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Synopsis
Diese Untersuchung basiert auf eingehenden Befragungen von ehemaligen Waldorfschülern aus drei Alterskohorten. Die Herausgeber analysieren die konkreten Erfahrungen der Ehemaligen mit der Waldorfpädagogik. Für die Interpretation und Diskussion der Spätfolgen, der Nach- und Nebenwirkungen des Waldorfschulbesuchs in verschiedenen Lebensbereichen konnten namhafte Experten gewonnen werden. Analysiert werden Berufskarrieren, Lebensorientierungen, Religion, Gesundheit. Außerdem wird die Geschichte der Waldorfschulbewegung skizziert.
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Review
Pressestimmen zur 1. Auflage:
"Es handelt sich um ein gut durchgearbeitetes Buch, das interessierten Studenten empfohlen werden kann." ZfE - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 03/2008
"Es ist das Verdienst dieses Bandes, die empirisch gesicherte Grundlage für eine sachliche Erörterung des Bildes von 'der Waldorfschule' zu bieten. Zu hoffen bleibt, dass durch das Fazit der Autoren auch innerhalb der Waldorfpädagogik eine intensive Reformdiskussion angeregt wird." Waldorf - Forum der Freien Waldorfschulen in Baden-Württemberg, Juni 2007
"Das umfangreiche Datenmaterial der Studie enthält viele überraschende Ergebnisse. Erst die Lektüre des Gesamtwerks ermöglicht eine differenzierte Interpretation. Es ist das Verdienst dieses Bandes, die empirisch gesicherte Grundlage für eine sachliche Erörterung des Bildes von 'der Waldorfschule' zu bieten." Hessen Waldorf, 12/2007
"Es bleibt zu hoffen, dass auch die weniger positiven Ergebnisse von den Waldorfschulen aufgegriffen werden und eine Reformdebatte anregen." Erziehungskunst - Zeitschrift zur Pädagogik Rudolf Steiners, 03/2007
"Die Ehemaligen-Studie [...] der Sozialforscher Dirk Randoll und Heiner Barz gibt einen höchst interessanten Einblick in ein halbes Jahrhundert Waldorf-Pädagogik." Das Parlament, 19./26.02.2007
Book Description
Eine empirische Studie zu Bildung und Lebensgestaltung
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- PublisherVS Verlag für Sozialwissenschaften
- Publication date2007
- ISBN 10 3531156063
- ISBN 13 9783531156064
- BindingPaperback
- Edition number2
- Number of pages393
- EditorBarz Heiner, Randoll Dirk
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Absolventen von Waldorfschulen: Eine empirische Studie zu Bildung und Lebensgestaltung
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531156063
ISBN 13: 9783531156064
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Absolventen von Waldorfschulen: Eine empirische Studie zu Bildung und Lebensgestaltung (German Edition) [Paperback ]
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011
ISBN 10: 3531156063
ISBN 13: 9783531156064
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Absolventen von Waldorfschulen: Eine empirische Studie zu Bildung und Lebensgestaltung (German Edition)
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531156063
ISBN 13: 9783531156064
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Absolventen von Waldorfschulen
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Absolventen von Waldorfschulen
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Absolventen von Waldorfschulen
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VS Verlag Für Sozialwissenschaften Jul 2007, 2007
ISBN 10: 3531156063
ISBN 13: 9783531156064
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Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Waldorfpädagogik gilt als weithin anerkannte Alternative zur staatlichen Regelschule. Konzeption und Methoden sind inzwischen breit dokumentiert und auchwissenschaftlich durchleuchtet. Studienüber die konkrete Schulwirklichkeit fehlten allerdings bislang genauso wie Forschungen zur Wirksamkeit der Pädagogik Steiners. Diese Untersuchung basiert auf eingehenden Befragungen von ehemaligen Waldorfschülern aus drei Alterskohorten, deren Erfahrungen mit der Waldorfpädagogik analysiert werden. Für die Interpretation und Diskussion der Spätfolgen, der Nach- und Nebenwirkungen des Waldorfschulbesuchs in verschiedenen Lebensbereichen konnten namhafte Experten gewonnen werden. 393 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783531156064
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Absolventen Von Waldorfschulen: Eine Empirische Studie Zu Bildung Und Lebensgestaltung
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Paperback. Condition: Brand New. 2nd edition. 393 pages. German language. 9.45x6.69x0.79 inches. In Stock. Seller Inventory # x-3531156063
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Absolventen von Waldorfschulen : Eine empirische Studie zu Bildung und Lebensgestaltung
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VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531156063
ISBN 13: 9783531156064
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Taschenbuch
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Waldorfpädagogik gilt als weithin anerkannte Alternative zur staatlichen Regelschule. Konzeption und Methoden sind inzwischen breit dokumentiert und auchwissenschaftlich durchleuchtet. Studienüber die konkrete Schulwirklichkeit fehlten allerdings bislang genauso wie Forschungen zur Wirksamkeit der Pädagogik Steiners. Diese Untersuchung basiert auf eingehenden Befragungen von ehemaligen Waldorfschülern aus drei Alterskohorten, deren Erfahrungen mit der Waldorfpädagogik analysiert werden. Für die Interpretation und Diskussion der Spätfolgen, der Nach- und Nebenwirkungen des Waldorfschulbesuchs in verschiedenen Lebensbereichen konnten namhafte Experten gewonnen werden. Seller Inventory # 9783531156064
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Absolventen von Waldorfschulen: Eine empirische Studie zu Bildung und Lebensgestaltung (German Edition)
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531156063
ISBN 13: 9783531156064
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Absolventen von Waldorfschulen
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531156063
ISBN 13: 9783531156064
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Heiner Barz ist Professor fuer Erziehungswissenschaft und Leiter der Abteilung fuer Bildungsforschung, Heinrich-Heine-Universitaet Duesseldorf.Dr. Dirk Randoll ist Professor an der Alanus Hochschule Alfter und leitet dort das Institut fuer Empirische Soz. Seller Inventory # 4872220
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