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Zurück zum Mittelalter; Neue Perspektiven für den Deutschunterricht (10): Neue Perspektiven Fuer Den Deutschunterricht (Germanistik - Didaktik - Unterricht) - Hardcover

 
9783631624524: Zurück zum Mittelalter; Neue Perspektiven für den Deutschunterricht (10): Neue Perspektiven Fuer Den Deutschunterricht (Germanistik - Didaktik - Unterricht)
Hardcover
ISBN 10: 3631624522 ISBN 13: 9783631624524
Publisher: Peter Lang D, 2013
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Mittelalter ist bei Jugendlichen populär. Da aber mittelalterliche Texte kaum noch als obligatorisch in den curricularen Vorgaben der Schulen verankert sind, verzichten viele Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer darauf, das 'Nibelungenlied', den 'Parzival', Minnelieder oder auch Sachtexte des Mittelalters im Unterricht zu behandeln. Gerade der aktuelle kompetenzorientierte Unterricht bietet aber viele neue Anwendungsmöglichkeiten für Texte des Mittelalters. Die Kompetenzorientierung erlaubt einen integrativen Unterricht, der die sprachliche Fremdheit der mittelalterlichen Werke für eine Reflexion über deren Inhalte und Traditionen nutzt. Der Band bietet theoretische Grundlagen und vielseitige praktische Anwendungsbeispiele für den Deutschunterricht mit mittelalterlichen Texten.

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About the Author:
Nine Miedema ist seit 2011 Professorin in Saarbr cken. Sie ist Betreuerin des Projektes mittelneu (Mittelhochdeutsche Texte im Deutschunterricht). Andrea Sieber leitete die Nachwuchsforschergruppe mittelneu in Duisburg-Essen von 2010 bis Anfang 2013. Sie ist derzeit als Lektorin f r ltere deutsche Literatur und Sprache an der Freien Universit t Berlin t tig.

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9783631624524: Zurück zum Mittelalter; Neue Perspektiven für den Deutschunterricht (10): Neue Perspektiven Fuer Den Deutschunterricht (Germanistik - Didaktik - Unterricht)
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Nine Miedema
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Book Description Buch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mittelalter ist bei Jugendlichen populär. Da aber mittelalterliche Texte kaum noch als obligatorisch in den curricularen Vorgaben der Schulen verankert sind, verzichten viele Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer darauf, das Nibelungenlied, den Parzival, Minnelieder oder auch Sachtexte des Mittelalters im Unterricht zu behandeln. Gerade der aktuelle kompetenzorientierte Unterricht bietet aber viele neue Anwendungsmöglichkeiten für Texte des Mittelalters. Die Kompetenzorientierung erlaubt einen integrativen Unterricht, der die sprachliche Fremdheit der mittelalterlichen Werke für eine Reflexion über deren Inhalte und Traditionen nutzt. Der Band bietet theoretische Grundlagen und vielseitige praktische Anwendungsbeispiele für den Deutschunterricht mit mittelalterlichen Texten. 259 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783631624524

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Nine Miedema
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Book Description Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mittelalter ist bei Jugendlichen populär. Da aber mittelalterliche Texte kaum noch als obligatorisch in den curricularen Vorgaben der Schulen verankert sind, verzichten viele Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer darauf, das Nibelungenlied, den Parzival, Minnelieder oder auch Sachtexte des Mittelalters im Unterricht zu behandeln. Gerade der aktuelle kompetenzorientierte Unterricht bietet aber viele neue Anwendungsmöglichkeiten für Texte des Mittelalters. Die Kompetenzorientierung erlaubt einen integrativen Unterricht, der die sprachliche Fremdheit der mittelalterlichen Werke für eine Reflexion über deren Inhalte und Traditionen nutzt. Der Band bietet theoretische Grundlagen und vielseitige praktische Anwendungsbeispiele für den Deutschunterricht mit mittelalterlichen Texten. Seller Inventory # 9783631624524

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Miedema, Nine|Sieber, Andrea
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Book Description Gebunden. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Das Mittelalter ist bei Jugendlichen populaer. Gerade der aktuelle kompetenzorientierte Unterricht bietet viele neue Anwendungsmoeglichkeiten fuer Texte des Mittelalters. Der Band bietet theoretische Grundlagen und vielseitige praktische Anwendungsbeispiele fue. Seller Inventory # 103655903

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