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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ma réflexion sur l intégration scolaire des Élèves Nouvellement Arrivés en France (Enaf) de plus de 16 ans fait suite à un stage effectué au sein du Pôle Maîtrise de la Langue (PML) du Lycée Jeanne d Arc à Nancy, dans la classe de 2nde FLS. La problématique de ce livre est : Comment peut-on améliorer l intégration scolaire des Enaf de plus de 16 ans En effet, face à une classe où la diversité culturelle est forte, avec des élèves aux parcours scolaires antérieurs très différents et dans le temps imparti d une année, que mettre en place pour relever le défi de l intégration à une classe ordinaire La première partie de ce travail sera consacrée à l état de l art. La deuxième partie présentera le terrain de stage, puis une présentation-analyse de ma pratique de classe en tant qu enseignante référente du groupe des débutants. Une troisième partie, sera consacrée à la question de l efficacité du PML. Enfin une quatrième partie présentera des propositions de remédiations possibles pour améliorer l intégration scolaire de ces Enaf de plus de 16 ans. 84 pp. Französisch. Seller Inventory # 9783841737861
Book Description PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9783841737861
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ma réflexion sur l intégration scolaire des Élèves Nouvellement Arrivés en France (Enaf) de plus de 16 ans fait suite à un stage effectué au sein du Pôle Maîtrise de la Langue (PML) du Lycée Jeanne d Arc à Nancy, dans la classe de 2nde FLS. La problématique de ce livre est : Comment peut-on améliorer l intégration scolaire des Enaf de plus de 16 ans En effet, face à une classe où la diversité culturelle est forte, avec des élèves aux parcours scolaires antérieurs très différents et dans le temps imparti d une année, que mettre en place pour relever le défi de l intégration à une classe ordinaire La première partie de ce travail sera consacrée à l état de l art. La deuxième partie présentera le terrain de stage, puis une présentation-analyse de ma pratique de classe en tant qu enseignante référente du groupe des débutants. Une troisième partie, sera consacrée à la question de l efficacité du PML. Enfin une quatrième partie présentera des propositions de remédiations possibles pour améliorer l intégration scolaire de ces Enaf de plus de 16 ans. Seller Inventory # 9783841737861
Book Description Condition: New. Seller Inventory # 5440823