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Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten: Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung - Softcover
- PublisherWaxmann Verlag GmbH
- Publication date2016
- ISBN 10 3830934270
- ISBN 13 9783830934271
- BindingPaperback
- EditorBoos Maria, Krämer Astrid, Kricke Meike
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Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten : Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung
Published by
Waxmann Verlag Gmbh Aug 2016
(2016)
ISBN 10: 3830934270
ISBN 13: 9783830934271
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Taschenbuch
Quantity: > 20
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Im Rahmen von Professionalisierungsprozessen angehender Lehrkräfte wird der Förderung und Anbahnung von Reflexionsfähigkeit eine zentrale Rolle zugesprochen. Portfolioarbeit kann diese Reflexionskompetenz fördern und gilt als ein Professionalisierungsinstrument im Rahmen der LehrerInnenbildung.Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch UmSetzungsszenarien dafür, wie eine effektive und phasenübergreifende Portfolioarbeit gestaltet werden kann. Neben Darstellungen der empirischen Befundlage werden anhand von konkreten Praxisbeispielen Einblicke in gelingende Portfolioarbeit und deren beratende Begleitung gegeben. Neben internationalen Beispielen basiert der Fokus auf Darstellungen des in der nordrhein-westfälischen LehrerInnenbildung verankerten 'Portfolios Praxiselemente'.Die Artikel vonseiten Studierender, ReferendarInnen und Lehrender aus erster und zweiter Ausbildungsphase basieren auf Beiträgen von zwei landesweiten Portfoliotagungen, die das Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) der Universität zu Köln in Kooperation mit dem Ministerium für Schule und Weiterbildung (MSW) 2011 und 2015 ausgestaltete. Seller Inventory # 9783830934271
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Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten
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Waxmann Verlag
(2016)
ISBN 10: 3830934270
ISBN 13: 9783830934271
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Softcover
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Book Description Condition: New. Im Rahmen von Professionalisierungsprozessen angehender Lehrkraefte wird der Foerderung und Anbahnung von Reflexionsfaehigkeit eine zentrale Rolle zugesprochen. Portfolioarbeit kann diese Reflexionskompetenz foerdern und gilt als ein Professionalisierungsinstru. Seller Inventory # 127653434
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