Zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern bietet dieses Buch eine verständliche, praxisnahe Einführung in die Psychologie der Entwicklung, des Lernens und des sozialen Verhaltens. Damit liefert es eine Grundlage für die wichtigen Entscheidungen, die Lehrer täglich treffen müssen wie: wie soll Lernen besser gestaltet werden, wie erkennt und fördert man individuelle Potentiale. Mit zahlreichen Beispielen und Fällen aus Schule und Unterricht.
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“... gibt einen Überblick über zentrale Themen der Lern- und Entwicklungspsychologie, Pädagogischen Psychologie, Gedächtnis, Verhaltensauffälligkeiten und sozialpsychologische Beiträge zu Unterricht und Erziehung, so dass das Lehrbuch ... auch für Psychologiestudierende zur Verknüpfung der Themen und Aspekte aus den diversen Grundlagen- und Anwendungsfächern der Psychologie geeignet und zu empfehlen ist ...” (Sandra Fuchs, Psychologie FoxBlog, sanfuchs1979.wordpress.com, 25. Juni 2016)
Zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern bietet dieses Buch eine verständliche, praxisnahe Einführung in die Psychologie der Entwicklung, des Lernens und des sozialen Verhaltens. Damit liefert es eine Grundlage für die wichtigen Entscheidungen, die Lehrer täglich treffen müssen wie: wie soll Lernen besser gestaltet werden, wie erkennt und fördert man individuelle Potentiale. Mit zahlreichen Beispielen und Fällen aus Schule und Unterricht.
Der Inhalt
Die Zielgruppen
Die Autorin
Prof. Dr. Margarete Imhof ist Professorin für Psychologie in den Bildungswissenschaften an der Johannes Gutenberg Universität Mainz.
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