Rileggere Buzzati. Attualità di un progetto trent?anni dopo

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a cura di Marco Perale e Patrizia Dalla Rosa, 2020, pp. 124 con figure in bianco/nero n.t. -- Questo «Quaderno», il decimo della serie, pubblicato dall Associazione Internazionale Dino Buzzati, contiene gli atti delle giornate di fine 2018 che tra Venezia, Feltre e Belluno hanno segnato i trent anni di vita dell intuizione avviata nel 1988 da Nella Giannetto, di cui ricorrono in questo 2020 i 15 anni dalla prematura scomparsa. Un convegno e una duplice giornata di lavori che hanno portato il testimone degli studi buzzatiani non solo in sedi prestigiose quali l Ateneo Veneto o il nuovo Museo civico bellunese di Palazzo Fulcis, ma anche nel mondo della scuola, tra i ragazzi del feltrino Liceo Dal Piaz che hanno potuto affacciarsi alla complessità della traduzione di un testo letterario. L occasione quindi per sedimentare tre decenni di lavoro ed osservare e valutare, con il distacco che solo il tempo consente, l azione paziente e capillare che l Associazione ha saputo mettere in campo attraverso convegni, incontri, mostre, eventi e pubblicazioni per continuare a tenere alta l attenzione del mondo accademico e della cultura su Dino Buzzati e sul valore delle sue opere nel panorama non solo italiano ed europeo, ma sempre più mondiale. Un agenda fitta e ambiziosa, che dopo la mostra bellunese Le stagioni di Buzzati (ottobre 2019 - gennaio 2020) intende coinvolgere tutti gli attori istituzionali e culturali gravitanti attorno alle sue Dolomiti per allargarsi poi a toccare Venezia e naturalmente la Milano del «Corriere» e della sua vita quotidiana, senza trascurare un rinnovato respiro europeo. Sommario: Marco Perale, Presentazione. Sessione mattutina: Patrizia Dalla Rosa, Trent anni dopo: il senso della rivista «Studi buzzatiani» e l intuizione delle borse di studio; Marie-Hélène Caspar, Buzzati e l università: una lunga storia (1968-2018); Delphine Gachet, Buzzati in Francia. Nuovi progetti; Silvia T. Zangrandi, A scuola con Buzzati. La ricezione dell opera buzzatiana presso le scuole attraverso lo spoglio della sezione Esperienze didattiche in «Studi buzzatiani»; Antonia Arslan, L «Invito alla lettura di Buzzati» (1974-2018). Sessione pomeridiana: Alessandro Scarsella, Schegge di neuronarratologia involontaria nella lettura di un racconto di Buzzati; Maurizio Trevisan, Buzzati, Venezia e il 1966. Appunti per una riflessione; Sergio Frigo, Buzzati e Venezia; Cristiana Lardo, Insegnare con Buzzati. Conclusione lavori: Marco Perale, Trent anni dopo. Traduttrici a confronto: Cristina Vignali, Tradurre e ritradurre Buzzati: il caso di Acqua chiusa. Riassunti in italiano, a cura degli autori e della redazione. Abstracts in English, edited by the Publisher. Résumés traduits, en français par Delphine Gachet et Cristina Vignali. Seller Inventory # ca2119

Bibliographic Details

Title: Rileggere Buzzati. Attualità di un progetto ...

Binding: Brossura

Condition: nuovo