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Le collège au quotidien: Adaptation, socialisation et réussite scolaire des filles et des garçons - Softcover
Synopsis
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- PublisherPUF
- Publication date1993
- ISBN 10 2130461379
- ISBN 13 9782130461371
- BindingPaperback
- Edition number1
- Number of pages240
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Le Collège au quotidien
Published by
Presses Universitaires de France - PUF, 1994
ISBN 10: 2130461379
ISBN 13: 9782130461371
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Seller: Ammareal, Morangis, France
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Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Salissures sur la tranche. Edition 1994. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Stains on the edge. Edition 1994. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Seller Inventory # E-437-499
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Le Collège au quotidien [FRENCH LANGUAGE] Broché
Published by
Presses Universitaires de France - PUF, 1994
ISBN 10: 2130461379
ISBN 13: 9782130461371
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Hardcover
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Hardcover. Condition: new. Seller Inventory # 9782130461371
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Le Collège au quotidien
Seller: LeLivreVert, Eysines, France
Seller rating 5 out of 5 stars
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Le Collège au quotidien
Published by
Presses Universitaires de France - PUF, 1994
ISBN 10: 2130461379
ISBN 13: 9782130461371
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Seller: crealivres, La fontennelle, France
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Envoi rapide Bon Etat couverture légèrement jaunie intérieur assez frais. in8. 1994. Broché. 236 pages. Bon état. Seller Inventory # 128527
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Le collège au quotidien
Seller: Gallix, Gif sur Yvette, France
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Le collège au quotidien
Seller: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
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Paperback. Condition: NEUF. PRÉFACE, 7INTRODUCTION, 11A / L'école : permanences et évolutions, 121. Multiplication des effectifs scolaires, 122. Maintien des inégalités sociales, 153. Une meilleure réussite pour les filles, 18B / La socialisation scolaire, 19C / Questions, 21CHAPITRE PREMIER. - L'école idéale vue par les collégiens, 251. L'école idéale vue par les élèves, 272. Le rapport aux études : une vue d'ensemble, 303. Le langage de la description, 404. La relation pédagogique vue par les élèves, 455. Aimer ou ne pas aimer l'école, 496. Les obligations scolaires, 527. Le collège : un lieu de vie à embellir, 60CHAPITRE II. - Les collégiens et leurs études : origine sociale et stratégies scolaires, 641. Les études, 652. L'avenir professionnel et l'ambition des filles, 78CHAPITRE III. - Compétition et coopération en classe, 881. Les interactions en classe, 91a. Le métier d'élève : appréhension et mesure des comportements, 92b. L'observation : apparence et réalité des apparences, 952. Filles et garçons en classe, 1053. Socialisation et adaptation en classe, 1124. Quatre types d'élèves, 119a. Les filles de milieu cadre : une maîtrise parfaite du métier d'élève, 119b. Les filles de milieu ouvrier : déjouer les écueils de la pédagogie invisible, 121c. Les garçons de milieu cadre : une juste appréciation des normes et de leurs limites, 122d. Les garçons de milieu ouvrier : un refus généralisé, 123CHAPITRE IV. - La relation pédagogique, 1251. Les sciences et les lettres, 1262. Professeurs hommes et femmes, 1333. Les stratégies spatiales des élèves, 141CHAPITRE V. - Stéréotypes de sexe et adaptation, 1541. Les stéréotypes de sexe, 1572. Socialisation et réussite scolaire, 177CHAPITRE VI. - L'individu et le groupe, 1851. Le poids des caractéristiques sociales et sexuelles, 1922. Les caractéristiques scolaires, 1963. Les stratégies individuelles, 197CONCLUSION. - Quotidien scolaire et socialisation de sexe, 211ANNEXE I. - Questionnaire, 221ANNEXE II. - Les "modèles de sexe" et leur mesure, 224RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES, 233 - Nombre de page(s) : 236 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat L'éducateur. Seller Inventory # N9782130461371
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