Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die �Glen Mills Schools� in der N�he von Philadelphia im US-Staat Pennsylvania � was bedeuten sie f�r die bis zu 1000 Jugendlichen, die dort 12 bis 15 Monate leben: �Sozialp�dagogischer Erlebnisurlaub�, �offener Strafvollzug� oder �Internat f�r Nachwuchsverbrecher�, also eine �Privatschule f�r Diebe, Dealer, Bankr�uber� Die Schlagworte lie�en sich fortsetzen: �Seelen-MacDonalds f�r kleine Menschen� mit einem �totalit�ren Normensystem�, aber immer noch besser als der �Sauhaufen deutsche Jugendhilfe�. Alle Zitate stammen aus der ebenso aktuellen wie kontroversen Diskussion, die �ber die Medien der �ffentlichkeit vermittelt wird. Angesichts dieser aufgeregten Auseinandersetzung in der allgemeinen �ffentlichkeit ist es an der Zeit, da� sich Fachleute zu Wort melden, nachdem seit dem von Ottm�ller 1988 vorgelegten Band �Glen Mills Schools � Ein Modell der Jugend kriminalrechtsp?ege in den USA� im deutschsprachigen Raum nur kleinere Beitr�ge erschienen sind. Es gilt, Entwicklungen nachzuzeichnen, Zwischenbilanz zu ziehen und Perspektiven � ggf. auch f�r ein deutsches Glen Mills � zu entwickeln: Sachlich, kritisch und vorurteilsfrei.Ein Vorurteil mu� dabei allerdings gleich vorab ausger�umt werden: �Gehirnw�sche� gibt es in den Glen Mills Schools nicht. Ein Modell, das die Sch�ler nicht als unver�nderbar schlecht ansieht, f�r sie genauso Respekt und W�rde wie f�r die eigenen Kinder einfordert und �ber eine ebenso f�rdernde wie fordernde Schulkultur versucht, positive pers�nliche Entwicklungsm�glichkeiten zu entdecken, orientiert sich an den Menschenrechten und entspricht dem Menschenbild auch unseres Grundgesetzes. Eine �ber �Peer-Group-Pressure� vermittelte Gruppen-Normen-Kultur ist wahrscheinlich noch nicht einmal sehr weit entfernt von dem Ideal klassischer Philosophie: �Handele so, da� die Maxime deines Willens jederzeit zugleich als Prinzip einer allgemeinen Gesetzgebung gelten k�nne� (Kant). Die unbestrittenen Erfolge des Modells rufen immer wieder Skeptiker auf den Plan, die nach dem � m�glicherweise kritikw�rdigen �Geheimnis� des Erfolges fragen. Hier gibt das vorliegende Buch eine Antwort, die in dem Prinzip der konfrontativen P�dagogik gefunden wird. Dieses Prinzip bildet sozusagen den �roten Faden� f�r alle Beitr�ge in diesem Sammelband. 232 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783936999433

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Konfrontative P�dagogik : Das Glen Mills Experiment

Herbert E. Colla

Published by Forum Verlag Godesberg Gmbh (2008)

ISBN 10: 3936999430 ISBN 13: 9783936999433

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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die �Glen Mills Schools� in der N�he von Philadelphia im US-Staat Pennsylvania � was bedeuten sie f�r die bis zu 1000 Jugendlichen, die dort 12 bis 15 Monate leben: �Sozialp�dagogischer Erlebnisurlaub�, �offener Strafvollzug� oder �Internat f�r Nachwuchsverbrecher�, also eine �Privatschule f�r Diebe, Dealer, Bankr�uber� Die Schlagworte lie�en sich fortsetzen: �Seelen-MacDonalds f�r kleine Menschen� mit einem �totalit�ren Normensystem�, aber immer noch besser als der �Sauhaufen deutsche Jugendhilfe�. Alle Zitate stammen aus der ebenso aktuellen wie kontroversen Diskussion, die �ber die Medien der �ffentlichkeit vermittelt wird. Angesichts dieser aufgeregten Auseinandersetzung in der allgemeinen �ffentlichkeit ist es an der Zeit, da� sich Fachleute zu Wort melden, nachdem seit dem von Ottm�ller 1988 vorgelegten Band �Glen Mills Schools � Ein Modell der Jugend kriminalrechtsp?ege in den USA� im deutschsprachigen Raum nur kleinere Beitr�ge erschienen sind. Es gilt, Entwicklungen nachzuzeichnen, Zwischenbilanz zu ziehen und Perspektiven � ggf. auch f�r ein deutsches Glen Mills � zu entwickeln: Sachlich, kritisch und vorurteilsfrei.Ein Vorurteil mu� dabei allerdings gleich vorab ausger�umt werden: �Gehirnw�sche� gibt es in den Glen Mills Schools nicht. Ein Modell, das die Sch�ler nicht als unver�nderbar schlecht ansieht, f�r sie genauso Respekt und W�rde wie f�r die eigenen Kinder einfordert und �ber eine ebenso f�rdernde wie fordernde Schulkultur versucht, positive pers�nliche Entwicklungsm�glichkeiten zu entdecken, orientiert sich an den Menschenrechten und entspricht dem Menschenbild auch unseres Grundgesetzes. Eine �ber �Peer-Group-Pressure� vermittelte Gruppen-Normen-Kultur ist wahrscheinlich noch nicht einmal sehr weit entfernt von dem Ideal klassischer Philosophie: �Handele so, da� die Maxime deines Willens jederzeit zugleich als Prinzip einer allgemeinen Gesetzgebung gelten k�nne� (Kant). Die unbestrittenen Erfolge des Modells rufen immer wieder Skeptiker auf den Plan, die nach dem � m�glicherweise kritikw�rdigen �Geheimnis� des Erfolges fragen. Hier gibt das vorliegende Buch eine Antwort, die in dem Prinzip der konfrontativen P�dagogik gefunden wird. Dieses Prinzip bildet sozusagen den �roten Faden� f�r alle Beitr�ge in diesem Sammelband. Seller Inventory # 9783936999433

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Konfrontative P�dagogik: Das Glen Mills Experiment

Unknown Author

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Konfrontative Paedagogik

Unknown Author

Published by Forum Verlag Godesberg GmbH (2008)

ISBN 10: 3936999430 ISBN 13: 9783936999433

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Book Description Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextDie Glen Mills Schools in der N&aumlhe von Philadelphia im US-Staat Pennsylvania - was bedeuten sie f&uumlr die bis zu 1000 Jugendlichen, die dort 12 bis 15 Monate leben: Sozialp&aumldagogischer Erlebnisurlaub , offener. Seller Inventory # 5687702

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