Begriffene Geschichte - Geschichte begreifen (3) (Geschichtsdidaktik Diskursiv - Public History Und Historisch) - Hardcover

Hardcover

ISBN 10: 3631705719 ISBN 13: 9783631705711

Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissen, 2016

Synopsis

Wer Geschichte in ihrem Wesen begriffen hat, der wei , dass der Gegenwart immer eine Zukunft, dass dem Heute immer ein Morgen folgt. J rn R sen hat sich mit dem einmal Erreichten nie zufrieden gegeben, sondern hat in den vergangenen f nf Jahrzehnten seit seiner Promotion an der Universit t zu K ln immer wieder zentrale wissenschaftliche Beitr ge zum besseren Begreifen der Geschichte vorgelegt. Weggef hrten sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus dem In- und Ausland, die seinen Weg weiter verfolgen, kn pfen in diesem Band an R sens OEuvre an und setzen sich mit seinen geschichtstheoretischen, geschichtsdidaktischen und kulturwissenschaftlichen Positionen produktiv auseinander.

About this title

Review:

«Wer sich mit Jörn Rüsen aus bekannten, aber auch ganz neuen Perspektiven beschäftigen möchte, dem sei der Band - auch oder gerade wegen seiner mancherorts spürbaren Eklektik - zu empfehlen.»
(Christoph Kühberger, sehepunkte 18/2018)

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About the Author:

Holger Th nemann, Professor f r Didaktik der Geschichte an der Universit t zu K ln; zahlreiche Ver ffentlichungen zu Themen der Geschichtskultur, der geschichtsdidaktischen Schulbuchforschung und der historischen Lehr- und Lernforschung. J rgen Elvert, Jean-Monnet-Professor f r Europ ische Geschichte und Didaktik der Geschichte an der Universit t zu K ln; zahlreiche Ver ffentlichungen zu Themen der Europ ischen Geschichte, der Geschichte der Geschichtswissenschaft und der Cultural Studies. Christine Gundermann, Junior-Professorin f r Public History an der Universit t zu K ln; zahlreiche Ver ffentlichungen zu Themen der Public History, der deutschen und niederl ndischen Erinnerungskultur und zum Comic als Teil der Geschichtskultur. Wolfgang Hasberg, Professor f r Didaktik der Geschichte und Mittelalterliche Geschichte an der Universit t zu K ln; zahlreiche Ver ffentlichungen zu Themen der Theorie der Geschichte, des historischen Lernens und der mittelalterlichen Geschichte.

About this edition

• Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissen
• Publication date: 2016
• ISBN 10: 3631705719
• ISBN 13: 9783631705711
• Binding: Hardcover
• Number of pages: 204
• Editor: Thünemann Holger, Elvert Jürgen