Product Type
Condition
Binding
Collectible Attributes
Free Shipping
Seller Location
Seller Rating
Published by Taylor & Francis 2023-11-28, London, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: Blackwell's, London, United Kingdom
Book
paperback. Condition: New. Language: ENG.
Published by Books On Demand, 2018
ISBN 10: 3746089050ISBN 13: 9783746089058
Seller: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, United Kingdom
Book
Condition: VeryGood. Most items will be dispatched the same or the next working day.
Published by Waxmann, 2020
ISBN 10: 3830937563ISBN 13: 9783830937562
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Feb 2024, 2024
ISBN 10: 3658311479ISBN 13: 9783658311476
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Buch gibt einen Einblick inMixed Methodsin der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf der Kombination vonqualitativen und quantitativenForschungszugängen, die aktuell sehr prominent in der empirischen Bildungsforschung diskutiert werden.Die Inhalte sind gleichermaßen für Studierende wie Forscher:innen verständlich aufbereitet, die sich bisher noch nicht mit Mixed Methods beschäftigt haben. Daher werden die methodologischen Grundlagen kurz beschrieben (mit Verweisen auf Vertiefungsliteratur) und mit konkreten Beispielen aus der empirischen Bildungsforschung verknüpft. 200 pp. Deutsch.
Published by Books on Demand, 2018
ISBN 10: 3746089050ISBN 13: 9783746089058
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by Routledge, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by Routledge, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Book Print on Demand
Soft Cover. Condition: new. This item is printed on demand.
Published by Waxmann, 2020
ISBN 10: 3830937563ISBN 13: 9783830937562
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by Routledge 11/28/2023, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Book
Paperback or Softback. Condition: New. Motivation and Emotion in Learning and Teaching across Educational Contexts: Theoretical and Methodological Perspectives and Empirical Insights 0.98. Book.
Published by Taylor & Francis Ltd, London, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: Grand Eagle Retail, Wilmington, DE, U.S.A.
Book
Paperback. Condition: new. Paperback. Motivation and Emotion in Learning and Teaching across Educational Contexts brings together current theoretical and methodological perspectives as well as examples of empirical implementations from leading international researchers focusing on the context specificity and situatedness of their core theories in motivation and emotion. The book is compiled of two main sections. Section I covers theoretical reflections and perspectives on the main theories on emotion and motivation in learning and teaching and their transferability across different educational contexts illustrated with empirical examples. Section II addresses the methodological reflections and perspectives on the methodology that is needed to address the complexity and context specificity of motivation and emotion. In addition to general reflections and perspectives regarding methodology, concrete empirical examples are provided. All cutting-edge chapters include current empirical studies on emotions and motivation in learning and teaching across different contexts (age groups, domains, countries, etc.) making them applicable and relevant to a wide range of contexts and settings. This high-quality volume with contributions from leading international experts will be an essential resource for researchers, students and teacher trainers interested in the vital role that motivation and emotions can play in education. This book brings together current theoretical and methodological perspectives as well as examples of empirical implementations from leading international researchers focusing on the context-specificity and situatedness of their core theories in motivation and emotion. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024
ISBN 10: 3658311479ISBN 13: 9783658311476
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Book
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Buch gibt einen Einblick inMixed Methodsin der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf der Kombination vonqualitativen und quantitativenForschungszugängen, die aktuell sehr prominent in der empirischen Bildungsforschung diskutiert werden.Die Inhalte sind gleichermaßen für Studierende wie Forscher:innen verständlich aufbereitet, die sich bisher noch nicht mit Mixed Methods beschäftigt haben. Daher werden die methodologischen Grundlagen kurz beschrieben (mit Verweisen auf Vertiefungsliteratur) und mit konkreten Beispielen aus der empirischen Bildungsforschung verknüpft.
Published by Taylor & Francis Ltd, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, United Kingdom
Book
Paperback / softback. Condition: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Published by Routledge, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Paperback. Condition: Brand New. 304 pages. 9.19x6.13x1.38 inches. In Stock.
Published by Routledge, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Book
Condition: New. In.
Published by Books On Demand, 2018
ISBN 10: 3746089050ISBN 13: 9783746089058
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Book Print on Demand
Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Books On Demand Mrz 2018, 2018
ISBN 10: 3746089050ISBN 13: 9783746089058
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book Print on Demand
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Qualitätsentwicklung wird aktuell auf Grundlage empirischer Evidenz intensiv diskutiert und auch forciert, sodass empirische Forschungsarbeiten im Feld der Hochschullehre kontinuierlich an Bedeutung gewinnen. Sie sollen es ermöglichen, effektive und qualitätsvolle Hochschullehre zu charakterisieren und zu fördern. Ziel des vorliegenden Themenheftes ist die Anregung einer kritischen Diskussion der zunehmenden Evidenzorientierung in der Qualitätsentwicklung der Hochschullehre. Im Zentrum dieses Themenheftes steht die Frage, wie sich das Verhältnis von Hochschulforschung und Hochschulentwicklung in Bezug auf die Qualität der Lehre im Kontext der Evidenzorientierung bzw. -basierung situieren lässt. 316 pp. Deutsch.
Published by Waxmann Verlag, 2020
ISBN 10: 3830937563ISBN 13: 9783830937562
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Book Print on Demand
Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Routledge, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Book
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Published by Books On Demand 2018-03, 2018
ISBN 10: 3746089050ISBN 13: 9783746089058
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
Book
PF. Condition: New.
Published by Waxmann Verlag 2020-02, 2020
ISBN 10: 3830937563ISBN 13: 9783830937562
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
Book
PF. Condition: New.
Published by Routledge, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Book
Condition: New.
Published by Books on Demand, 2018
ISBN 10: 3746089050ISBN 13: 9783746089058
Seller: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Book Print on Demand
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Published by Waxmann Verlag GmbH, 2023
ISBN 10: 3830942664ISBN 13: 9783830942665
Seller: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Book Print on Demand
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Published by Routledge, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: Monster Bookshop, Fleckney, United Kingdom
Book
paperback. Condition: New. BRAND NEW ** SUPER FAST SHIPPING FROM UK WAREHOUSE ** 30 DAY MONEY BACK GUARANTEE.
Published by Waxmann, 2020
ISBN 10: 3830937563ISBN 13: 9783830937562
Seller: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Book Print on Demand
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Published by Routledge, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
Book First Edition
Condition: New. 2023. 1st Edition. paperback. . . . . .
Published by Waxmann Verlag, 2023
ISBN 10: 3830942664ISBN 13: 9783830942665
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Book Print on Demand
Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Published by Routledge, 2023
ISBN 10: 1032301104ISBN 13: 9781032301105
Seller: Books Unplugged, Amherst, NY, U.S.A.
Book
Condition: New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition 1.24.
Published by Books On Demand, 2018
ISBN 10: 3746089050ISBN 13: 9783746089058
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Book
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Qualitätsentwicklung wird aktuell auf Grundlage empirischer Evidenz intensiv diskutiert und auch forciert, sodass empirische Forschungsarbeiten im Feld der Hochschullehre kontinuierlich an Bedeutung gewinnen. Sie sollen es ermöglichen, effektive und qualitätsvolle Hochschullehre zu charakterisieren und zu fördern. Ziel des vorliegenden Themenheftes ist die Anregung einer kritischen Diskussion der zunehmenden Evidenzorientierung in der Qualitätsentwicklung der Hochschullehre. Im Zentrum dieses Themenheftes steht die Frage, wie sich das Verhältnis von Hochschulforschung und Hochschulentwicklung in Bezug auf die Qualität der Lehre im Kontext der Evidenzorientierung bzw. -basierung situieren lässt.
Published by Waxmann Verlag Dez 2020, 2020
ISBN 10: 3830942664ISBN 13: 9783830942665
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Book
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Schul- und Unterrichtsalltag wird maßgeblich durch soziale Interaktionen geprägt. Sowohl Beziehungen mit Lehrer\*innen als auch mit Schülern und Schülerinnen (Peers) tragen zentral zu Lehr-/Lernprozessen und persönlicher Entwicklung der Heranwachsenden bei. Bei Lehrkräften entscheiden sie über Erfolg und Misserfolg beruflichen Handelns und finden dementsprechend zunehmend auch in der Lehrer\*innenbildung Berücksichtigung. Was lange Zeit als 'Kuschelpädagogik' belächelt wurde, entpuppt sich - auch durch aktuelle Befunde aus der Hirnforschung - als einer der wichtigsten Bausteine für erfolgreiche Lehr-Lernprozesse: die Qualität der sozialen Beziehungen - subsumiert unter dem Begriff der sozialen Eingebundenheit.In diesem Band werden sowohl theoretische Beiträge als auch aktuelle empirische Befunde zu Lehrer\*innen-Schüler\*innen-Beziehungen, Schüler\*innen-Schüler\*innen-Beziehungen und Beziehungen in der Lehrer\*innenbildung vereint.Der Band richtet sich an Personen, die sich mit sozialen Beziehungen im Bereich Schule und Lehrer\*innenbildung beschäftigen, sei es durch eigene Forschungstätigkeiten, das Studium oder eine Tätigkeit in ebendieser Praxis. 408 pp. Deutsch.