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Literatur als Gegenstand Westberliner Abituraufsätze der 1950er und 1960er Jahre: Interpretationen und Literaturkonzepte, Aufgabentypen und ... Zur Geschichte Des Deutschunterrichts) - Hardcover

 
9783631866771: Literatur als Gegenstand Westberliner Abituraufsätze der 1950er und 1960er Jahre: Interpretationen und Literaturkonzepte, Aufgabentypen und ... Zur Geschichte Des Deutschunterrichts)
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  • PublisherPeter Lang
  • Publication date2022
  • ISBN 10 3631866771
  • ISBN 13 9783631866771
  • BindingHardcover
  • Number of pages534

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Britta Eiben-Zach
ISBN 10: 3631866771 ISBN 13: 9783631866771
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(Wood Dale, IL, U.S.A.)

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Eiben-Zach
Published by Peter Lang (2022)
ISBN 10: 3631866771 ISBN 13: 9783631866771
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Brook Bookstore
(Milano, MI, Italy)

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Christian Dawidowski
ISBN 10: 3631866771 ISBN 13: 9783631866771
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, United Kingdom)

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Eiben-Zach, Britta
ISBN 10: 3631866771 ISBN 13: 9783631866771
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, United Kingdom)

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Britta Eiben-Zach
ISBN 10: 3631866771 ISBN 13: 9783631866771
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(Fairford, GLOS, United Kingdom)

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Britta Eiben-Zach
Published by Peter Lang Jun 2022 (2022)
ISBN 10: 3631866771 ISBN 13: 9783631866771
New Hardcover Quantity: 2
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BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
(Bergisch Gladbach, Germany)

Book Description Buch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Deutschsprachige Literatur ist in der Reifeprüfung seit 200 Jahren fest verankert. Die Untersuchung analysiert Westberliner Abituraufsätze der 1950er und 1960er Jahre im Kontext didaktischer Handreichungen, Lehrpläne und Prüfungsordnungen. Sie fragt, wie Schüler_innen mit literarischen Texten umgingen, welche Vorstellungen über Literatur sie formulierten und wie sich ihre Ausführungen zu den Normvorstellungen der Lehrkräfte verhielten. Die Autorin beleuchtet Herausforderungen schulischen literaturbezogenen Schreibens und Versuche, Aufgaben- und Aufsatzformate weiterzuentwickeln. Sie liefert neue Erkenntnisse zum schulischen Umgang mit 'klassischer' und 'moderner' Literatur und zur Frage, welche Potenziale man literarischen Werken - zwischen 'Lebenshilfe' und 'Gesellschaftskritik' - zuschrieb. 534 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783631866771

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Britta Eiben-Zach
Published by Peter Lang (2022)
ISBN 10: 3631866771 ISBN 13: 9783631866771
New Hardcover Quantity: 1
Seller:
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Germany)

Book Description Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Deutschsprachige Literatur ist in der Reifeprüfung seit 200 Jahren fest verankert. Die Untersuchung analysiert Westberliner Abituraufsätze der 1950er und 1960er Jahre im Kontext didaktischer Handreichungen, Lehrpläne und Prüfungsordnungen. Sie fragt, wie Schüler_innen mit literarischen Texten umgingen, welche Vorstellungen über Literatur sie formulierten und wie sich ihre Ausführungen zu den Normvorstellungen der Lehrkräfte verhielten. Die Autorin beleuchtet Herausforderungen schulischen literaturbezogenen Schreibens und Versuche, Aufgaben- und Aufsatzformate weiterzuentwickeln. Sie liefert neue Erkenntnisse zum schulischen Umgang mit 'klassischer' und 'moderner' Literatur und zur Frage, welche Potenziale man literarischen Werken - zwischen 'Lebenshilfe' und 'Gesellschaftskritik' - zuschrieb. Seller Inventory # 9783631866771

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Eiben-Zach, Britta
ISBN 10: 3631866771 ISBN 13: 9783631866771
New Hardcover Quantity: > 20
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Seller:
moluna
(Greven, Germany)

Book Description Gebunden. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die Untersuchung analysiert Westberliner Abituraufsaetze der 1950er und 1960er Jahre. Sie fragt, wie Schueler_innen schreibend mit klassischer und moderner Literatur umgingen und welche Vorstellungen ueber Literatur sie formulierten. Die Analyseergebnis. Seller Inventory # 615971039

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