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Pädagogische Diagnostik: Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule - Softcover

 
9783407257086: Pädagogische Diagnostik: Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
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  • PublisherJulius Beltz GmbH
  • Publication date2015
  • ISBN 10 3407257082
  • ISBN 13 9783407257086
  • BindingPaperback

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Jürgens, Eiko
Published by Julius Beltz GmbH (2015)
ISBN 10: 3407257082 ISBN 13: 9783407257086
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Jürgens, Eiko; Lissmann, Urban
Published by Beltz GmbH, Julius (2015)
ISBN 10: 3407257082 ISBN 13: 9783407257086
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Jürgens, Eiko/ Lissmann, Urban
Published by Beltz Gmbh, Julius (2015)
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Jürgens, Eiko; Lissmann, Urban
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Eiko Jürgens
Published by Julius Beltz Gmbh Mrz 2015 (2015)
ISBN 10: 3407257082 ISBN 13: 9783407257086
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Rheinberg-Buch Andreas Meier eK
(Bergisch Gladbach, Germany)

Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die reine Ziffernote als Ergebnis der Leistungsbeurteilung wird schon lange nicht mehr den Anforderungen gerecht, die an einen modernen kompetenz- und heterogenitätsorientierten Unterricht gestellt werden. In einem Unterricht, der auf »Lernen lernen« ausgerichtet ist, müssen die Leistungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten differenziert ermittelt und bewertet werden. Hierzu liefert das Buch von Eiko Jürgens und Urban Lissmann einen kompakten und stets praxisbezogenen Überblick.Dieses Grundlagenwerk gibt Lehrer/innen in Ausbildung und Praxis einen theoretisch fundierten Einblick in die Pädagogische Diagnostik. Es stellt anschaulich klassische und alternative Verfahren und Instrumente der Leistungsbeurteilung dar und setzt sie in Bezug zur Praxis und den Standards der Lehrerausbildung. 208 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783407257086

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Eiko Jürgens
Published by Julius Beltz Gmbh Mrz 2015 (2015)
ISBN 10: 3407257082 ISBN 13: 9783407257086
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BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die reine Ziffernote als Ergebnis der Leistungsbeurteilung wird schon lange nicht mehr den Anforderungen gerecht, die an einen modernen kompetenz- und heterogenitätsorientierten Unterricht gestellt werden. In einem Unterricht, der auf »Lernen lernen« ausgerichtet ist, müssen die Leistungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten differenziert ermittelt und bewertet werden. Hierzu liefert das Buch von Eiko Jürgens und Urban Lissmann einen kompakten und stets praxisbezogenen Überblick.Dieses Grundlagenwerk gibt Lehrer/innen in Ausbildung und Praxis einen theoretisch fundierten Einblick in die Pädagogische Diagnostik. Es stellt anschaulich klassische und alternative Verfahren und Instrumente der Leistungsbeurteilung dar und setzt sie in Bezug zur Praxis und den Standards der Lehrerausbildung. 208 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783407257086

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Eiko Jürgens
Published by Julius Beltz Gmbh Mrz 2015 (2015)
ISBN 10: 3407257082 ISBN 13: 9783407257086
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Wegmann1855
(Zwiesel, Germany)

Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die reine Ziffernote als Ergebnis der Leistungsbeurteilung wird schon lange nicht mehr den Anforderungen gerecht, die an einen modernen kompetenz- und heterogenitätsorientierten Unterricht gestellt werden. In einem Unterricht, der auf »Lernen lernen« ausgerichtet ist, müssen die Leistungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten differenziert ermittelt und bewertet werden. Hierzu liefert das Buch von Eiko Jürgens und Urban Lissmann einen kompakten und stets praxisbezogenen Überblick.Dieses Grundlagenwerk gibt Lehrer/innen in Ausbildung und Praxis einen theoretisch fundierten Einblick in die Pädagogische Diagnostik. Es stellt anschaulich klassische und alternative Verfahren und Instrumente der Leistungsbeurteilung dar und setzt sie in Bezug zur Praxis und den Standards der Lehrerausbildung. Seller Inventory # 9783407257086

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Eiko Jürgens
Published by Julius Beltz Gmbh Mär 2015 (2015)
ISBN 10: 3407257082 ISBN 13: 9783407257086
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Germany)

Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Die reine Ziffernote als Ergebnis der Leistungsbeurteilung wird schon lange nicht mehr den Anforderungen gerecht, die an einen modernen kompetenz- und heterogenitätsorientierten Unterricht gestellt werden. In einem Unterricht, der auf »Lernen lernen« ausgerichtet ist, müssen die Leistungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten differenziert ermittelt und bewertet werden. Hierzu liefert das Buch von Eiko Jürgens und Urban Lissmann einen kompakten und stets praxisbezogenen Überblick.Dieses Grundlagenwerk gibt Lehrer/innen in Ausbildung und Praxis einen theoretisch fundierten Einblick in die Pädagogische Diagnostik. Es stellt anschaulich klassische und alternative Verfahren und Instrumente der Leistungsbeurteilung dar und setzt sie in Bezug zur Praxis und den Standards der Lehrerausbildung. Seller Inventory # 9783407257086

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Jürgens, Eiko|Lissmann, Urban
Published by Beltz (2015)
ISBN 10: 3407257082 ISBN 13: 9783407257086
New Kartoniert / Broschiert Quantity: 3
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moluna
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Book Description Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Klassische alternative Verfahren und Instrumente der Leistungsbeurteilung in einem Buch.Leistungsbeurteilung in Theorie und PraxisDie reine Ziffernote als Ergebnis der Leistungsbeurteilung wird schon lange nicht mehr den Anforderun. Seller Inventory # 16800196

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