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Book Description paperback. Condition: New. Language: ger. Seller Inventory # 9783779966555
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Book Description Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.06x5.91x0.63 inches. In Stock. Seller Inventory # __3779966557
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Fragen der Normativität beschäftigen Deutschdidaktiker\*innen seit jeher: Wie positioniert sich die Disziplin zwischen Fachwissenschaft und bildungspolitischen Vorgaben Welche Normen bestimmen den Diskurs um die Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts und welche die Auswahl und Ausgestaltung von Lerninhalten Der Band ist ein Plädoyer für die ständige Reflexion und Aushandlung von Normen in der Hochschule und Schule, um Denkräume zu öffnen und in gesellschaftlichen Diskursen mitzuwirken. 273 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783779966555
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Fragen der Normativität beschäftigen Deutschdidaktiker\*innen seit jeher: Wie positioniert sich die Disziplin zwischen Fachwissenschaft und bildungspolitischen Vorgaben Welche Normen bestimmen den Diskurs um die Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts und welche die Auswahl und Ausgestaltung von Lerninhalten Der Band ist ein Plädoyer für die ständige Reflexion und Aushandlung von Normen in der Hochschule und Schule, um Denkräume zu öffnen und in gesellschaftlichen Diskursen mitzuwirken. 273 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783779966555
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Fragen der Normativität beschäftigen Deutschdidaktiker\*innen seit jeher: Wie positioniert sich die Disziplin zwischen Fachwissenschaft und bildungspolitischen Vorgaben Welche Normen bestimmen den Diskurs um die Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts und welche die Auswahl und Ausgestaltung von Lerninhalten Der Band ist ein Plädoyer für die ständige Reflexion und Aushandlung von Normen in der Hochschule und Schule, um Denkräume zu öffnen und in gesellschaftlichen Diskursen mitzuwirken. 273 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783779966555
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Fragen der Normativität beschäftigen Deutschdidaktiker\*innen seit jeher: Wie positioniert sich die Disziplin zwischen Fachwissenschaft und bildungspolitischen Vorgaben Welche Normen bestimmen den Diskurs um die Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts und welche die Auswahl und Ausgestaltung von Lerninhalten Der Band ist ein Plädoyer für die ständige Reflexion und Aushandlung von Normen in der Hochschule und Schule, um Denkräume zu öffnen und in gesellschaftlichen Diskursen mitzuwirken. Seller Inventory # 9783779966555
Book Description Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Fragen der Normativitaet beschaeftigen Deutschdidaktiker*innen seit jeher: Wie positioniert sich die Disziplin zwischen Fachwissenschaft und bildungspolitischen Vorgaben? Welche Normen bestimmen den Diskurs um die Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts und. Seller Inventory # 476484738