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Berufswahlmotive angehender Lehrerinnen und Lehrer: Eine Studie nach Schultyp und Geschlecht - Softcover
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit fragt nach allgemeinen, pädagogischen, gesellschaftlichen sowie sozioökonomischen Motiven, die zu der Entscheidung für das Studium eines Lehramts-Studienfaches geführt haben. An einer Stichprobe von 185 Lehramts-Studierenden in den ersten Semestern an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg wurde dieser Fragestellung nachgegangen. Die Motivationslagen unterscheiden sich nach Geschlecht und nach den verschiedenen Schultypen, die studiert werden. Studierende des Lehramts an Grund- und an Hauptschulen geben eher pädagogisch-gesellschaftliche Motive an, Studierende des Lehramts an Realschulen, Gymnasien und Beruflichen Schulen scheinen sich eher aus sozioökonomischen Gründen für das Lehramtsstudium entschieden zu haben.
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- PublisherGRIN Publishing
- Publication date2009
- ISBN 10 3640431073
- ISBN 13 9783640431076
- BindingPaperback
- Number of pages28
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Berufswahlmotive angehender Lehrerinnen und Lehrer Eine Studie nach Schultyp und Geschlecht
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Berufswahlmotive angehender Lehrerinnen und Lehrer
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Berufswahlmotive angehender Lehrerinnen und Lehrer
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Forschungsarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit fragt nach allgemeinen, pädagogischen, gesellschaftlichen sowie sozioökonomischen Motiven, die zu der Entscheidung für das Studium eines Lehramts-Studienfaches geführt haben.An einer Stichprobe von 185 Lehramts-Studierenden in den ersten Semestern an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg wurde dieser Fragestellung nachgegangen.Die Motivationslagen unterscheiden sich nach Geschlecht und nach den verschiedenen Schultypen, die studiert werden. Studierende des Lehramts an Grund- und an Hauptschulen geben eher pädagogisch-gesellschaftliche Motive an, Studierende des Lehramts an Realschulen, Gymnasien und Beruflichen Schulen scheinen sich eher aus sozioökonomischen Gründen für das Lehramtsstudium entschieden zu haben. 28 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783640431076
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Berufswahlmotive angehender Lehrerinnen und Lehrer
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Berufswahlmotive angehender Lehrerinnen und Lehrer
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Berufswahlmotive angehender Lehrerinnen und Lehrer Eine Studie nach Schultyp und Geschlecht
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Berufswahlmotive angehender Lehrerinnen und Lehrer : Eine Studie nach Schultyp und Geschlecht
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