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MISE EN ŒUVRE D'UN MODÈLE PÉDAGOGIQUE D'ÉDUCATION COMMUNAUTAIRE: Réalités à travers l'engagement avec la société - Softcover
- PublisherEditions Notre Savoir
- Publication date2022
- ISBN 10 6205341700
- ISBN 13 9786205341704
- BindingPaperback
- Number of pages56
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MISE EN ¿UVRE D'UN MODÈLE PÉDAGOGIQUE D'ÉDUCATION COMMUNAUTAIRE
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Editions Notre Savoir Dez 2022
(2022)
ISBN 10: 6205341700
ISBN 13: 9786205341704
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Taschenbuch
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dans l'université, le processus de formation doit impliquer les sujets qui apprennent afin qu'ils soient les protagonistes de leur apprentissage et du développement de leur personnalité. En ce sens, les relations entre les composantes académiques, pratiques et de recherche sont significatives, de telle sorte que depuis le curriculum lui-même, le lien avec la société se réalise comme une expression de la pratique théorisante et de l'expérimentation de la théorie elle-même. Dans cette perspective, l'importance de la mise en oeuvre du modèle pédagogique de l'éducation communautaire est discutée. Les moments nécessaires pour passer d'une diversité de la communauté sociale à une intégration de la communauté avec expression dans un processus de socialisation de la communauté sont présentés. Les enseignants et les étudiants en éducation spécialisée et en psychopédagogie, ainsi que les acteurs sociaux de la communauté, mènent une praxis éducative qui permet la construction et la reconstruction de connaissances collectives dans des situations d'apprentissage pratiques et contextualisées. 56 pp. Französisch. Seller Inventory # 9786205341704
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MISE EN ¿UVRE D'UN MODÈLE PÉDAGOGIQUE D'ÉDUCATION COMMUNAUTAIRE : Réalités à travers l'engagement avec la société
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Editions Notre Savoir
(2022)
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ISBN 13: 9786205341704
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Dans l'université, le processus de formation doit impliquer les sujets qui apprennent afin qu'ils soient les protagonistes de leur apprentissage et du développement de leur personnalité. En ce sens, les relations entre les composantes académiques, pratiques et de recherche sont significatives, de telle sorte que depuis le curriculum lui-même, le lien avec la société se réalise comme une expression de la pratique théorisante et de l'expérimentation de la théorie elle-même. Dans cette perspective, l'importance de la mise en oeuvre du modèle pédagogique de l'éducation communautaire est discutée. Les moments nécessaires pour passer d'une diversité de la communauté sociale à une intégration de la communauté avec expression dans un processus de socialisation de la communauté sont présentés. Les enseignants et les étudiants en éducation spécialisée et en psychopédagogie, ainsi que les acteurs sociaux de la communauté, mènent une praxis éducative qui permet la construction et la reconstruction de connaissances collectives dans des situations d'apprentissage pratiques et contextualisées. Seller Inventory # 9786205341704
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MISE EN UVRE D\ UN MODÈLE PÉDAGOGIQUE D\ ÉDUCATION COMMUNAUTAIRE
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(2022)
ISBN 10: 6205341700
ISBN 13: 9786205341704
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Book Description Condition: New. Seller Inventory # 776149543
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