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Ausencia de Normatividad Adecuada: En los Procesos de Acreditación y Evaluación de la Educación Superior en México - Softcover
Hablar sobre educación superior en el mundo actual, es aludir a una serie de vertientes que no necesariamente se centran en las aulas, la educación de nuestro tiempo requiere de muchos criterios que no fueron incluidos otrora, ya que hoy, cuando hablamos de educación superior, hablamos también de desarrollo humano, de calidad y de competencias, nuevos conceptos que requieren de estructuras que los sustenten, y ello ha generado a nivel internacional importantes documentos avalados por convenciones internacionales que han marcado las pautas a seguir en la construcción del nuevo modelo educativo basado en competencias, los países han ido adecuando su legislación interna a tales requerimientos internacionales y le han dado vida a los organismos de evaluación y acreditación de la calidad. Sin embargo, no todos los países han seguido de igual forma esta tendencia innovadora de la educación superior; México, si bien implementó el nuevo modelo educativo en la instituciones de educación superior, no contó para ello con ningún respaldo legislativo, por ello, los organismos de acreditación y evaluación de la educación superior, carecen de sustento legal adecuado.
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Profesora de tiempo completo de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Chihuahua Coordinadora de Docencia del Centro de Investigaciones Jurídicas. Doctora en Derecho, ponente y conferencista en congresos y seminarios nacionales e internacionales. Publicación de artículos en revistas jurídicas y educativas. 3 libros publicados.
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- PublisherEditorial Académica Española
- Publication date2012
- ISBN 10 3659019852
- ISBN 13 9783659019852
- BindingPaperback
- Number of pages76
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Ausencia de Normatividad Adecuada
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(2012)
ISBN 10: 3659019852
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Ausencia de Normatividad Adecuada: En los Procesos de Acreditación y Evaluación de la Educación Superior en México (Spanish Edition)
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Ausencia de Normatividad Adecuada
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EAE Editorial Academia Espanola 2012-06
(2012)
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Ausencia de Normatividad Adecuada En los Procesos de Acreditacin y Evaluacin de la Educacin Superior en Mxico
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Editorial Académica Española
(2012)
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Ausencia de Normatividad Adecuada
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Hablar sobre educación superior en el mundo actual, es aludir a una serie de vertientes que no necesariamente se centran en las aulas, la educación de nuestro tiempo requiere de muchos criterios que no fueron incluidos otrora, ya que hoy, cuando hablamos de educación superior, hablamos también de desarrollo humano, de calidad y de competencias, nuevos conceptos que requieren de estructuras que los sustenten, y ello ha generado a nivel internacional importantes documentos avalados por convenciones internacionales que han marcado las pautas a seguir en la construcción del nuevo modelo educativo basado en competencias, los países han ido adecuando su legislación interna a tales requerimientos internacionales y le han dado vida a los organismos de evaluación y acreditación de la calidad. Sin embargo, no todos los países han seguido de igual forma esta tendencia innovadora de la educación superior; México, si bien implementó el nuevo modelo educativo en la instituciones de educación superior, no contó para ello con ningún respaldo legislativo, por ello, los organismos de acreditación y evaluación de la educación superior, carecen de sustento legal adecuado. 76 pp. Spanisch. Seller Inventory # 9783659019852
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Ausencia de Normatividad Adecuada En los Procesos de Acreditacin y Evaluacin de la Educacin Superior en Mxico
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Ausencia de Normatividad Adecuada : En los Procesos de Acreditación y Evaluación de la Educación Superior en México
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Hablar sobre educación superior en el mundo actual, es aludir a una serie de vertientes que no necesariamente se centran en las aulas, la educación de nuestro tiempo requiere de muchos criterios que no fueron incluidos otrora, ya que hoy, cuando hablamos de educación superior, hablamos también de desarrollo humano, de calidad y de competencias, nuevos conceptos que requieren de estructuras que los sustenten, y ello ha generado a nivel internacional importantes documentos avalados por convenciones internacionales que han marcado las pautas a seguir en la construcción del nuevo modelo educativo basado en competencias, los países han ido adecuando su legislación interna a tales requerimientos internacionales y le han dado vida a los organismos de evaluación y acreditación de la calidad. Sin embargo, no todos los países han seguido de igual forma esta tendencia innovadora de la educación superior; México, si bien implementó el nuevo modelo educativo en la instituciones de educación superior, no contó para ello con ningún respaldo legislativo, por ello, los organismos de acreditación y evaluación de la educación superior, carecen de sustento legal adecuado. Seller Inventory # 9783659019852
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Ausencia de Normatividad Adecuada
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