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La acreditación de la educación superior en Iberoamérica: La gestión de la calidad de los programas educativos. Tensiones, desencuentros, conflictos y ... Tensiones, Desencuentros, Conflictos - Softcover
Desde una perspectiva general, la acreditacion de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formacion profesional, con practicas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiendose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educacion superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditacion de programas educativos son, entre otras: 'que beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditacion de programas educativos en el sistema de educacion superior en America Latina y Espana?, 'cuales son los cambios de caracter academico que en los ultimos 15 anos se han generado en el sistema de educacion superior, en comparacion con los sistemas de paises con los que tenemos acuerdos bilaterales?, 'los indicadores y estandares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditacion de la Educacion Superior, que significado tienen en el contexto nacional e internacional?, 'cual es la vision de la acreditacion y certificacion de la educacion superior en Espana y America Latina? En esta obra de dos volumenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperacion de experiencias institucionales y productos de investigacion sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditacion de la educacion superior y de la gestion de la calidad de los programas educativos en la Region Iberoamericana.
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- PublisherPalibrio
- Publication date2012
- ISBN 10 1463332742
- ISBN 13 9781463332747
- BindingPaperback
- Number of pages270
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La Acreditacion de La Educacion Superior En Iberoamerica: La Gestion de La Calidad de Los Programas Educativos (Paperback or Softback)
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La acreditación de la educación superior en Iberoamérica: La gestión de la calidad de los programas educativos. Tensiones, desencuentros, conflictos y resultados (Volumen 1) (Spanish Edition)
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La acreditacin de la educacin superior en Iberoamrica La gestin de la calidad de los programas educativos Tensiones, desencuentros, conflictos y Desencuentros, Conflictos Volume 1
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LA ACREDITACION DE LA EDUCACION SUPERIOR EN IBEROAMERICA: LA GESTION DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS. TENSIONES, DESENCUENTROS, CONFLICTOS
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La Acreditacion de La Educacion Superior En Iberoamerica: La Gestion de La Calidad de Los Programas Educativos. Tensiones; Desencuentros; Conflictos
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La Acreditacion de La Educacion Superior En Iberoamerica: La Gestion de La Calidad de Los Programas Educativos. Tensiones, Desencuentros, Conflictos
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La acreditacin de la educacin superior en Iberoamrica La gestin de la calidad de los programas educativos Tensiones, desencuentros, conflictos y Desencuentros, Conflictos Volume 1
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La Acreditacion de La Educacion Superior En Iberoamerica : La Gestion de La Calidad de Los Programas Educativos. Tensiones, Desencuentros, Conflictos
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España , ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales , ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional , ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana. Seller Inventory # 9781463332747
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La Acreditacion de La Educacion Superior En Iberoamerica
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La Acreditacion de La Educacion Superior En Iberoamerica
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Book Description N/D. Condition: New. 1. Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana. - Libro bajo demanda. Seller Inventory # 1463332742
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