 Eine exemplarische Unterrichtsreihe zur Medienerziehung Lambert Austermann Fächerübergreifende Leseförderung 142 Hans Werner Küster / Harald Schumacher Computer im Politikunterricht 145 Michael Kerber Fernerkundung im Erdkundeunterricht 148 Detlef Kindermann Spendenaufruf HOPE für Menschen in Rußland eine Aufgabe für uns 151 Hartmut von Hentig Serviceinformation ComPäd 152 Hersteller und Lieferfirmen von Unterrichtsmedien 153 gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. Editorial 1 Inhalt 2 Klaus-Jürgen Tillmann Nicht auf bessere Zeiten warten 4 I. Vom institutionellen Rahmen und flexiblen Handeln Margarethe Agather-Rößler/Susanne Blüthgen Teamarbeit statt Einzelkämpfertum 8 LehrerInnen kooperieren Wilfried Schley Alle Kinder lernen gemeinsam 10 Integrationsklassen in der Sekundarstufe I Marianne Horstkemper Eine Schule für Mädchen und Jungen 13 Koedukation bewußt gestalten Klaus-Dieter Eubel Schulorganisation als patchwork 16 Die Basisschule in den Niederlanden Jutta Wiesemann Schule ohne Klingel 18 Lernzeiten aushandeln und gestalten Heinz Günter Holtappels Lernkultur braucht Zeit und Raum 22 Pädagogische Perspektiven der Ganztagsschule Hans-Jürgen Lambrich Kritik der Institution Schule 24 Oder: Bürokraten brauchen das böse Kind Hans-Georg Herrlitz Lob der Institution Schule 28 Oder: Gegen eine vorschnelle Organisationskritik II. Von geschlossenen Phasen und offenen Formen Wulf Wallrabenstein Hilfe ich habe den Überblick verloren! 32 Zur Passung von offenen und geschlossenen Lernphasen Thomas Sylvester Halbkreis, übereck oder Reihe? 36 Die Sitzorganisation im Unterricht Angelika Linke Tapetenwechsel 38 Erfahrungen mit der Arbeitswoche Wolfgang Krummrich Mit kleinen Schritten voran 42 Lernplanarbeit in der Sekundarstufe Bernd Hauck Pädagogische Idylle oder Dauerstreß? 46 Möglichkeit und Grenzen der Freiarbeit Günter Schreiber Eltern machen mit 49 Alternativen zum üblichen Elternabend Wolfgang Schulz Hat die Unterrichtsreform eine Theorie? 52 Schülerorientierung, Handlungsbezug, Öffnung von Unterricht III. Von Fächern und Lernbereichen Gunter Otto Das Ästhetische ist Das Andere der Vernunft - 56 Der Lernbereich Ästhetische Erziehung Armin Kremer/Rainer Opitz Umwelt erkunden und Umwelt verstehen 60 Der Lernbereich Naturwissenschaft Wolff Fleischer-Bickmann Klug gewordene Aufklärung 62 Der Lernbereich Sinn- und Wertorientierung Jürgen Hasse Bedingungen historisch-politischer Wandlungen 69 Der Lernbereich Geographie, Geschichte, Politik Kaspar H. Spinner Literatur lebendig werden lassen 72 Der Lernbereich Sprachen IV. Vom Fachunterricht und von Projekten Klaus-Dieter Lenzen Eine Woche Kolumbus 76 Projektarbeit an der Bielefelder Laborschule Patricia Nevers/ Sigrid Radetzky Schwangerschaft auf Probe? 79 Interdisziplinärer Fachunterricht am Beispiel pränatale Diagnostik Karlheinz Goetsch Statistik kann spannend sein 82 Projektunterricht in der gymnasialen Oberstufe Jens Schnepel Immer wieder donnerstags. 84 Der wöchentliche Projekttag in einer Hauptschule Anna Lisbeth Roven Die Mauer in unseren Köpfen bröckelt 86 Deutsch-deutsche Schulprojekte Will Lütgert Lernen in Projekten 88 Reformpädagogische Konzepte und ihre Realisierung Jürgen Diederich Zweifel an Projekten 92 Eine reformpädagogische Idee und ihr Pferdefuß V. Von der Schule und anderen Lernorten Franz Dwertmann Sich einmischen 96 Von Lerngelegenheiten zu einem Schulkonzept Reni Maltschew Stadtteilschule gegen Jugendfrust 98 Eine Cottbuser Schülerin berichtet Carmen Treppte Treffpunkt Grundschule 100 Erfahrungen aus einem Gelsenkirchener Vorort Jens Schneider/Ingrid Böhm Die ganze Stadt als Schule 103 Produktives Lernen in Europa Annemarie von der Groeben Ernstfall statt Unterricht 106 Reise- und andere Erfahrungen aus der Bielefelder Laborschule Wolfgang Zacharias Suchen, spielen, forschen, experimentieren 110 Lernen im Kinder- und Jugendmuseum Helga Rathjen Wie aus Menschen Neger werden 113 Ein Ausstellungsprojekt des Überseemuseums Bremen Klaus G. Buhren Leben und Lernen in der Community School 116 Eindrücke aus einer englischen Stadtteilschule Angelika Krüger/ Barbara Schlotmann Die Schule öffnen! 118 Plädoyer für ein umfassendes Reformkonzept Klaus Reinhardt Die Schule öffnen? 1 120 Warnung vor einem allzu modischen Ansatz VI. Von der verwalteten Schule und lernenden Systemen Cornelia von Ilsemann Dann bringen wir uns das eben selbst bei! 124 Ein Kollegium verändert seine gymnasiale Oberstufe Erwin Jürgensen Gewalt im Schulalltag 128 Und wie ein Kollegium damit umgeht Mechthild Beucke-Galm Ziele suchen, Wege finden 132 Kleine Schritte zur Veränderung des pädagogischen Alltags Willi Scherhag Eine Sonderschule als besondere Schule 135 Von den Anstrengungen, kognitives Lernen und soziales Handeln zu fördern Erika Risse .und es bewegt sich doch! 138 Ein Gymnasium entdeckt die Reform Hans-Günter Rolff Wenn Schulen lernen 141 Lehrerfortbildung als Schulentwicklung VII. Von psychischer Belastung und vom Wohlbefinden Hans Josef Tymister/Ursula Klages Auf der Suche nach Hilfe 146 Beratung von Kindern, Eltern und Lehrern Gisela von Bradke Lernblockaden überwinden 150 Entspannungsübungen und Phantasiereisen Maria-Anna Reinarz Kraftprotz und Schlaffi 152 Entspannen lernen Uwe Ebert/Jürgen Thal Sanftes Lernen als Methode 156 Das Beispiel Spanischunterricht Dieter Brodtmann Was läßt uns gesund bleiben? 160 Nachdenken über Gesundheit und Krankheit gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. I. KONTROVERSES Die Vorherrschaft des weiblichen Eros war nie in Frage gestellt Überfällige Gedanken zur Machtverteilung zwischen Mann und Frau George Gilder 8 Daddy muß weg Plädoyer für die Ablösung des Mannes Marielouise Jurreit 11 Widersprüchliches zum Thema Weiblichkeit Barbara Schaeffer-Hegel 14 Das Patriarchat ist tot, absolut tot Elisabeth Badinter interviewt von Anne Lemonnier 16 ROLLENWANDEL - PER- SPEKTI VEN WECHSEL Leben im Niemandsland oder: Hausmann werden ist nicht schwer, Hausmann sein schon eher Hermann-Josef Echterhoff 20 Die Mütter der schweren Züge Marianne Heuwagen 25 Lehrerinnenfortbildung: Schulleitung als Frauenberuf Marion Lührig 28 Beruf und Familie Ingrid von Tippelskirch 32 Kritische Überlegungen zur Geschlechtsrollentradition in der Psychologie Gitta Mühlen-Achs 36 4 IIL FRAUENWELT - MÄNNERWELT Für sie bin ich die Welt Frauen in China Helga Bertram 4ü Als Frau bei den Tuareg Bianca Straznicky 42 Bei den Fulbe in Kamerun Ingrid Walter 45 Geschlechtsapartheid Gisela Breitling 45 FRAUENBEWEGUNG - FRAUENPOLITIK Geschichte der Frauenbewegung in Deutschland Rosemarie Nave-Herz Waltraud Cornelißen 54 Geschichte der Mädchenbildung Erfolgsgeschichte oder Wiederholung der Chancenungleichheit? Juliane Jacobi-Dittrich 59 Politik von und für Frauen Anke Martiny 66 Sexismus -Kritik und Frauenpolitik Über Marielouise Janssen-Jurreit: Sexismus Rita Süssmuth 69 DER ANDERE BLICK IN DER WISSENSCHAFT Sexismus in der Sprache Senta Trömel-Plötz 72 Frauengeschichte - Mode, Sekte, Wende? Bodo von Borries 76 Frauensicht als humane Perspektive oder: Wider die Verkürzung der naturwissenschaftlich-technischen Bildung Hannelore Faulstich-Wieland 83 Künstler sind nun einmal männlich Irene Below 86 Heutzutage muß man unheimlich gesund sein Über weibliche Gesundheit als Thema der Sportpädagogik Heidi Knetsch/Claudia Kugelmann/ Martina Pastuszyk 90 Gott und ihre Freunde Dorothee Sölle 94 VI, SCHAUPLATZ SCHULE Mädchensozialisation - Jungensozialisation Mechanismen der Diskriminierung und Förderung in der Schule Marianne Horstkemper 98 Geschlecht und Interaktion Uta Enders-Dragässer/Claudia Fuchs 102 Gewalt in der Schule Uta Enders-Dragässer 103 Wenn zwei das Gleiche tun, ist es noch lange nicht dasselbe Über diskrete Diskriminierungen im Rahmen von Koedukation oder: hat die Koedukation versagt? Sigrid Metz-Göckel 104 Frauen bewegt Euch! - ein unmögliches Lernziel? Frauenstudiengang am Oberstufenkolleg in Bielefeld Cornelia Giebler/Angela Kemper 106 Bio-Ideologie: Geschlechtsrollendiskurs in Biologieschulbüchern Brigitte Demes 108 VII. UNTERRICHT Feminin-maskulin im Unterricht Kein Thema wie jedes andere Jutta Stehling 114 Mädchen und Jungen Geschlechterdifferenz als Thema in der Grundschule Petra Milhoffer 117 Sachunterricht in der Grundschule für Jungen und Mädchen Astrid Kaiser 121 He-Man wird Vater und Barbie wird Bildhauerin Über den Umgang mit geschlechtsspezifischen Leitbildern (Grundschule und 5./6. Klasse) Helga Kämpf-Jansen 124 Ernest et Celestine, musiciens des rues Ein Kinderbuch im Französischunterricht (Sek. 1) Angelina Weber 130 Weibliches Recht auf Studium und Beruf? (Sek. 1) Bodo von Borries 134 Körper-Raum für Mädchen und Jungen (Sek. 1) Heidi Scheffel/Gisela Wäschle 140 Lateinwortschatz als Fundgrube (Sek. 1) Eva Boder 144 Künstlerinnen im Depot Ein Oberstufenprojekt als Lehrstück (Sek.Il) Irene Below 145 Sie schreiben wie ein Mann, Madame! Wie männlich-weiblich schreiben Christa Wolf und Max Frisch? (Sek.II) Maria Kublitz 150 Kurzanregungen und Hinweise Beiträge aus den Einzelzeitschriften des Friedrich Verlages 156 gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. Was ist Gesundheit? Gesundheit - was ist das heute? Volker Schneider 8 Gesundheit - Vorstellungen in verschiedenen Kulturen Gerhard Schaefer 10 Das Bild der Gesundheit im Spiegel der Geschichte Heinrich Schipperges 14 Gesundheit - einige Überlegungen zu einem sozialökologischen Verständnis Eberhard Wenzel 20 Gesundheit lernen Gesundheitserziehung heute: Überwindung traditioneller Konzepte Lothar Staeck 25 Motiviert für Gesundheit? Inhalte und Methoden einer schulischen Gesundheitsförderung Volker Schneider 30 Arbeitsbelastung von Schillern Cornelia Giesecke 34 Gesunde Schule gestalten Ilka Gropengießer 35 Gesundheitspraxis in der Schule lernen und entspannen Zuviel Angst verhindert Lernen Jörg Berndt 40 Schulangst als Unterrichtsthema Uwe Wiest 43 Medikamente gegen Schulstreit? Klaus Hurrelmann/Elisabeth Nord/ohne 44 Alltag - nur Belastung? Brunhilde Christoph 46 Manche lernen, manche ordnen: Lerntips für Schüler Roland Bühs 49 Musikmalen - Ein Weg zu Entspannung, Konzentration und Wohlbefinden Wilhelm Niemeyer 52 zusammen leben Ins Gespräch kommen Angelika Neubäcker 54 Einbrechen in eine Gruppe Peter Hegeler 57 Das Schulfest in der Grundschule Christine Kulmus 60 Umwelt wahrnehmen und gestalten Der Schulhof als Frei-Raum und Teil der Lernumwelt Martin Rauch 66 Schulräume - Räume zum Leben und Lernen Mechtild Laube 70 Kunstlicht in den Schulen Rainer Bachmann 74 Formaldehyd im Klassenzimmer Benno Dalhoff 77 Richtig sitzen und tragen Martin Dreifert 80 sich pflegen Vom vielen Waschen wird die Haut so dünn Karla Etschenberg 82 Sich pflegen und schön machen Margarethe Barth/Volker Schneider 86 Schön braun? Zur Ökologie des Sonnenbadens - HaraId Gropengießer 90 Kleidung, eine Klimaanlage - a Helmich/Uwe Jenzen 96 sich ernähren Schulfrühstück zwischen Wunsch und Wirklichkeit Barbara Leykamm 100 Milch ist nicht gleich Milch Ulla Walter/Uda Wortmann 104 Cafeteria in der Schule Wolff-Gerhard Dudeck 108 krank sein Was hat denn Schule mit Krankenhaus zu tun? Reinhild Hagedorn/Renate Hoßbach/ Detlef Wiese 112 Wie sag ich, s dem Onkel Doktor? Siegfried Aust 115 Die schulische Gesundheitserziehung und der Schularzt Hildegard Moser 118 Macht Arbeit Jugendliche krank? Karen Spannhake 120 Drogenprävention und Erziehung zur Genußfähigkeit Roland Hedewig 121 AIDS als Thema und Problem in der Schule Karla Etschenberg 126 Leben nach der Uhr Lucie Gerich 130 Impfen - auch heute noch aktuell Juliane Elsässer 134 aktiv und kreativ sein Theaterprojekt Gesundheit und Umwelt Klaus-Dieter Lenzen 136 Der Schulgarten: Übungsfeld des Pflegerischen Gerhard Winkel 140 Tägliche Bewegungszeit Heiner Kiesche 143 sich und seinen Körper wahrnehmen Der weibliche Zyklus Gisla Gniech 144 Gesundmachende oder krank- machende Musik - ein Plädoyer für die Stille Franz Amrhein 148 Schule und Sinnlichkeit - Kimspiele im Unterricht Hajo Bücken/Heike Müller 150 gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. Editorial 1 Inhalt 2 G. BECKER/C. VON ILSEMANN/M. SCHRATZ Evaluation 4 Erwartungen Erfahrungen Herausforderungen 1. Schülerinnen brauchen Rückmeldung THOMAS STERN Was hältst du davon? 10 Selbsteinschätzung von Lernerfolgen GEROLD BECKER Olivgrüne Hefte 14 Lernbilanzen: eine alte, aber lebendige Tradition DORIS NEUBAUER Einstellungen zum Lernen sichtbar machen 18 Über Checklisten eine Feedback-Kultur aufbauen THOMAS GERLACH Öffentlichkeit nicht scheuen, sondern suchen 20 Herausfinden, ob die eigene Arbeit gut ist und erfahren, dass sie etwas wert ist JOHANNA SCHWARZ Die eigenen Stärken veröffentlichen 24 Portfolios als Lernstrategie und alternative Leistungsbeurteilung ELISABETH ALLGAUER-HACKL Dear teacher, . 28 Briefe zur Evaluierung der Unterrichtsarbeit und des Lernprozesses ANDREAS NIEWELER Wissen, was man kann 32 Selbstevaluation im Fremdsprachenunterricht 2. Lehrerinnen brauchen Rückmeldung BARBARA SCHRATZ-HADWICH Evaluation am Mittagstisch 38 Was Lehrer wissen sollten, aber nie erfahren werden THOMAS STERN Beuteilungsmaßstäbe aushandeln? 40 Erfahrungen mit einem Notenvertrag GERHARD EIKENBUSCH Pfadfinder und andere Instrumente 44 Deutschunterricht und Evaluation SANDRA WEBER/SARAH LICHTERFELD/N 1 KLAS MARWEDEL Der Lehrer steht nicht allein im Klassenraum 48 Evaluation aus Schülersicht DORIS NEUBAUER Was kommt rüber? 50 Schriftliche Rückmeldungen für die Lehrerin 3. Schulen brauchen Rückmeldung ULRIKE LÖFFLER-ANZBÖCK/MICHAEL SCHRATZ Mit der Kamera unterwegs 52 Schülerinnen und Schüler evaluieren Schule BODO LEHNIG/SABINE THOMAS Ist die Freiarbeit geeignet, . 56 Begleitende Evaluation bei der Einführung einer neuen Unterrichtsform THOMAS STERN Völlig anders wahrgenommen 60 Interne Evaluation braucht Transparenz RUDOLF MESSNER Eine Schule evaluiert sich selbst 64 Ein Beispiel wissenschaftlich unterstützter Selbsterforschung MICHAEL SCHRATZ Peers und andere kritische Freundinnen 67 Advokaten für Qualität ULRIKE KIRCHNER/KLAUS WINKEL Sanft, nachhaltig, konsequent, authentisch 68 Wie Lehrerinnen und Lehrer lernen, fremde Schulen zu evaluieren CHRISTOPH EDELHOFF Konzentrierte Blicke von außen 72 Ein Beitrag überregionaler Fortbildung zur Entwicklung der Einzelschule MARIA HAINDL Am Ende profitieren beide 75 Lernen von der Partnerschule KARIN ENGSTLER/MICHAEL SCHRATZ Forschendes Lernen im Schulalltag 78 Wie Schulen von der Lehrerausbildung profitieren können und umgekehrt WALTER A. FISCHER Eine entsprechende Schulung ist empfehlenswert 100 Das strukturierte Mitarbeitergespräch als Feedbackinstrument ERWIN HÖLZL Der Inspektor kommt nicht mehr 104 Neue Wege in der Schulaufsicht CORNELIA VON ILSEMANN Verständigung über Standards 107 Erprobung von Vergleichsarbeiten und mündlichen Überprüfungen in Hamburg INTERVIEW Wir reden von Auswertung 110 Mats Ekholm über Veränderungen im schwedischen Schulwesen HANS Joss Selbstevaluation braucht den Außenblick 82 Erfahrungen mit 360-Grad-Feedback und Peer Review GUY KEMPFERT Keine neuen Rezepte, sondern Hilfe zur Selbsthilfe 86 Externe Evaluation am Gymnasium Liestal ALEERT MEYER Auch wir sind neugierig 90 Was wir von den Besuchern unserer Schule lernen 4. Systeme brauchen Rückmeldung JOSEF WATSCHINGER/VERENA SCHENK/REINHARD ZANGERLE Lernen mit kritischen Freunden 94 Wechselseitige Evaluation unter Schulleitern JOACHIM KEPPELMÜLLER Gestandene Männer auf dem Prüfstand 98 Evaluation der Schulleitung ein empirischer Versuch MICHAEL SCHRATZ Was soll denn das schon wieder heißen? 138 Ein Glossar zur Qualitätsdiskussion NORBERT MARITZEN/JAN POERSCHKE Schulleistungsforschung: wichtige Projekte 139 MARKUS LIENSBERGER Evaluation i 140 Eine Literaturauswahl Autorinnen und Autoren/Impressum 144 gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. Europa Rückblick und Durchblick Egon Bahr Europa ohne Blöcke Künftige Strukturen europäischer Sicherheit 8 Peter Glotz Politik ist Arbeit der Zuspitzung Europa im letzten Jahrzehnt des 20. Jahrhunderts 10 Peter Bender Neue Horizonte Wandlungsprozesse in Osteuropa 14 Heiner Geißler Die Nation ist nicht alles Deutsches Europa oder europäisches Deutschland? 22 Winfried Schulze Was war, was bleibt, was wird Geschichte Europas Europäisches in der Geschichte 26 Hagen Schulze Wiederkehr Europas Zur Neuentdeckung eines alten Kontinents 29 Wolfgang Huber Friede auf Erden? Die Kirchen und der Frieden in Europa 34 Der gro3e Markt Walter R. Heinz/Heiner Heseler Europa der Konzerne Auch eine Chance für demokratische Mitbestimmung? 39 Jürgen Deiters Wettbewerb der Regionen? Zu den räumlichen Wirkungen des EG-Binnenmarktes 43 Zuflucht und Asyl Sibylle Meyer/Iris Pilling Geht doch wieder , rüber! Von Fremdenangst und Ausländerfeindlichkeit 49 Anja Schüürmann/Knut Schüürmann Mit dem Rücken an der Wand Minderheiten in Europa 54 Jugend in Europa Mikolaj Kozakiewicz Jugend im Umbruch Zur gesellschaftlichen Situation in Polen 59 Martina Behrens/Klaus Hurrelmann Die neue Wanderschaft Vorbereitet auf den Arbeitsmarkt Europa? 62 Gunter Gebauer Mit- und Gegeneinander Kooperation und Konkurrenz im Sport 66 Zwischen den Kulturen Ingrid Haller Multikulturell ist in Multikulturelle Gesellschaft und interkulturelle Erziehung sind mehr als Modewörter 72 Ingelore Oomen-Welke Ich zeig, Dir was Kinder erklären Kindern ihren Alltag 74 Rudolf Schmitt Von klein auf Europa als Thema für die Grundschule 78 Siegfried Frech . Leid kennt keine Grenzen! Picassos Bild Guernica im Unterricht 84 Hjördis Beier Europa online Noch ein Weg zur internationalen Verständigung 88 Peter Dines You understand? Englisch als Weltsprache 91 Ulrich Bliesener Mit vielen Zungen Mehrsprachigkeit als Herausforderung 94 Unterricht über Europa Kaspar Spinner Brücken über Sprachgrenzen Deutsche Literatur von Autoren nichtdeutscher Muttersprache 100 Gotthilf Gerhard Hiller Blicke auf das Europäische Haus Vom Umgang mit einer politischen Metapher 103 Matthias Isecke-Vogelsang Alte Lieder alte Hüte? Eine Nationalhymne für Europa 114 Falk Pingel Der Widerspruch gehört in, s Schulbuch Nationale Bildungstraditionen und europäische Lehrbücher 118 Hansjörg Seybold Brennpunkt Umwelt Vom Umweltbewußtsein zur Umwelterziehung 122 Ulrich Bauer Bald Ruh, auf allen Gipfeln Von der Zerstörung der Alpen durch den Tourismus ein Projektbericht 127 Schule in Europa Georg Hansen/Klaus-Jürgen Tillmann Deren, eure und unsere Schule Der Nationalstaat, Europa und die Schule 136 Ingo Richter Gleiches Recht für alle Grundlagen eines europäischen Bildungsrechtes 140 Knut Nevermann Vater wird versetzt Durchlässigkeit im europäischen Bildungssystem 142 Anne Klank Schon ganz schön gemeinsam Portrait einer europäischen Schule 145 Wer mehr wissen will Adressen, Quellen, Informationen 151 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter am Heft 158 Impressum 159 gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. KAPITEL I: EINBLICKE SCHÜLERSTATEMENTS 6 Sie haben mich immer wieder erwischt Schülerinnen und Schüler über alltägliche Gewalterfahrungen BOTHO PRIEBE 8 Verdrehungen, Beschwichtigungen, Instrumentalisierungen Klarstellungen zur aktuellen Gewaltdiskussion KLAUS-JÜRGEN TILLMANN 10 Gewalt - was ist das eigentlich? Präzision eines schwierigen Begriffs ULRIKE POPP 14 Wovor hat Murat Angst? Gespräch mit einem türkischen Schüler WITLOF VOLLSTÄDT 16 Die frechen Jungs sind oft besonders hilfsbereit Mit einem Schulhausmeister im Gespräch MICHAEL ELFNER 18 Zwischen Verwaltung und Problemlösung oder: Fragen eines lesenden Ministerialbeamten WILFRIED SCHUBARTH 21 Von Monstern, Schlägern und Vandalen Wie die Presse Sensationen inszeniert ULF PREUSS-LAUSITZ 24 Schreien, Toben, Boxen Wider die aseptische Schule! KLAUS-JÜRGEN TILLMANN 26 Gewalt: in der Schule nichts Neues? Überlegungen gegen den Strich KAPITEL II: ZU HAUSE UND IM STADTTEIL RENATE LUCA 30 Das Grauen kommt um 10 Wie Mädchen und Jungen mit medialer Gewalt umgehen RALF VOLLBRECHT 34 Von Pong bis Mortal Combat Wie gefährlich sind Computer-und Videospiele? GERT HERWEG, RENATE HOLD-JAGODA 38 In guten Zeiten anfangen Elternhaus und Schule arbeiten in der Gewaltprävention zusammen WILFRIED SCHUBARTH, DORIT STENKE 40 Geht auf den Schulhof, macht dort, was ihr wollt! Ein Beispiel zum Verhältnis von Schule und Stadtteil MICHAEL GRÜNER 44 Jugendbanden im Stadtteil oder: Wie wird Gewalt in die Schule hineingetragen? MONIKA JONAS 47 Zuviel Zoff in Elberfeld Stadtteilkonferenz interveniert gegen Gewalt WOLFGANG MELZER 51 Polizei und Pädagogen: eine problematische Allianz Interview mit Heinz Waßmann, Leiter der Fachdienststelle Staatsschutz der Polizei Bielefeld CLAUDIA WETTERHAHN, MICHAEL GRÜNER 52 Zusammenarbeit von Schule und Polizei Möglichkeiten und Probleme OTTO HERZ 54 Öffnen muß sich auch die Schule Mit Community education gegen Gewalt NEIDRUN BRÜNDEL, KLAUS HURRELMANN 58 Hilflosigkeit, Züchtigung, Mißbrauch Die Familie als Ort der Gewalt KAPITEL III: IN DER KLASSE HEIDE BAMBACH 64 Ich will mich nicht vertragen . Von Kindern, die Zeit haben, sich zu entwickeln und ihre Verhältnisse zu klären ALMUT KÖBBERLING, ULRICH SCHMIDT 66 Welche Förderung braucht Sven? Ein Fallbeispiel aus der Sekundarstufe 1 CLAUDIA KOPIETZ 69 Wir werfen nicht mit Steinen oder: Wie kann ich kreativ streiten lernen? ROLF WERNING 72 Ausgegrenzt und aggressiv? Pädagogisches Handeln an einer Lernbehindertenschule LUTZ NETZIG 76 Von Wahrheiten und verlorenen Gesichtern Konfliktschlichtung in der Schule MARIANNE HORSTKEMPER 80 Zwischen Leistungsdruck und Langeweile Schlechter Unterricht weckt Aggression KAPITEL IV: IM LEHRERZIMMER HORST OELZE 85 Einblicke in das Lehrerzimmer Ein fast reales Szenario zur Gewaltdiskussion HORST OELZE 87 Worüber man am liebsten nicht spricht Lehrer und Lehrerinnen üben Gewalt aus KARL-HEINZ STREHLKE 90 Prügelstrafe als Prinzip? Umgang mit der Gewalt früher AXEL PREUSCHOFF 92 Wenn alles unerträglich wird Vom Lehrerzimmer aus die Schule verändern SUSANNE HILBIG 94 Ich bin richtig verzweifelt Beginn einer systematischen Supervision SIEGERIED SCHILLIG 96 Schulrecht gegen Gewalt? Ordnungsmaßnahmen gegen Schülerinnen und Schüler HANS ASBECK 98 Winnetou darf nicht sterben! Jungen müssen Männlichkeit erleben KAPITEL V: IN DER SCHULE THOMAS TRAUTMANN 102 Bei Euch ist doch alles so niedlich! Gewalt: ein Thema für die Grundschule? GABRIELA KRETER 102 . dann schlägt er mich kaputt! Erfahrungen aus Gesprächsgruppen mit Schülern WOLFGANG KINDLER, LUDGER LINNEBORN 106 Schülerinnen engagieren sich Ein Schi ichtermodell am Gymnasium PETRA MILHOFFER 108 Gewalt hat auch ein Geschlecht Lehrerinnen und Jungengewalt CHRISTA WANZECK-SIELERT 111 Anmache und sexuelle Belästigung Symptome Hintergründe Konsequenzen ULRICH BLASCZYK, BOTHO PRIEBE 114 Gewalt: Herausforderung für die ganze Schule Gewaltprävention als Schulentwicklung REINHOLD MILLER 118 Gewaltprävention durch Lehrertraining Das Konstanzer Trainingsmodell WOLFGANG MELZER, KLAUS JÜRGEN TILLMANN 120 Viele Sachbeschädigungen, kaum Erpressungen Wie Schulleitungen in Sachsen und Hessen die Lage sehen ROSEMARIE PORTMANN 124 Kommentierte Bibliographie zum Thema Aggression und Gewalt in der Schule 128 Autorinnen und Autoren gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. KAPITEL I: WO KOMMEN WIR HER? PAUL NOACK 6 Schlaraffenland oder Apokalypse Konjunkturen der Zukunft OLAF-AXEL BUROW 8 Pappa, wo ist die Zukunft? Ein Gespräch zwischen Vater und Tochter ARNIM BECHMANN 10 Vom Technikoptimismus zur Auflösungsgesellschaft Geschichte der Zukunftsforschung LOTHAR BÖHNISCH 18 Jugend ohne Zukunft? Jungsein wird zum Risiko KARIN JAMPERT 20 Unverdrossen die Welt annehmen Kinderleben gestern und heute MARLENE SCHÜTTE 24 Expedition in die eigene Kindheit Biografisches von 15- bis 16-Jährigen KAPITEL II: WAS KOMMT AUF UNS ZU? MICHAEL HOPF 28 Die Gefahr der Gewöhnung Wie Greenpeace die Zukunft der Umwelt sieht JAN-PETER WULF 30 Wie die Greenteams arbeiten ULRIKE UNTERBRUNER 32 Zwischen Wunsch- und Albtraum Jugendliche blicken in die Zukunft SEBASTIAN VOGEL 38 Voll vernetzt und gentechnisch behandelt Tendenzen in Wissenschaft und Technologie JÜRGEN ZIMMER 40 Disneyworld Deutschland Eine Zeitreise ins Jahr 2048 ULF PREUSS-LAUSITZ 42 Vater, Mutter, Kind? Zur Zukunft des Generationenverhältnisses KARLHEINZ A. GEISSLER 46 Zukunft ohne Berufe Plädoyer für neue Qualifikationen ERICH RAAB 48 Viele Wege führen zum Beruf Berufswahl als Prozess PETER GROTTIAN 48 Arbeit für die Jugend! KIRSTEN BRUHNS 50 Ist die Zukunft weiblich? Die Situation von Mädchen Bilanz und Ausblick KAPITEL III: WO SIND UNSERE STÄRKEN UND SCHWÄCHEN? MICHAEL SCHRATZ 54 Schulen entwickeln sich, aber wohin? Der offene Weg der lernenden Schule STATEMENTS EVA LENA BÖKER/HANNAH EILINGHOFF 58 Voll am Leben vorbei BABETTE DANCKWERTS 59 Eine lebenswerte Grundschule erhalten HANS GÜNTER ROLFF 60 Raus aus der Isolation! HERMANN GIESECKE 61 Zur Wissensvermittlung zurückkehren! MARLIES HEMPEL 63 Jugendtreff und Kulturvermittlung EVA-MARIA STANGE 64 Bildungsreform retten WOLFGANG KRAMER 65 Mehr Allgemeinbildung! AXEL G.KOETZ 67 Rüstzeug fürs Berufsleben LIANE DIRKS 68 Elterninitiative im Dschungel KAPITEL IV: WOHIN WOLLEN WIR? OLAF-AXEL BUROW/OSKAR NEGT 71 Nur noch die Utopie ist realistisch Ein Gespräch über die Schule der Zukunft ANDREAS FLITNER 75 Vielfalt der Qualifizierungen Zur Ausbildungs- und Berufsnot Jugendlicher GABRIELE HEYMANN 78 Mit dreizehn hat man noch Träume Was Jugendliche werden wollen ERICH RAAB 80 Ein Leben ohne Arbeit? Berufsorientierung bei Schulabgängern RAIMUND BLEISCHWITZ 82 Sparen am Faktor Natur Für ein neues Produktivitätsverständnis DOROTHEE SÖLLE 84 Wir brauchen Visionen und müssen sie auch leben! KAPITEL V: ENTDECKUNG DES GEMEINSAMEN GRUNDES OLAF-AXEL BUROW 89 Den gemeinsamen Grund entdecken Schule als lernende Organisation JUTTA ROITSCH 92 Kirche muss jugendlicher werden Kirche und Kirchentag als gemeinsam Basis? CHRISTINE BIERMANN 94 Sozialarbeit in Uniform Besuch bei der Jugendfeuerwehr FRANZISKA HELMS 96 Don, t dream it, be it Pfadfinder bieten echte Lebenssituationei MICHAEL LOCKMANN 98 Schmelztiegel Fußball? Lebensform Fan MATTHIAS SCHÖNEBÄUMER 100 Paranormale Socken greifen an! Über Nachwuchsfilmemacher(innen) ULRICH DEINET 102 Ein Haus mit vielen Räumen Was Jugendliche in Jugendhäuser führ EKKEHARD SANDER 106 Musik vereint und trennt Die Rolle von Musikhören in Peergroups KAPITEL VI: KONKRETE UMSETZUNG OLAF-AXEL BUROW 110 Anleitung zum Zukunft-Erfinden Zukunftskonferenz in der eigenen Schule WOLFGANG BEUTEL 113 Entscheiden, Gestalten, Präsentieren Politisch lernen in der Grundschule WILTRUD THIES 116 Wir lernen hier was für uns Projektlernen an der Reformschule Kassel WERNER LAKEBERG/ROSI HEINRICH 120 Global denken lokal handeln Die Umsetzung der Agenda 21 in Werther HEINRICH DAUBER 122 Lernen auf zwei Kontinenten Wie eine Vision wahr wurde und ein Projekt beinahe scheiterte FRIEDRICH LÜTKE TWENHÖVEN 124 Rolling Stone Ein Energiesparprojekt schafft neue Perspektiven WALDEMAR STANGE/DIETER TIEMANN 126 Kinder machen Politik Die Kommune als Ort lebendiger Demokratie gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. Editorial Inhalt HANS WERNER HEYMANN Natur, Technik und Allgemeinbildung Zur Einführung in das Thema Mensch Natur Technik 1. Mit Natur und Technik leben HEINZ MUCKENFUSS Wenn es blitzt und donnert Ein Plädoyer für mehr Natur im naturwissenschaftlichen Unterricht VOLKER SCHARF! HELMUT KAUFMANN Zucker ein natürlicher Stoff? Chemie und Natur in der Wahrnehmung von Schülern FALK RIESS Technikträume Lernen an utopischen Welten AG NATURWISSENSCHAFTEN SOZIAL Neue Medien alte Fantasien? Zur sozialen Realität virtueller Räume GUNTER OTTO Technik und Körper Stelarcs Symbiosen von Mensch und Maschine ALI WACKER/GERD WEIBERG Arbeit macht das Leben süß . Begriff Geschichte Zukunft 2. Natur und Technik verstehen PETER BUCK Das Exemplarische und das Uferlose Über Naturwissen und Naturwissenschaft vom Wasser BERBELI WANNING Verlorene Landschaften Naturbeschreibungen als Lernanlässe MICHAEL SAUER Neolithische und Industrielle Revolution Epochale Veränderungen von Naturaneignung und Techniknutzung in der Menschheitsgeschichte GUNTER OTTO Fremdbestimmung Faszination Irritation Mensch und Technik im Spiegel der Kunst im 20. Jahrhundert RICHARD MEIER _Wie haben die das gemacht? Kinder erschließen sich Technik ILONA BÖTTGER/GERHARD DE HAAN Den Baum umarmen? Wider naives Naturlernen in der Grundschule LUTZ FIESSER / MICHAEL KIUPEL Balancierstab und Bernoulli-Ball Interaktive Stationen für den Selbstbau ANKE HORN/JÜRGEN SCHRÖDER / REINHARD PELKMANN Und sie bewegt sich doch! Vom antiken zum neuzeitlichen Weltbild LUTZ STÄUDEL Die Dinge zusammen bringen Naturwissenschaften lernen im thematischen Kontext OLAF-AXEL BUROW An der Jahrtausendschwelle Ist eine neue Balance von Mensch, Natur und Technik in Sicht? 3. Technik befragen FRED RADEWALDT Auch die Römer kannten Bleivergiftungen Umweltprobleme in der Antike AG NATURWISSENSCHAFTEN SOZIAL Interessen ausloten Das Rollenspiel als Methode zur Klärung umweltpolitischer Konflikte AXEL KNÜPPEL _Die Bäume sind weg! Eine Schulklasse mischt sich ein MARTIN STAMME Rinderwahnsinn Ein Beispiel für fächerverbindenden Unterricht in der Sekundarstufe II ULRICH KATTMANN Wer hat Angst vorm Klonen? Informationen zur Gentechnik ULRICH GEBHARD _Länger leben hat schon seine Vorteile Gentechnologie im Bewusstsein von Jugendlichen JÜRGEN LANGLET _Ich esse keine Gene! Die Kunst der Beurteilung lernen 4. Sorgsam handeln ROLF SCHULZ/LUTZ STÄUDEL Lernen jenseits der Gewissheiten Von der Schadensbilanzierung zum Leitbilddenken BIRGIT WEBER Erste Welt Dritte Welt Der ökologische Nord-Süd-Konflikt als Thema im Unterricht KARL OTTO HENSELING Umweltinanspruchnahme sichtbar machen Ökobilanzen und Produktlinienanalysen im Unterricht HEINZ BÖER Auf dem Weg zur Zukunftsfähigen Schule Ein Aktionsprogramm für Nachhaltigkeit NICOLE TEICHERT/HERBERT ZUCCHI Natur in der Stadt Schüler erkunden und gestalten ein Stück Umwelt SUSANNE BÖGEHOLZ Muster der Naturerfahrung Wege zu umweltgerechtem Handeln ARMIN KREMER Ökologie braucht politische Bildung Die Umwelt bestimmt das Bewusstsein HILMAR WESTHOLM Politik braucht ökologische Bildung Das Bewusstsein bestimmt die Umwelt Autorinnen und Autoren/Impressum gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. HANS BERTRAM 4 Familie bleibt Ort der Solidarität Gesellschaftlicher Wandel und neue Formen des Familienzusammenhalts KAPITEL 1 FAMILIENALLTAG BURKHARD FUHS 10 Familien gibt, s nur im Plural Von realen Familien und denen im Kopf THOMAS GESTERKAMP 12 Abschied vom zahlenden Zaungast Die verschiedenen Rollen von Familienvätern JUDITH PASQUALE 16 Mütter sollen alles können Semiprofessionalisierung der Mutterarbeit KERSTIN WOHNE 20 Und wohin mit dem Kind? Gedanken und Gewissensbisse einer berufstätigen Mutter CHRISTIANE PAPASTEFANOU 23 Ödipussi & Co. Spätauszieher und ihre Familien BETTINA HURRELMANN 26 Fernsehen als Familienmitglied Wie das Leitmedium im Familienalltag wirkt IMBKE BEHNKEN 32 Schule im Familienalltag Gespräche mit Eltern KAPITEL II FAMILIE UND GESELLSCHAFT HANS RUDOLF LEU 36 Von der Nothilfe zur Bildungseinrichtung Kinderbetreuung als öffentliche Aufgabe MAREIKE STROTMANN 40 Kindergarten und Kinderhort Unterstützung für Familien? ERNST ELMAR BERGMANN 42 Von der staatlichen Kontrolle zur öffentlichen Hilfe Wandel des Familien- und Fürsorgerechtes CHRISTOPH BUTTERWEGGE 46 Armutsfaktor Kinder Arbeitslosigkeit und Sozialhilfe als Familienrisiko GABRIELE BELLENBERG 50 Was kosten Kinder? Per Saldo trägt die Familie die Last MARIANNE HORSTKEMPER 54 Sind Mädchen und Jungen gleich? Geschlechterrollen in Familie und Schule INGRID GOGOLIN 58 Heißt Integration Anpassung? Über zugewanderte Familien in Deutschland KAPITEL III BINNENRAUM FAMILIE LUDWIG STECHER 63 Geschwister-Los Vom Aufwachsen mit und ohne Geschwister INGRID HERLYN 66 Großmütter eine Ressource Was Großmütter und Enkel einander bedeuten WIEBKE HORN 69 Prügel gibt es immer noch Gewalt als Erziehungsmittel in Familien LUISE WINTERHAGER-SCHMID 72 Zwischen Loslassen und Festhalten Ablösung als gemeinsame Aktivität von Eltern und Kindern KATHARINA BEHREND 76 Wenn Eltern auseinander gehen Beziehungsstörungen nach Trennung und Scheidung ANDREAS LANGE 80 Pflichten für Kinder Neue Töne in der Erziehungsdebatte TRUTZ VON TROTHA 83 Wunschkind oder Abschaffung des Kindes? en Geschichte und nahen Kindheit KAPITEL IV FAMILIENKONSTELLATIONEN REGINE MAIER-AICHEN 89 Stiefeltern gleich Rabeneltern? Probleme und Chancen von Stieffamilien URSULA ZINGELER 92 Wenn Mama nicht die Mutter ist Besonderheiten von Adoptionsfamilien UDO RAUCHFLEISCH 94 Gleichgeschlechtliche Familien Diskriminierte Gruppe mit Vorreiterfunktion MARTIN PINQUART 97 Wenn die Kinder erwachsen werden Der lange Weg zur Autonomie MICHAEL LENZ 100 Normalfamilie hat Zukunft Zur Pluralisierung von Familienformen ANDREAS MOLITOR 104 Mobilität als Falle oder als Chance? Wenn die Familie umzieht RICHARD RATHGEBER 106 Vom Haushalt zum Netzwerk Wie sich Familienzusammenhänge ändern KAPITEL V FAMILIE UND SCHULE JULIA ANN KROHNE 111 Die Schule sitzt mit am Frühstückstisch Wie der Schulalltag familäre Kommunikation bestimmt CHRISTINE BIERMANN/ KLAUS-JÜRGEN TILLMANN 114 Der Lehrerblick aufs Elternhaus Familie im Schulalltag ARIANE GARLICHS 118 Gute Bindungen machen selbstständig Beziehungen in der Familie wirken sich auf das Verhalten in der Schule aus SUSANNE GABLER 122 Schulanfänge Einschulungsängste einer Mutter KLAUS-JÜRGEN TILLMANN 124 Basislager für Leistung und Schulerfolg Wie die kulturelle Mitgift der Eltern wirkt 128 Impressum/Autorinnen und Autoren dieses Heftes gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. WITLOF VOLLSTÄDT/ KLAUS-JÜRGEN TILLMANN 4 Leistung, was ist das? Zwischen Fremdbestimmung und selbst gestellten Anforderungen KAPITEL 1: AUFWACHSEN ALS LEISTUNG MARIA FÖLLING-ALBERS 10 Die Freiheit, mehr zu leisten Anforderungen im Kinderalltag Benjamin 15 Individuelle Leistung zählt ANTJE SCHNEIDER/LIV TÖPFER DIETER KIRCHHÖFER 16 Entscheiden, planen, sich arrangieren Kinder gestalten ihren Tageslauf STEFAN AUFENANGER 20 Computerkids zeigen es den Erwachsenen Jugendliche als Medienexperten DIETER BAACKE 22 Zu Hause in der Telekultur Wie Jugendliche Medien zur Lebensbewältigung nutzen ULRIKE POPP 26 Sprachen und Identitäten balancieren Auf dem Weg in die multikulturelle Gesellschaft HEINZ HENGST 30 Legoland ist angebrannt Über Kinder und Konsum 0 Farog 34 Nur nach vorne schauen v OLIVER KRÜGER KAPITEL 2: LUST AUF LEISTUNG DIETER LENZEN/FELIX WINTER 36 Kinder wollen Sinnvolles tun Was Schülerinnen und Schüler über Leistung denken Lotte 41 Leistung im Theater zählt ANTJE SCHNEIDER/LIV TÖPFER HELGA KELLE 42 Necken, Klauen, Piesacken Rituelle Inszenierungen des Gesch lechterverhältn isses FRANK HERRATH 46 Du sollst .! Zu den Anforderungen an das Sexualverhalten Heranwachsender IMBKE BEHNKEN 50 Schreiben als Leidenschaft Arbeit an der eigenen Biografie RALPH HASENBERG/JÜRGEN ZINNECKER 54 Trainieren aus eigenem Antrieb Sport als Leistungssystem Heranwachsender WILHELM KLEINE 58 Vom Hinkelkästchen zur Halfpipe Wie Kinder und Jugendliche ihren Sport organisieren Pierre 62 Den Erfolg organisieren ANTJE SCHNEIDER/LIV TÖPFER KAPITEL 3: LEBENSPROBLEME MEISTERN ROLF WERNING/BEATE WISCHER 64 Kinder am Rande der Gesellschaft Armut in Deutschland BEATE HOCK 68 Scham, Verzicht und Einsamkeit Fallstudien zur Kinderarmut UWE JOPT 0 Emotionale Gratwanderungen Scheidungen der Eltern Herausforderung für Kinder REINHARD VOß 4 Brav und leistungsstark durch Pillen Arzneimittelkonsum im Schulalter Uljana 7 Zwischen Selbstbewusstsein und Zukunftsangst MARKUS BAIER JÜRGEN MANSEL 8 Wenn Schule krank macht Psychosomatische Folgen von Schulstress KAPITEL 4: LEISTUNG NACH STUNDENPLAN KLAUS-JÜRGEN TILLMANN 84 Deutsche Schulen unter ferner liefen Was leisten (internationale) Leistungsvergleiche? Maren 89 Ich bin so wie die anderen wie meine Freunde OLIVER KRÜGER MARIANNE HORSTKEMPER 90 Neustart nach vier Jahren Der schwierige Übergang in die Sekundarschule Thomas 95 Vom Erfolgsprinzip durchdrungen OLIVER KRÜGER HARTMANN WUNDERER 96 Devise: Durchwursteln Beobachtungen in der gymnasialen Oberstufe JONAS FÖLLING 98 Mit Scheuklappen zum Abitur Die gymnasiale Oberstufe erzieht zum punktgenauen Lernen WOLFGANG BÖTTCHER/ ERIC DONALD HIRSCH JR. 100 Verbindliches Wisssen schaffen! Plädoyer für ein Kerncurriculum ANNEMARIE VON DER GROEBEN 103 Vielfältige Leistung durch Individualität Plädoyer gegen starre Curricula KAPITEL 5: ERNSTFALL ARBEIT KLAUS KLEMM 108 Herausforderung Globalisierung Was hat der Standort Deutschland mit Leistungen Heranwachsender zu tun? CHRISTOPH HEUSER 112 Schule aus was dann? Berufs- und Lebenslauforientierung am Ende der 10. Klasse Sascha 115 Ich werd, das schaffen! MARKUS BAIER CHRISTINE BIERMANN 116 Hier gibt, s Jobs und Beratung Taschengeld-Job-Börse im Jugendzentrum HEINZ HENGST 118 Kinderarbeit in globaler Perspektive Zwischen Ausbeutung und Selbstbestimmung CHRISTINE BIERMANN 122 Geld, Spaß, Kontakte Arbeit außerhalb von Schule LOTTE ROSE 124 Mit Schweiß und Tränen aufs Treppchen Kinder-Karrieren im Sport gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. KAPITEL 2: Arbeit und Jugend: EINSICHTEN UND ANSICHTEN ANDREAS SCHRÖER 18 Fit für die Arbeitswelt? Einstellungen von Jugendlichen in Ost- und Westdeutschland KERSTIN WOHNE 22 Eine Beschäftigung, für die man Geld kriegt Wie Kinder Arbeit sehen 24 Vorbereitung oder Behinderung? Kinderarbeit aus Expertensicht 26 Jobben neben der Schule Geld, Stess und Anerkennung CHRISTIANE HÖKE 28 Ein eigenes Gewerbe echt stark CHRISTIANE HÖKE 29 Wir könnten bald Millionäre sein! JUDITH MÜLLER T 30 Die andere Arbeit 0 0 KATRIN SANDERS 31 Life goes an without it Unterricht als Nebensache ARNO KLONNE 4 Gute Zeiten? Schlechte Zeiten? Risiken und Chancen der neuen Arbeit KAPITEL 1: Arbeit historisch: VON DER FRON ZUR SELBSTVERWIRKLICHUNG OSKAR NEGT 8 Was den Menschen ausmacht Arbeit und Identität CHRISOPH WULF 12 Alles Arbeit oder was? Zur Dominanz der Arbeitsgeste DORIS LEMMERMÖHLE 14 Vom Comptoir zum Büro Auch Berufe haben eine Geschichte 128 lmpressum/Autorrinnen und Autoren dieses Heftes KAPITEL 3: Schule: FÜR DIE ERWERBSARBEIT LERNEN? WOLFGANG MACK 36 Bilden oder Qualifizieren? Wider das Primat der Schlüsselqualifikationen ECKART LIEBAU/WOLFGANG MACK 38 Für das (Erwerbs-)Leben lernen Die Arbeitsschule und die Erziehung zur Arbeit 43 Schulische Bildung Relevanz für die Ervverbsarbeit ULI BOLDT/CHRISTIANE HÖKE 48 Jugendarbeitslosikeit Heikles Thema in der Schule CHRISTIANE HÖKE 50 Richtige Arbeit in der Schule Schülerinnenbetriebe zwischen Ökonomie und Pädagogik DORIS LEMMERMÖHLE 53 Brückenschlag zur Arbeitswelt Betriebspraktika zwischen Probelehre und Allgemeinbildung? KAPITEL 4: Konturen der Arbeitsgesellschaft: DIE ZUKUNFT DER ARBEIT HAT VIELE GESICHTER GERT SCHMIDT 57 Wandel und Kontinuitäten Wohin sich die Arbeitsgesellschaft entwickelt UDO WITTHAUS 62 Wunder gibt es immer wieder Erfolgsrezepte aus den jobwunderländern HANS DIETRICH 66 Jugendarbeitslosigkeit Struktur und Entwicklung GESA MÜNCHHAUSEN 68 Arbeitsform der Zukunft? Wachstumsbranche Zeitarbeit THOMAS GERSTERKAMP 71 Wenn Papa die Brötchen nicht mehr (allein) verdient Männliche Normalbiografie ein Auslaufmodell? NICOLAI EGLOFF 74 Bürgerarbeit als Königsweg ? Ein Überblick über Konzepte MARTIN BAETHGE 78 Auf dem Weg zum Kernberuf?, Duales Ausbildungssystem herausgefordert WERNER DOSTAL 82 Hoffnungsträger IT Neue Berufe neue Chancen? WOLFGANG MACK 84 Hohe Lernkurve HELGA KRÜGER 87 Sackgasse oder Weg in die Zukunft: Schulische Berufsausbildung und ihre Chancen NORBERT JACKE 90 Berufsausbildung auf den Kopf gestellt Neue Ausbildungsmodelle in der Praxis WOLFGANG WITTWER 93 Flexibler lernen Modularisierung der beruflichen Ausbildung KAPITEL 5: Von der Berufsorientierung zur Biografieplanung: ARBEIT IST NUR DAS HALBE LEBEN CLAUDIA BORN 97 Doppelbelastung -Doppelorientierung Passantinnen zwischen Reproduktions- und Produktionsbereich GOTTHILF GERHARD HILLER 1,00 Lieben lernen, was bleibt? Arbeits- und Lebensperspektiven junger Männer im unteren Qualifikationsbereich ECKART LIEBAU 102 Geteilte Jugend Bildungschancen bleiben ungleich CHRISTOPH DIENSBERG 104 Unternehmerinnen in eigener Sache Ein Konzept zur Gestaltung des Wandels WOLFGANG MACK 108 Dschungelpfade Neue Übergänge von der Schule in den Beruf WOLFGANG MACK 110 Glossar Berufsbildungssystem HERMANN RADEMACKER 112 Berufsberatung zur Orientierung nutzen Möglichkeiten und Grenzen einer Institution TILLY LEX 116 Passgenaue Starthilfe? Die Wirkung von Übergangshilfen in Ausbildung und Beruf CHRISTIANE HÖKE 119 Wie Mutter und Vater ) Einfluss nehmen Eltern und Berufsorientierung DORIS LEMMERMÖHLE 122 Das Unplanbare planen helfen Von der Berufsorientierung zur Biografieorientierung REGINA MEYER 124 Von no future keine Spur SANDRA SMYKALLA 126 Berufsorientierung grenzüberschreitend .1 gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. Editorial 1 Inhalt 2 Schule vermessen 4 Die Sicht der Lehrerinnen und Lehrer 1. Einblicke DAGMAR VÖLKMANN Der Inspektor kommt 7 Zur latenten Wirksamkeit der Schulinspektion ELLIN A. NICKELSEN Was passiert nach der Schulinspektion? 10 Erfahrungen einer Schulleitung mit Auto-Monitoring MATTHIAS KERN Schulinspektion aus der Elternperspektive 11 Ein Elternvertreter äußert sich QA = Qualitätsanalyse 14 Spagat über dem System Schule INGE MICHELS Was wäre PISA ohne die Medien? 18 Bilanz nach zehn Jahren ALEXANDER GRÖSCHNER VERENA JURIK 1 TINA SEIDEL Mit Videoanalysen tiefer blicken 20 Vermessung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts CLEMENS KAMMLER Deutschunterricht und Outcome-Orientierung 23 Zur Kritik eines bildungspolitischen Paradigmas aus fachdidaktischer Sicht HUBERT SOWA Lässt sich Kunstunterricht vermessen? 26 Kritische Überlegungen zu einem umstrittenen Thema Genauigkeit Maß Gestaltung 28 Bildliche Ausdrucksfähigkeit, Handwerklichkeit und Gestaltungskompetenz gehören zusammen INGE MICHELS Schule vermessen 32 Elternmeinungen 2. Hintergründe MARTIN HEINRICH Vermessen, um zu steuern! 35 Geht das überhaupt? KATHRIN DEDERING Das Who-is-Who der Vermessung 40 Zentrale Instrumente im Überblick MARTIN HEINRICH Wer misst eigentlich was? 42 Zur Vermessungslogik der Reforminstrumente KATHRIN DEDERING KLAUS-JÜRGEN TILLMANN Schulqualität Qualitätsrahmen Schulinspektion 44 Der Weg von den Daten zur Schulentwicklung NILS BERKEMEYER Die Neue Steuerung 48 Eine Frage gemeinsamer Verantwortung? Rechnen, Singen und Realia 50 Ein Rundgang durch Lernräume der Vergangenheit JULIA KAHNERT RAMONA LORENZ 1 BIRGIT EICKELMANN Qualität sichern! 54 Das Zentralabitur in NRW JOHAN VAN BRUGGEN Vermessungsart mit Historie 57 Die Geschichte der Schulinspektion 3. Erfahrungen WILFRIED KRETSCHMER Beobachten Denken Handeln 61 Formen kontinuierlicher Entwicklung einer ausgezeichneten Schule WILFRIED KOHRS 1 HANS GEORG HENKEL Jahresarbeitspläne maßgeschneidert 64 Evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung Curriculum XXL 68 Der begehbare Lehrplan MONIKA FIEGERT 1 NORA SCHULZE Studierende evaluieren Schulen 70 Gelingensbedingungen und Stolpersteine FABIAN DIETRICH 1 MAIKE LAMBRECHT Entwicklung durch Einsicht? 72 Schulinspektionspraxis als Intervention KATHARINA MAAG MERKI Entlastung oder Belastung? 74 Die Einführung zentraler Abiturprüfungen W. SPECHT 1 M. BÜHNER H. H. FREUDENTHALER M. HEENE 1 S. OPRIESSNIG D. KONRAD 1 A. LEEB QIS online 76 Ein Feedbacksystem für Schulen DANIEL KNEUPER IM INTERVIEW MIT KATHRIN DEDERING Zum Umgang mit empirischen Daten in der Bildungsverwaltung 78 4. Bilanzen OLAF KOLLER Hat sie wirklich wehgetan? 81 Empirische Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards 2009 UWE MAIER Macht euch die Tests untertan! 84 Impulse interner Leistungsmessungen für die Unterrichtsentwicklung NOLFGANG BÖTTCHER Teaching to the Test 88 Warnung vor dem falschen Vorbild JOD KLINGER BARBARA ASBRAND Bildungsstandards im Unterricht 90 Kompetenzentwicklung neu vermessen Lebensraum Schule 94 Räume planen und gestalten HERBERT ALTRICHTER Bildungsstandards als Steuerungsinstrument 98 Ein wirksames Mittel zur Weiterentwicklung von Unterricht JOSEF LUCYSHYN Konzepte Maßnahmen Erfahrungen 101 Die Implementierung der Bildungsstandards in Österreich SVENJA MAREIKE KÜHN 1 ISABELL VAN ACKEREN Was wird anders durch zentrale Prüfungen? 104 Empirische Befunde und praktische Implikationen 5. Ausblicke T WESTFALL-GREITER MICHAEL SCHRATZ JOHANNA SCHWARZ Lehren und Lernen: ein ungleiches Paar? 107 Maßstäbe lernseits betrachtet SIMONE ROSS THOMAS BERLINER Im Kollegium lernen für die Unterrichtsentwicklung 110 Qualitätsentwicklung in Unterricht und Schule (QUS) JOHANNA SCHWARZ Schulentwicklung im Minutentakt 112 Der Classroom Walkthrough Classroom Walkthrough 114 Ein Werkzeug für unterrichtsbezogene Führung MAIKE REESE Orientierungsrahmen für Schulqualität 116 Ein Instrument der selbstgesteuerten Schulentwicklung KERSTIN RABENSTEIN Schüler und Schülerinnen vermessen sich selbst? 120 Drei Einwürfe zu neuen Formen der Leistungsmessung ANDREAS HELMKE 1 TUYET HELMKE 1 F.-W. SCHRADER 122 Von der Unterrichtsdiagnostik zur Unterrichtsentwicklung NILS VAN HOLT Das Schüler-Monitoring-System 125 Ein Instrument zur Erfassung individueller Leistungsentwicklung Autoren/Herausgeber/Impressum 128 gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. Kerstin Wohne Von Schülern, Schüler*innen, Schülerinnen und Schülerinnen 4 Reflexionen zu Sprache und Geschlecht Christine Biermann Geschlecht und Schule 6 Rückblick auf 50 Jahre Wissenschaft und Praxis Barbara Rendtorff Geschlecht als Herausforderung 10 Vom pädagogischen Umgang mit Ungleichheiten Kapitel 1 Geschichten & Geschichte Christine Biermann Starke Frauen aus drei Generationen 14 Gespräch mit einer Familie Anna Hartmann I Jeannette Windheuser Feministische Theorien 18 Aktuelle und historische Perspektiven Christine Biermann Mädchensein und Frauwerden heute 22 Gespräch mit drei Schülerinnen Kapitel 2 Sozialisation & Beziehungen Leonie Kleinschrot I Valerie Heintz-Martin Wie die Mutter, so die Tochter ?! 28 Arbeitsteilung im Elternhaus als Orientierung Maria von Salisch Ziemlich beste Freundinnen 32 Gemeinsam durch Freud, Leid und Grübeleien Jens Schulze I Kerstin Wohne Ein Ort nur für Mädchen 34 Fotostrecke Kerstin Wohne Shoppen ist nicht weiblich 38 Gespräch mit einer jungen Minimalistin Maruta Herding Performerin, Hijabista, Netzaktivistin 42 Muslimische Mädchen in Deutschland Jacqueline Eidemann 1 Christian Palentien Als armes Mädchen aufwachsen 46 Erfahrungen weiblicher Heranwachsender Christine Biermann Ich bin eine normale junge Frau, ich kann nur nicht gucken 48 Gespräch mit einer ehemaligen Laborschülerin Claudia Lechner I Anna Huber Geflüchtet, weiblich, jung 50 Perspektiven geflüchteter Mädchen auf ihre Lebenslagen Kapitel 3 Bildung & Beruf Christine Steiner Erfolg in der Schule - Erfolg im Beruf? 54 Bildungs- und Erwerbsbeteiligung von Mädchen und Frauen Susanne Kuger ( Christine Sälzer Als Mädchen kannst du das doch! 58 Von schlechten Schülerinnen Silas Stein I Kerstin Wohne Paula auf dem Dach 60 Fotostrecke Anja Schierbaum Was Mädchen sich zutrauen 62 Sich bewähren zwischen widersprüchlichen Erwartungen Rebecca Gustke Keinesfalls klischeefrei 64 Genderkritische Blicke in Schulbücher Schulbuchanalysen von Schülerinnen 66 Statements Bettina Arnoldt Nachhilfe, Kinderunis und Juleica 68 Außerschulische Lerngelegenheiten und -aktivitäten Annelie Wachendorff Wie ich in 20 Jahren leben werde 70 Lebensentwürfe 15-jähriger Schülerinnen Hannelore Faulstich-Wieland Gendersensible Berufsorientierung 74 Möglichkeiten zur Irritation von Geschlecht Kapitel 4 Körperlichkeit & Sexualität Kerstin Wohne Auf der Suche nach sich selbst und der großen Liebe 78 Gespräch mit einem professionellen Sexualaufklärer =.a-Verena Wendt Sexualität von Mädchen und jungen Frauen 80 Entwicklungsschritte und Beziehungsgestaltung M--am Dierks ( Kerstin Wohne Emanzipation vom Körperideal 84 Fotostrecke kerstin Wohne .Es wird suggeriert, dass schlank auch glücklich heißt! 86 Gespräch mit der Psychologin Eisabeth Raffauf C. Krell von Mädchen, die Mädchen lieben 88 Erfahrungen lesbischer und bisexueller junger Frauen I I Kerstin Oldemeier i Weiblich, männlich, trans*, divers 91 74 :eirn das Empfinden nicht zum zugewiesenen malecht passt Sabine Andresen Geschlechtliche Vielfalt anerkennen, Lebenswege öffnen 94 Gespräch mit Charlie über trans*Kinder und -Jugendliche Sabine Maschke 1 Ludwig Stecher Begrapschen gilt fast als normal! 96 Mädchen als Betroffene sexualisierter Gewalt Paula-Irene Villa Braslavsky Ort für Lust, Leid und Differenz 98 Reflexionen über den weiblichen Körper Kapitel 5 Aktiv, engagiert & politisch Nicola Döring Zwischen Kreativität und Mobbing 102 Mädchen als Akteurinnen in Sozialen Netzwerken Wolfgang Landgraf ( Kerstin Wohne Mit Apps die Welt verbessern 106 Fotostrecke Marianne Horstkemper Es geht ja schließlich um unsere Schule! 108 Gespräch mit einer SV-Aktivistin Melanie Kuhn Freundschaften, Sport und Musik 110 Was Mädchen am Nachmittag tun Christiane Ruberg 1 Wolfgang Beutel Sozial, ökologisch, gerecht 113 Was Mädchen aktiv werden lässt Kerstin Wohne Wo Mädchen engagiert sind 116 Gespräch mit der Jugendforscherin Martina Gille Esther Lehnert Braune Mädels 118 Von Rechtsextremistinnen Impressum/Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 121 gutes Exemplar, ordentlich Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Condition: Gut. ARNO KLÖNNE 4 Gute Zeiten? Schlechte Zeiten? Risiken und Chancen der neuen Arbeit KAPITEL 1: Arbeit historisch: VON DER FRON ZUR SELBSTVERWIRKLICHUNG OSKAR NEGT 8 Was den Menschen ausmacht Arbeit und Identität CHRISOPH WULF 12 Alles Arbeit oder was? Zur Dominanz der Arbeitsgeste DORIS LEMMERMÖHLE 14 Vom Comptoir zum Büro Auch Berufe haben eine Geschichte 128 Impressum/Autorrinnen und Autoren dieses Heftes KAPITEL 2: Arbeit und Jugend: EINSICHTEN UND ANSICHTEN ANDREAS SCHRÖFR 18 Fit für die Arbeitswelt? Einstellungen von Jugendlichen in Ost- und Westdeutschland KERSTIN WOHNE 22 Eine Beschäftigung, für die man Geld kriegt Wie Kinder Arbeit sehen 24 Vorbereitung oder Behinderung? Kinderarbeit aus Expertensichl 26 Jobben neben der Schule Geld, Stess und Anerkennung CHRISTIANE 1 HÖKE 28 Ein eigenes Gewerbe echt stark CHRISTIANE HÖKE 29 Wir könnten bald Millionäre sein!, JUDITH MÜLLER 30 Die andere Arbeit KATRIN SANDERS 31 Life goes an without it Unterricht als Nebensache SABINE WALPER 32 Betroffen ist man nicht allein Familien und Erwerbslosigkeit KAPITEL 3: Schule: FÜR DIE ERWERBSARBEIT LERNEN? 36 Bilden oder Qualifizieren? Wider das Primat der Schlüsselqualifikationen ECKART LIFBAU/WOLFGANG MACK 38 Für das (Erwerbs-)Leben lernen Die Arbeitsschule und die Erziehung zur Arbeit 43 Schulische Bildung Relevanz für die Erwerbsarbeit ULI 13OLDT/CIIRISTIANE I HÖKE 48 Jugendarbeitslosikeit Heikles Thema in der Schule CHRISTIANE 1 HÖKE 50 Richtige Arbeit in der Schule Schülerinnenbetriebe zwischen Ökonomie und Pädagogik DORIS LEMMERMÖHLE 53 Brückenschlag zur Arbeitswelt Betriebspraklika zwischen Probelehre und Allgemeinbildung? KAPITEL 4: Konturen der Arbeitsgesellschaft: DIE ZUKUNFT DER ARBEIT HAT VIELE GESICHTER GERT SCHMIDT 57 Wandel und Kontinuitäten Wohin sich die Arbeitsgesellschafl entwickelt UDO WITTHAUS 62 Wunder gibt es immer wieder Erfolgsrezepte aus den Jobwunderländern HANS DIETRICH 66 Jugendarbeitslosigkeit Struktur und Entwicklung GESA MÜNCHHAUSEN 68 Arbeitsform der Zukunft? Wachstumsbranche Zeitarbeit THOMAS GERSTERKAMP 71 Wenn Papa die Brötchen nicht mehr (allein) verdient Männliche Normalbiografie ein Auslaufmodell? NICOLAI EGLOFF 74 Bürgerarbeit als Königsweg ? Ein Überblick über Konzepte MARTIN BAETHGE 78 Auf dem Weg zum Kernberuf? Duales Ausbildungssystem herausgefordert WERNER DOSTAL 82 Hoffnungsträger IT Neue Berufe - neue Chancen? WOLFGANG MACK 84 Hohe Lernkurve I IELGA KRÜGER 87 Sackgasse oder Weg in die Zukunft? Schulische Berufsausbildung und ihre Chancen NORBERT JACKE 90 Berufsausbildung auf den Kopf gestellt Neue Ausbildungsmodelle in der Praxis WOLFGANG WITTWER 93 Flexibler lernen Modularisierung der beruflichen Ausbildung KAPITEL 5: Von der Berufsorientierung zur Biografieplanung: ARBEIT IST NUR DAS HALBE LEBEN CLAUDIA BORN 97 Doppelbelastung Doppelorientierung Passantinnen zwischen Reproduktions- und Produktionsbereich GOTTHILF GERHARD HILLLR 100 Liehen lernen, was bleibt? Arbeits- und Lebensperspektiven junger Männer im unteren Qualifikalionsbereich ECKART LIFBAU 102 Geteilte Jugend Bildungschancen bleiben ungleich CHRISTOPH DIENSBERG 104 Unternehmerinnen in eigener Sache Ein Konzept zur Gestaltung des Wandels WOLFGANG MACK 108 Dschungelpfade Neue Übergänge von der Schule in den Beruf WOLFGANG MACK 110 Glossar Berufsbildungssystem HERMANN RADEMACKER 112 Berufsberatung zur Orientierung nutzen Möglichkeiten und Grenzen einer Institution TILLY LEX 116 Passgenaue Starthilfe? Die Wirkung von Übergangshilfen in Ausbildung und Beruf CHRISTIANE HÖKE 119 Wie Mutter und Vater Einfluss nehmen Eltern und Berufsorientierung DORIS LEMMERMÖHLE 122 Das Unplanbare planen helfen Von der Berufsorientierung zur Biografieorientierung REGINA MEYER 124 Von no future keine Spur SANDRA SMYKALLA 126 Berufsorientierung grenzüberschreitend gutes Exemplar, ordentlich Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

. 246 S. m. Abb. , kt-2).

115 Seiten, reich bebildert, Farbtafeln, Okart., 4*. Sauberes Exemplar. 3700453 Sprache: Deutsch.

Enthält u.a. folgende Beiträge: Gaston Mayer. Württembergische Paläontologen, vorzüglich Liebhaber (Sammler, Förderer, Popularisatoren, Präparatoren), die im Catalogus bio-bibliographicus von Lambrecht u. Quenstedt (1938) fehlen. - Dieter Ohngemach. Umgelagerte präquartäre Sporomorphe in einigen pleistozänen Ablagerungen Süddeutschlands. - Peter Schwank. Quantitative Untersuchungen an litoralen Turbellarien des Bodensees.

Gr.-8°, C,168,112 SS., schwarzer Leinenband der Zeit. Enthält u.a.: In I.: Hiller, W. - Die Erdbebentätigkeit im Gebiete der Schwäbischen Alb (S.1-19); Huehne, F.von - Ein großer Pliosaurus aus dem schwäbischen Ornatenton (S.31-46); Stahlecker, G. - Statigraphie und Tektonik des Braunen Jura im Gebiet des Stuifen und Rechberg S.59-121). In II.: Baur, Karl - Die Pflanzenwelt des Reußenberggebiets (S.46-69).

Gr.-8°, CVII,250 SS., brauner Leinenband d.Zt.(Rücken verblichen und etwas berieben). Enthält u.a.: Branco, W. - Die aussergewöhnliche Wärmezunahme im Bohrloche von Neuffen verglichen mit ähnlichem Verhalten anderer Bohrlöcher (S.28-55); Schips, K. - Irisierende Wolken (S.87-138); Kirchner, O. - Die Blüteneinrichtungen der Campanulaceen (193-228).

Gr.-8°, CIV,108 SS., schwarzer Leinenband der Zeit. Enthält u.a.: Haag, F. - Die Schwarzwaldgerölle im Gebiet des oberen Neckars (S.14-26); Pfeiffer, Wilhelm - Beiträge zur Kenntnis der tektonik des Helbronner Talkessels (S.27-36); Heubach, K. - Beiträge zur Frage der Entstehung der Heilbronner Mulde (S.37-63); Götz, Wilh.H.J. - Über die Beziehungen zwischen der Mauser und dem Zug der Vögel (S.80-94).

Gr.-8°, CXII,399 SS., SS.113-163, brauner Leinenband d.Zt.(Rücken stark verblichen). Eine Beilage fehlt. Enthält u.a.: Strand, Embr. - Tropisch-afrikanische Spinnen des Kgl. Naturalienkabinetts in Stuttgart (S.13-103); Hammer, E. - Einwägung von Festpunkten an der Linie Böblingen - Lustnau, Sommer 1902 (S.113-188); Geyer, D. - Beitrage zur Vitrellenfauna Württembergs III. (S.189-262); Enslin, Eduard - Dendrocoelum cavaticum. Verbreitung in der schwäbischen Alb. Anatomie nebst Bemerkungen über die Reduction der Augen (S.312-360).

Softcover. Gr.-8° ( 23,0 x 15,5 cm). Rotbraune Originalbroschur, komplett mit den Seiten 227 - 330 der fortlaufenden Jahrgangspaginierung mit ca. 50 Textabbildungen. Gutes Exemplar. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! -- Herzlichen Dank für Ihre Bestellung! K03877-202656.

Softcover. 22,5x14,8 cm. Originalbroschur leicht lichtrandig und fleckig, Stempel eines Vorbesitzers auf dem Titelumschlag und der Titelseite. XICX,558 Seiten m. 7 Tafeln sowie einer Beilage (60 Seiten, eine Textfigur und eine Tafel). Block leicht gelockert, Seiten 515-526 lose. Der Rücken der Beilage mit Randläsionen, innen ganz guter Zustand. Insgesamt gutes Exemplar. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! -- Herzlichen Dank für Ihre Bestellung! K01832B.

.Abb., kt-2).

Condition: Gut. *Rücken etwas gebräunt, Deckel leicht lichtrandig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1100.

Gr.-8°, LXIV,214,168 SS., schwarzer Leinenband der Zeit. Enthält u.a.: In I.: Trauth, F. - Die zweivalvigen Aptychen des Lias. II.Teil (S.10-44); Linck, O. - Ein Lebensraum von Ceatodus im Stubensandstein des Strombergs mit Ceratodus rectangulus und anderer Arten (S.45-68); Veit, E. - Geologische Untersuchungen im Gebiet des oberen Filstals (S.74-138); Götz, W.H.J. - Klimatische Grundlagen des Vorkommens von Polysarcus denticadus (Orthopt.) im Gebiet der Schwäbischen Alb (S.139-153); Schneider, C. und Wörz, A. - Die Lepidopterenfauna von Württemberg (S.181-208). In II.: Huzel, Carl - Beitrag zur Kenntnis der mikroskopischen Pflanzenwelt der Rauen Wiese bei Böhmerkirch. Mit 15 Tafeln. (S.5-148).

Gr.-8°, LXXXII,96,176 SS., schwarzer Leinenband der Zeit. Enthält u.a.: In I.: Krauß, Karl - Untersuchungen im Grenzgebiet und dem Vorland der größten Gletschervorstöße zwischen Biberach a.Riß und dem Bussen (S.1-33); Kreh, Wilhelm - Die Tierwelt des Hessenlochs bei Königsbronn (S.34-43); Eberhardt, G. u.a. - Beiträge zur Kenntnis der Verbreitung der Löcherpilze in der Umgebung von Stuttgart (S.44-96); In II.: Der Hohentwiel. Eine naturwissenschaftliche Einzeluntersuchung (S.5-94); Kranz, Walter u.a. - Die Seelberg"-Ablagerungen in Cannstadt, ihre geologischen Verhältnisse, Fossilfunde und Naturdenkmale (S.95-126); Bertsch, Karl - Beitrag zur Waldgeschichte Württembergs (S.127-155).

Hrsg. Stadt Troisdorf. 192 Seiten m. zahlreichen Abbildungen. Ill. Orig. Karton, 4°. Sehr gut erhalten.