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Book Description Hardcover. Condition: new. This item is printed on demand. Seller Inventory # 9783486258868
Book Description Condition: New. Seller Inventory # ABLIING23Mar3113020142976
Book Description Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book. Seller Inventory # ria9783486258868_lsuk
Book Description Buch. Condition: Neu. Neuware -das Anliegen des Buches besteht in erster Linie darin, die Bedeutungsvielfalt des Erziehungsbegriffs zu entzerren. Dazu werden über klassische Ordnungsmodelle Hauptrichtungen beschrieben, die als Schneisen im pädagogischen Dickicht eine bessere Übersicht ermöglichen. 208 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783486258868
Book Description Buch. Condition: Neu. Neuware -das Anliegen des Buches besteht in erster Linie darin, die Bedeutungsvielfalt des Erziehungsbegriffs zu entzerren. Dazu werden über klassische Ordnungsmodelle Hauptrichtungen beschrieben, die als Schneisen im pädagogischen Dickicht eine bessere Übersicht ermöglichen. 208 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783486258868
Book Description Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - das Anliegen des Buches besteht in erster Linie darin, die Bedeutungsvielfalt des Erziehungsbegriffs zu entzerren. Dazu werden über klassische Ordnungsmodelle Hauptrichtungen beschrieben, die als Schneisen im pädagogischen Dickicht eine bessere Übersicht ermöglichen. Seller Inventory # 9783486258868
Book Description Gebunden. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. das Anliegen des Buches besteht in erster Linie darin, die Bedeutungsvielfalt des Erziehungsbegriffs zu entzerren. Dazu werden ueber klassische Ordnungsmodelle Hauptrichtungen beschrieben, die als Schneisen im paedagogischen Dickicht eine bessere Uebersicht er. Seller Inventory # 4570120