Ausgehend von Problemanalysen zur doppelten Diskontinuität der Lehramtsausbildung sind in den letzten Jahren an vielen Standorten Konzepte entwickelt worden für sinnstiftende Anfangsveranstaltungen und die Aufbereitung der fachlichen Inhalte für späteres didaktisches Handeln zwischen fachinhaltlichen und fachdidaktischen Ausbildungselementen. Der Sammelband gibt einen Überblick zu unterschiedlichen Konzepten und ihrer Umsetzung in Lehrveranstaltungen, um didaktische und methodische Ansätze ("good practice") möglichst konkret vorzustellen und dahinter stehende Prinzipien zu reflektieren und zu konsolidieren.
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Bandherausgeber:
Dr. Christoph Ableitinger, Universität Wien, Didaktik der Mathematik sowie Bundesoberstufenrealgymnasium Mistelbach
Prof. Dr. Jürg Kramer, Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Mathematik
Prof. Dr. Susanne Prediger, Technische Universität Dortmund, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Fakultät für Mathematik
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Book Description paperback. Condition: New. Language: GER. Seller Inventory # 9783658013592
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Book Description Paperback. Condition: Brand New. 2013 edition. 186 pages. German language. 6.22x4.96x0.31 inches. In Stock. Seller Inventory # __3658013591
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Ausgehend von Problemanalysen zur doppelten Diskontinuität der Lehramtsausbildung sind in den letzten Jahren an vielen Standorten Konzepte entwickelt worden für sinnstiftende Anfangsveranstaltungen und die Aufbereitung der fachlichen Inhalte für späteres didaktisches Handeln zwischen fachinhaltlichen und fachdidaktischen Ausbildungselementen. Der Sammelband gibt einen Überblick zu unterschiedlichen Konzepten und ihrer Umsetzung in Lehrveranstaltungen, um didaktische und methodische Ansätze ('good practice') möglichst konkret vorzustellen und dahinter stehende Prinzipien zu reflektieren und zu konsolidieren. 186 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783658013592
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Ausgehend von Problemanalysen zur doppelten Diskontinuität der Lehramtsausbildung sind in den letzten Jahren an vielen Standorten Konzepte entwickelt worden für sinnstiftende Anfangsveranstaltungen und die Aufbereitung der fachlichen Inhalte für späteres didaktisches Handeln zwischen fachinhaltlichen und fachdidaktischen Ausbildungselementen. Der Sammelband gibt einen Überblick zu unterschiedlichen Konzepten und ihrer Umsetzung in Lehrveranstaltungen, um didaktische und methodische Ansätze ('good practice') möglichst konkret vorzustellen und dahinter stehende Prinzipien zu reflektieren und zu konsolidieren. 186 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783658013592
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Ausgehend von Problemanalysen zur doppelten Diskontinuität der Lehramtsausbildung sind in den letzten Jahren an vielen Standorten Konzepte entwickelt worden für sinnstiftende Anfangsveranstaltungen und die Aufbereitung der fachlichen Inhalte für späteres didaktisches Handeln zwischen fachinhaltlichen und fachdidaktischen Ausbildungselementen. Der Sammelband gibt einen Überblick zu unterschiedlichen Konzepten und ihrer Umsetzung in Lehrveranstaltungen, um didaktische und methodische Ansätze ('good practice') möglichst konkret vorzustellen und dahinter stehende Prinzipien zu reflektieren und zu konsolidieren. Seller Inventory # 9783658013592
Book Description Paperback. Condition: new. Paperback. Ausgehend von Problemanalysen zur doppelten Diskontinuitaet der Lehramtsausbildung sind in den letzten Jahren an vielen Standorten Konzepte entwickelt worden fuer sinnstiftende Anfangsveranstaltungen und die Aufbereitung der fachlichen Inhalte fuer spaeteres didaktisches Handeln zwischen fachinhaltlichen und fachdidaktischen Ausbildungselementen. Der Sammelband gibt einen UEberblick zu unterschiedlichen Konzepten und ihrer Umsetzung in Lehrveranstaltungen, um didaktische und methodische Ansaetze ("good practice") moeglichst konkret vorzustellen und dahinter stehende Prinzipien zu reflektieren und zu konsolidieren. Ausgehend von Problemanalysen zur doppelten Diskontinuitaet der Lehramtsausbildung sind in den letzten Jahren an vielen Standorten Konzepte entwickelt worden fuer sinnstiftende Anfangsveranstaltungen und die Aufbereitung der fachlichen Inhalte fuer spaeteres didaktisches Handeln zwischen fachinhaltlichen und fachdidaktischen Ausbildungselementen. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Seller Inventory # 9783658013592
Book Description Condition: New. Aktuelles Thema Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik , erster Band einer neuen ReiheDas Buch bietet Beitraege zur Ueberwindung der Huerden zwischen Schule und Universitaet Das Buch ist Ideengeber fuer Personen, die selbst gerne an Ihr. Seller Inventory # 5121460