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Book Description Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book. Seller Inventory # ria9783639426618_lsuk
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Lernen am Arbeitsplatz gewinnt angesichts anhaltenden technologischen, öko nomischen und soziokulturellen Wandels zunehmend an Bedeutung. Der art veränderte wirtschaftliche und gesellschaftliche Bedingungen erfordern ein kontinuierliches berufliches Lernen im Rahmen neuer Arbeits- und Or gani sa tionskonzepte. Hierbei sind für Mitarbeiter zunehmend Partizipation, Auto no mie sowie Dispositions- und Gestaltungsmöglichkeiten im Arbeitsprozess vor gesehen. Sie finden ihren Ausdruck immer häufiger in arbeitsintegrierten Lern konzepten. Der Autor Christian Brockmann gibt nach einer grund le gen den Einführung in Begrifflichkeiten, Bedeutung und Zielsetzung des Lernens am Arbeitsplatz einen Überblick über Gestaltungsdeterminanten einer lern för der lichen Arbeitsorganisation. Dabei werden gleichermaßen lern psycho lo gi sche Überlegungen sowie organisatorische Bedingungen der Implementation be leuchtet. Die darauf aufbauende Darstellung und Analyse verschiedenster Lern formen geht der Frage nach deren Eignung sowie den Möglichkeiten der prak tischen Umsetzung nach. Das Buch richtet sich an alle Verantwortlichen für betriebliche Weiterbildung, Wirtschaftswissenschaftler, Manager und alle Un ternehmen. 76 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783639426618
Book Description PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9783639426618
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Lernen am Arbeitsplatz gewinnt angesichts anhaltenden technologischen, öko nomischen und soziokulturellen Wandels zunehmend an Bedeutung. Der art veränderte wirtschaftliche und gesellschaftliche Bedingungen erfordern ein kontinuierliches berufliches Lernen im Rahmen neuer Arbeits- und Or gani sa tionskonzepte. Hierbei sind für Mitarbeiter zunehmend Partizipation, Auto no mie sowie Dispositions- und Gestaltungsmöglichkeiten im Arbeitsprozess vor gesehen. Sie finden ihren Ausdruck immer häufiger in arbeitsintegrierten Lern konzepten. Der Autor Christian Brockmann gibt nach einer grund le gen den Einführung in Begrifflichkeiten, Bedeutung und Zielsetzung des Lernens am Arbeitsplatz einen Überblick über Gestaltungsdeterminanten einer lern för der lichen Arbeitsorganisation. Dabei werden gleichermaßen lern psycho lo gi sche Überlegungen sowie organisatorische Bedingungen der Implementation be leuchtet. Die darauf aufbauende Darstellung und Analyse verschiedenster Lern formen geht der Frage nach deren Eignung sowie den Möglichkeiten der prak tischen Umsetzung nach. Das Buch richtet sich an alle Verantwortlichen für betriebliche Weiterbildung, Wirtschaftswissenschaftler, Manager und alle Un ternehmen. Seller Inventory # 9783639426618
Book Description PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9783639426618
Book Description Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Brockmann ChristianDipl.-Hdl. Christian Brockmann, geboren am 27.02.1979 in Hameln, studierte von 2002 bis 2007 Wirtschaftspaedagogik an der Universitaet Goettingen mit dem Schwerpunkt Personalwirtschaftslehre. Im Anschluss daran trat d. Seller Inventory # 4986874