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Umgang mit Unterrichtsstörungen: Hilfen für Lehrerinnen und Lehrer zur Reduzierung von Störungen im Unterricht - Softcover
Im Verlauf der eigenen Berufskarriere wird jede Lehrkraft früher oder später mit Störungen im Unterricht konfrontiert. Im Gegensatz zu der fachlichen Wissensvermittlung fühlen sich jedoch die meisten Lehrer für den Umgang mit Disziplinproblemen nach ihrer Ausbildung nicht gut vorbereitet, da diese häufig zu theoretisch und praxisfern abläuft. In Anbetracht dessen, dass sich Unterrichtsstörungen in bisherigen Lehrerbelastungsstudien als die größten Stressfaktoren erwiesen haben, ist dieses Ausbildungsdefizit besonders erstaunlich. Im Durchschnitt ergibt sich alle 2,6 Minuten ein Anlass, auf den ein Lehrer reagieren könnte. Die vorliegende Arbeit bietet keine universelle Lösung zum Umgang mit Unterrichtsstörungen, jedoch kann sie helfen, diese zu verstehen. Wer die Gründe der Störungen kennt, hat eher die Möglichkeit, sie frühzeitig zu erkennen und darauf zu reagieren oder sie gar nicht erst entstehen zu lassen.
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About the Author:
Patrick Dietz wurde 1987 in Ludwigshafen geboren. Sein Studium an der Universität Koblenz-Landau des Lehramts an Realschulen und für die Fächer Sport und Ethik schloss der Autor im Jahre 2012 mit dem akademischen Grad Master of Education erfolgreich ab. Sein Referendariat beendete er 2014 und arbeitet seitdem als Lehrer in Rheinland-Pfalz.
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- PublisherBachelor + Master Publishing
- Publication date2015
- ISBN 10 3958202543
- ISBN 13 9783958202542
- BindingPaperback
- Number of pages40
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Umgang mit Unterrichtsstà rungen: Hilfen für Lehrerinnen und Lehrer zur Reduzierung von Stà rungen im Unterricht
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Bachelor + Master Publishing
(2014)
ISBN 10: 3958202543
ISBN 13: 9783958202542
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Umgang mit Unterrichtsstörungen: Hilfen für Lehrerinnen und Lehrer zur Reduzierung von Störungen im Unterricht (German Edition)
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Bachelor + Master Publishing
(2014)
ISBN 10: 3958202543
ISBN 13: 9783958202542
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Umgang mit Unterrichtsstörungen: Hilfen für Lehrerinnen und Lehrer zur Reduzierung von Störungen im Unterricht (German Edition)
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Bachelor + Master Publishing
(2014)
ISBN 10: 3958202543
ISBN 13: 9783958202542
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Umgang mit Unterrichtsstörungen: Hilfen für Lehrerinnen und Lehrer zur Reduzierung von Störungen im Unterricht
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Bachelor & Master Publishing Dez 2014
(2014)
ISBN 10: 3958202543
ISBN 13: 9783958202542
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Taschenbuch
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Im Verlauf der eigenen Berufskarriere wird jede Lehrkraft früher oder später mit Störungen im Unterricht konfrontiert. Im Gegensatz zu der fachlichen Wissensvermittlung fühlen sich jedoch die meisten Lehrer für den Umgang mit Disziplinproblemen nach ihrer Ausbildung nicht gut vorbereitet, da diese häufig zu theoretisch und praxisfern abläuft. In Anbetracht dessen, dass sich Unterrichtsstörungen in bisherigen Lehrerbelastungsstudien als die größten Stressfaktoren erwiesen haben, ist dieses Ausbildungsdefizit besonders erstaunlich. Im Durchschnitt ergibt sich alle 2,6 Minuten ein Anlass, auf den ein Lehrer reagieren könnte. Die vorliegende Arbeit bietet keine universelle Lösung zum Umgang mit Unterrichtsstörungen, jedoch kann sie helfen, diese zu verstehen. Wer die Gründe der Störungen kennt, hat eher die Möglichkeit, sie frühzeitig zu erkennen und darauf zu reagieren oder sie gar nicht erst entstehen zu lassen. 40 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783958202542
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Umgang mit Unterrichtsstrungen Hilfen fr Lehrerinnen und Lehrer zur Reduzierung von Strungen im Unterricht
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Bachelor + Master Publishing
(2014)
ISBN 10: 3958202543
ISBN 13: 9783958202542
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PAP
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Book Description PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9783958202542
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Umgang mit Unterrichtsstörungen: Hilfen für Lehrerinnen und Lehrer zur Reduzierung von Störungen im Unterricht
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Bachelor + Master Publishing
(2014)
ISBN 10: 3958202543
ISBN 13: 9783958202542
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Taschenbuch
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Im Verlauf der eigenen Berufskarriere wird jede Lehrkraft früher oder später mit Störungen im Unterricht konfrontiert. Im Gegensatz zu der fachlichen Wissensvermittlung fühlen sich jedoch die meisten Lehrer für den Umgang mit Disziplinproblemen nach ihrer Ausbildung nicht gut vorbereitet, da diese häufig zu theoretisch und praxisfern abläuft. In Anbetracht dessen, dass sich Unterrichtsstörungen in bisherigen Lehrerbelastungsstudien als die größten Stressfaktoren erwiesen haben, ist dieses Ausbildungsdefizit besonders erstaunlich. Im Durchschnitt ergibt sich alle 2,6 Minuten ein Anlass, auf den ein Lehrer reagieren könnte. Die vorliegende Arbeit bietet keine universelle Lösung zum Umgang mit Unterrichtsstörungen, jedoch kann sie helfen, diese zu verstehen. Wer die Gründe der Störungen kennt, hat eher die Möglichkeit, sie frühzeitig zu erkennen und darauf zu reagieren oder sie gar nicht erst entstehen zu lassen. 40 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783958202542
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Umgang mit Unterrichtsstrungen Hilfen fr Lehrerinnen und Lehrer zur Reduzierung von Strungen im Unterricht
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Bachelor + Master Publishing
(2014)
ISBN 10: 3958202543
ISBN 13: 9783958202542
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Book Description PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9783958202542
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Umgang mit Unterrichtsstörungen: Hilfen für Lehrerinnen und Lehrer zur Reduzierung von Störungen im Unterricht (German Edition)
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Bachelor + Master Publishing
(2014)
ISBN 10: 3958202543
ISBN 13: 9783958202542
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Softcover
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Umgang mit Unterrichtsstoerungen: Hilfen für Lehrerinnen und Lehrer zur Reduzierung von Stoerungen im Unterricht
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Bachelor + Master Publishing
(2014)
ISBN 10: 3958202543
ISBN 13: 9783958202542
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Kartoniert / Broschiert
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Book Description Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Im Verlauf der eigenen Berufskarriere wird jede Lehrkraft frueher oder spaeter mit Stoerungen im Unterricht konfrontiert. Im Gegensatz zu der fachlichen Wissensvermittlung fuehlen sich jedoch die meisten Lehrer fuer den Umgang mit Disziplinproblemen nach ihrer A. Seller Inventory # 5745353
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