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L'Éducation nouvelle entre science et militance: Débats et combats à travers la revue Pour l'Ère Nouvelle (1920-1940) (179) (Exploration) - Softcover
Synopsis
Cet ouvrage tudie l' ducation nouvelle dans ses dimensions scientifiques et militantes. Port par des praticiens convaincus qu'une r forme de l' cole pourra transformer le monde, le mouvement attire aussi des scientifiques persuad s que la science a un r le jouer dans la qu te d'une harmonie entre les hommes. Tous se rejoignent dans la volont de construire une ducation bas e sur une connaissance scientifique de l'enfant: selon eux, la p dagogie ne doit plus tre un art mais une science. Ce livre s'int resse la relation qu'entretiennent ici la science et la militance: quelle est la part de l'une et l'autre dans les revendications de l' ducation nouvelle ? Comment le discours scientifique se m le-t-il au discours militant ? Qui sont les acteurs engag s dans le mouvement et comment concilient-ils ces deux facettes dans leur activit ? Dans une d marche d'histoire sociale, cet ouvrage puise ses apports dans la lecture fine d'une revue embl matique du mouvement, organe de la Ligue internationale pour l' ducation nouvelle. Il tudie les questions en d bat telles que les m thodes d'enseignement, le r le du ma tre, la place des savoirs scolaires ou la libert en ducation. Ce livre attache une importance particuli re aux acteurs engag s pour cette cause et s'int resse leurs profils, r seaux et activit s aux niveaux local et international.
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About the Author
B atrice Haenggeli-Jenni est collaboratrice scientifique l'Universit de Gen ve, rattach e aux Archives Institut J.J. Rousseau et l' quipe de Recherche en Histoire Sociale de l' ducation (ERHISE). Ses travaux portent sur les mouvements de r formes p dagogiques au 20e si cle, sur l'internationalisation de l' ducation et le r le qu'y jouent les femmes, dans une perspective transnationale.
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- PublisherPeter Lang Group AG, International Academic Publis
- Publication date2017
- ISBN 10 3034320965
- ISBN 13 9783034320962
- BindingPaperback
- Number of pages380
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L'ducation nouvelle entre science et militance Dbats et combats travers la revue Pour l're Nouvelle 19201940 179 Exploration
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L'Éducation nouvelle entre science et militance: Débats et combats à travers la revue Pour l'Ère Nouvelle (1920-1940) (179) (Exploration)
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Peter Lang Group AG, International Academic Publis, 2017
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L'Ãducation nouvelle entre science et militance : Dà bats et combats à travers la revue Pour l'Ãre Nouvelle (1920-1940)
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L'Éducation nouvelle entre science et militance: Débats et combats à travers la revue «Pour l'Ère Nouvelle» (1920?1940) (Exploration) (French Edition)
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Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
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L'ducation nouvelle entre science et militance Dbats et combats travers la revue Pour l're Nouvelle 19201940 179 Exploration
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L'Éducation nouvelle entre science et militance: Débats et combats à travers la revue «Pour l'Ère Nouvelle» (1920?1940) (Exploration) (French Edition)
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L'éducation nouvelle, entre science et militance: Débats et combats à travers la revue Pour l'ère nouvelle (1920-1940) Haenggeli-Jenni, Béatrice
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L'Education Nouvelle Entre Science Et Militance: Debats Et Combats a Travers La Revue Pour L'Ere Nouvelle (1920-1940) (Exploration)
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Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften 2017-08-25, 2017
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L'Éducation nouvelle entre science et militance
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Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Aug 2017, 2017
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cet ouvrage étudie l'Éducation nouvelle dans ses dimensions scientifiques et militantes. Porté par des praticiens convaincus qu'une réforme de l'école pourra transformer le monde, le mouvement attire aussi des scientifiques persuadés que la science a un rôle à jouer dans la quête d'une harmonie entre les hommes. Tous se rejoignent dans la volonté de construire une éducation basée sur une connaissance scientifique de l'enfant : selon eux, la pédagogie ne doit plus être un art mais une science.Ce livre s'intéresse à la relation qu'entretiennent ici la science et la militance : quelle est la part de l'une et l'autre dans les revendications de l'Éducation nouvelle Comment le discours scientifique se mêle-t-il au discours militant Qui sont les acteurs engagés dans le mouvement et comment concilient-ils ces deux facettes dans leur activité Dans une démarche d'histoire sociale, cet ouvrage puise ses apports dans la lecture fine d'une revue emblématique du mouvement, organe de la Ligue internationale pour l'Éducation nouvelle. Il étudie les questions en débat telles que les méthodes d'enseignement, le rôle du maître, la place des savoirs scolaires ou la liberté en éducation. Ce livre attache une importance particulière aux acteurs engagés pour cette cause et s'intéresse à leurs profils, réseaux et activités aux niveaux local et international. 361 pp. Französisch. Seller Inventory # 9783034320962
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L'Éducation nouvelle entre science et militance : Débats et combats à travers la revue "Pour l'Ère Nouvelle" (1920-1940)
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Cet ouvrage étudie l'Éducation nouvelle dans ses dimensions scientifiques et militantes. Porté par des praticiens convaincus qu'une réforme de l'école pourra transformer le monde, le mouvement attire aussi des scientifiques persuadés que la science a un rôle à jouer dans la quête d'une harmonie entre les hommes. Tous se rejoignent dans la volonté de construire une éducation basée sur une connaissance scientifique de l'enfant : selon eux, la pédagogie ne doit plus être un art mais une science.Ce livre s'intéresse à la relation qu'entretiennent ici la science et la militance : quelle est la part de l'une et l'autre dans les revendications de l'Éducation nouvelle Comment le discours scientifique se mêle-t-il au discours militant Qui sont les acteurs engagés dans le mouvement et comment concilient-ils ces deux facettes dans leur activité Dans une démarche d'histoire sociale, cet ouvrage puise ses apports dans la lecture fine d'une revue emblématique du mouvement, organe de la Ligue internationale pour l'Éducation nouvelle. Il étudie les questions en débat telles que les méthodes d'enseignement, le rôle du maître, la place des savoirs scolaires ou la liberté en éducation. Ce livre attache une importance particulière aux acteurs engagés pour cette cause et s'intéresse à leurs profils, réseaux et activités aux niveaux local et international. Seller Inventory # 9783034320962
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