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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?: Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht - Softcover
- PublisherWestermann Schulbuch
- Publication date2006
- ISBN 10 3141620741
- ISBN 13 9783141620740
- BindingPaperback
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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?
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Westermann Schulbuch
(2006)
ISBN 10: 3141620741
ISBN 13: 9783141620740
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Book Description paperback. Condition: New. Language: ger. Seller Inventory # 9783141620740
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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen? -Language: german
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Westermann Schulbuch
(2006)
ISBN 10: 3141620741
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Softcover
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Wie Wäre Es, Einen Frosch Zu Küssen?: Philosophieren Mit Kindern Im Grundschulunterricht
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Book Description Paperback. Condition: Brand New. 296 pages. German language. 9.13x6.54x0.79 inches. In Stock. Seller Inventory # __3141620741
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Wie Wäre Es, Einen Frosch Zu Küssen?: Philosophieren Mit Kindern Im Grundschulunterricht
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Book Description Paperback. Condition: Brand New. 296 pages. German language. 9.13x6.54x0.79 inches. In Stock. Seller Inventory # zk3141620741
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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?
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Westermann Schulbuch Mai 2006
(2006)
ISBN 10: 3141620741
ISBN 13: 9783141620740
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Taschenbuch
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthältFragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie,Grundlagen nachdenklicher Gespräche undzahlreiche Themenvorschläge und Unterrichtsideen.Das Programm des Philosophierens mit Kindern in der Grundschule zielt darauf ab, die Potenziale der Nachdenklichkeit bei Kindern freizusetzen und für den Unterricht nutzbar zu machen. Hierfür werden die wichtigsten und aktuellsten Methoden vorgestellt und Lehrpersonen Anregungen, Materialien und Hilfestellungen für eine philosophische Vertiefung des eigenen Unterrichts geboten. 296 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783141620740
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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?
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Westermann Schulbuch Mai 2006
(2006)
ISBN 10: 3141620741
ISBN 13: 9783141620740
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthältFragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie,Grundlagen nachdenklicher Gespräche undzahlreiche Themenvorschläge und Unterrichtsideen.Das Programm des Philosophierens mit Kindern in der Grundschule zielt darauf ab, die Potenziale der Nachdenklichkeit bei Kindern freizusetzen und für den Unterricht nutzbar zu machen. Hierfür werden die wichtigsten und aktuellsten Methoden vorgestellt und Lehrpersonen Anregungen, Materialien und Hilfestellungen für eine philosophische Vertiefung des eigenen Unterrichts geboten. 296 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783141620740
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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?
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Westermann Schulbuch Mai 2006
(2006)
ISBN 10: 3141620741
ISBN 13: 9783141620740
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthält. Seller Inventory # 9783141620740
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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen? -Language: german
ISBN 10: 3141620741
ISBN 13: 9783141620740
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Book Description Condition: New. Seller Inventory # 7343732-n
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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen? : Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht
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Westermann Schulbuch Mai 2006
(2006)
ISBN 10: 3141620741
ISBN 13: 9783141620740
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthältFragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie,Grundlagen nachdenklicher Gespräche undzahlreiche Themenvorschläge und Unterrichtsideen.Das Programm des Philosophierens mit Kindern in der Grundschule zielt darauf ab, die Potenziale der Nachdenklichkeit bei Kindern freizusetzen und für den Unterricht nutzbar zu machen. Hierfür werden die wichtigsten und aktuellsten Methoden vorgestellt und Lehrpersonen Anregungen, Materialien und Hilfestellungen für eine philosophische Vertiefung des eigenen Unterrichts geboten. Seller Inventory # 9783141620740
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Wie waere es, einen Frosch zu küssen?
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Westermann Zeitschriften
(2006)
ISBN 10: 3141620741
ISBN 13: 9783141620740
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Kartoniert / Broschiert
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Book Description Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Der Band fuehrt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthaeltFragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie,Grundlagen nachdenklicher Gespraeche undzahlreiche Themenvorschlaege und Unterrich. Seller Inventory # 4474138
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