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O Ensino de Ciência em Grajaú: Análise dos instrumentos avaliativos aplicados por professores do ensino básico da zona urbana do município de Grajaú-MA - Softcover
- PublisherNovas Edições Acadêmicas
- Publication date2017
- ISBN 10 3330756314
- ISBN 13 9783330756311
- BindingPaperback
- Number of pages52
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O Ensino de Ciência em Grajaú
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Novas Edições Acadêmicas Feb 2017
(2017)
ISBN 10: 3330756314
ISBN 13: 9783330756311
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Taschenbuch
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A avaliação da aprendizagem é uma das etapas mais complexas do processo ensino-aprendizagem, porém é de fundamental importância, pois ela determina se bem efetuada, o resultado de um longo processo da construção do conhecimento. Considerando a importância dessa temática, este trabalho tem como objetivo central conhecer a concepção dos professores de Química que atuam nas escolas da rede pública do município de Grajaú-MA, elencando tanto os procedimentos, quanto os principais instrumentos avaliativos usados por esses profissionais da área de ensino. O desenvolvimento desse trabalho se deu através de uma vasta pesquisa na literatura e também através de uma pesquisa de campo, com aplicação de um questionário semi-estruturado com questões abertas e fechadas. Foram entrevistados quinze professores que puderam externar suas experiências a respeito da temática abordada. De acordo com os dados obtidos, pode-se constatar que muitos professores têm dificuldades de conceber a avaliação como um processo, adotando unicamente a prova como instrumento avaliativo. 52 pp. Portugiesisch. Seller Inventory # 9783330756311
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O Ensino de Ciência em Grajaú : Análise dos instrumentos avaliativos aplicados por professores do ensino básico da zona urbana do município de Grajaú-MA
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ISBN 13: 9783330756311
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A avaliação da aprendizagem é uma das etapas mais complexas do processo ensino-aprendizagem, porém é de fundamental importância, pois ela determina se bem efetuada, o resultado de um longo processo da construção do conhecimento. Considerando a importância dessa temática, este trabalho tem como objetivo central conhecer a concepção dos professores de Química que atuam nas escolas da rede pública do município de Grajaú-MA, elencando tanto os procedimentos, quanto os principais instrumentos avaliativos usados por esses profissionais da área de ensino. O desenvolvimento desse trabalho se deu através de uma vasta pesquisa na literatura e também através de uma pesquisa de campo, com aplicação de um questionário semi-estruturado com questões abertas e fechadas. Foram entrevistados quinze professores que puderam externar suas experiências a respeito da temática abordada. De acordo com os dados obtidos, pode-se constatar que muitos professores têm dificuldades de conceber a avaliação como um processo, adotando unicamente a prova como instrumento avaliativo. Seller Inventory # 9783330756311
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Book Description Paperback. Condition: Brand New. 52 pages. Portuguese language. 8.66x5.91x0.12 inches. In Stock. Seller Inventory # 3330756314
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O Ensino de Ciência em Grajaú
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