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LES REPERES DE SENS COMMUN ENTRE COGNITION ET TIC: DANS LES DYNAMIQUES DU CHANGEMENT (Omn.Univ.Europ.) - Softcover
Des repères de sens commun structurent nos représentations mentales et sociales. Ils se retrouvent à travers les TIC (Technologies de l'Information et de la Communication). Certains de ces repères régissent, en trois dimensions, l'espace, le temps et l'action sociale. Ce livre témoigne d'expériences d'accompagnement par les TIC d'adultes et adolescents, sur la base de ces repères. L'expérience méthodologique avec des élèves en difficulté d'apprentissage fait apparaître une amélioration des moyennes scolaires parallèle à la structuration des représentations spatio- temporelles. Ces résultats sont interprétés à la lumière des modèles de la psychologie cognitive et sociale. L'ingénierie pédagogique issue du modèle offre une nouvelle façon, non verbale, d'aborder l'information dans un environnement multiculturel et technologique.
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About the Author:
Licence et Master professionnel en Sciences Humaines et Sociales, Master SHS à finalité de Recherche en Education et Formation, Doctorant en Sciences de l'Information et de la Communication, Laboratoire LSIS, projet CODEP, UMR CNRS 6168, Faculté d'Aix-Marseille III.
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- PublisherEditions universitaires europeennes
- Publication date2010
- ISBN 10 6131533474
- ISBN 13 9786131533471
- BindingPaperback
- Number of pages76
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Les Reperes de Sens Commun Entre Cognition Et Tic
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Book Description PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9786131533471
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LES REPERES DE SENS COMMUN ENTRE COGNITION ET TIC
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OmniScriptum
(2010)
ISBN 10: 6131533474
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LES REPERES DE SENS COMMUN ENTRE COGNITION ET TIC: DANS LES DYNAMIQUES DU CHANGEMENT (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)
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Editions universitaires europeennes
(2010)
ISBN 10: 6131533474
ISBN 13: 9786131533471
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LES REPERES DE SENS COMMUN ENTRE COGNITION ET TIC
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OmniScriptum 2018-02
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ISBN 10: 6131533474
ISBN 13: 9786131533471
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LES REPERES DE SENS COMMUN ENTRE COGNITION ET TIC
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Éditions Universitaires Européennes Sep 2010
(2010)
ISBN 10: 6131533474
ISBN 13: 9786131533471
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Des repères de sens commun structurent nos représentations mentales et sociales. Ils se retrouvent à travers les TIC (Technologies de l'Information et de la Communication). Certains de ces repères régissent, en trois dimensions, l'espace, le temps et l'action sociale. Ce livre témoigne d'expériences d'accompagnement par les TIC d'adultes et adolescents, sur la base de ces repères. L'expérience méthodologique avec des élèves en difficulté d'apprentissage fait apparaître une amélioration des moyennes scolaires parallèle à la structuration des représentations spatio- temporelles. Ces résultats sont interprétés à la lumière des modèles de la psychologie cognitive et sociale. L'ingénierie pédagogique issue du modèle offre une nouvelle façon, non verbale, d'aborder l'information dans un environnement multiculturel et technologique. 76 pp. Französisch. Seller Inventory # 9786131533471
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Les Reperes de Sens Commun Entre Cognition Et Tic
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LES REPERES DE SENS COMMUN ENTRE COGNITION ET TIC : DANS LES DYNAMIQUES DU CHANGEMENT
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Éditions Universitaires Européennes
(2010)
ISBN 10: 6131533474
ISBN 13: 9786131533471
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Des repères de sens commun structurent nos représentations mentales et sociales. Ils se retrouvent à travers les TIC (Technologies de l'Information et de la Communication). Certains de ces repères régissent, en trois dimensions, l'espace, le temps et l'action sociale. Ce livre témoigne d'expériences d'accompagnement par les TIC d'adultes et adolescents, sur la base de ces repères. L'expérience méthodologique avec des élèves en difficulté d'apprentissage fait apparaître une amélioration des moyennes scolaires parallèle à la structuration des représentations spatio- temporelles. Ces résultats sont interprétés à la lumière des modèles de la psychologie cognitive et sociale. L'ingénierie pédagogique issue du modèle offre une nouvelle façon, non verbale, d'aborder l'information dans un environnement multiculturel et technologique. Seller Inventory # 9786131533471
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LES REPERES DE SENS COMMUN ENTRE COGNITION ET TIC
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Éditions universitaires européennes
(2010)
ISBN 10: 6131533474
ISBN 13: 9786131533471
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