Atteggiamento degli studenti di B.Ed. verso l'E-Learning durante il Covid-19: Atteggiamento positivo di e-learning per confluire nell'ambiente di apprendimento costruttivo durante il periodo pandemico - Softcover
- PublisherEdizioni Sapienza
- Publication date2021
- ISBN 10 6204286749
- ISBN 13 9786204286747
- BindingPaperback
- Number of pages104
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Atteggiamento degli studenti di B.Ed. verso l'E-Learning durante il Covid-19
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Edizioni Sapienza Nov 2021
(2021)
ISBN 10: 6204286749
ISBN 13: 9786204286747
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Lo scopo di questo studio è quello di avere uno sguardo e scoprire e analizzare le tecniche di e-learning con diverse strategie di insegnamento di B.Ed., gli studenti utilizzano come l'istruzione online durante il periodo pandemico Covid-19 a causa di superare la situazione patetica di non disponibilità di insegnamento e apprendimento faccia a faccia nella formazione degli insegnanti di vari tipi di istituzioni.L'apprendimento a distanza aperto, l'apprendimento digitale, l'e-learning ha rimodellato l'istruzione in molti modi. Ci può essere la possibilità che la pandemia dell'era digitale si trasformi in un vantaggio per il settore dell'istruzione. In questo periodo, si può dire che coloro che hanno un alto interesse per la tecnologia si muovono più facilmente nei processi di apprendimento dell'insegnamento online. In questo contesto, esplicando le migliori competenze nell'era digitale, si è pensato che il concetto di cittadinanza digitale avrebbe avuto effetti positivi sull'e-learning. Questo studio è stato condotto tra B.Ed., gli studenti che c'è un atteggiamento positivo e-learning per confluire nell'ambiente di apprendimento costruttivo durante il periodo pandemico si riflette attraverso i processi di e-learning.La necessità di aggiornamento dell'istruzione è stato richiesto a causa dei rapidi progressi della tecnologia. 104 pp. Italienisch. Seller Inventory # 9786204286747
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Atteggiamento degli studenti di B.Ed. verso l'E-Learning durante il Covid-19 : Atteggiamento positivo di e-learning per confluire nell'ambiente di apprendimento costruttivo durante il periodo pandemico
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ISBN 13: 9786204286747
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Lo scopo di questo studio è quello di avere uno sguardo e scoprire e analizzare le tecniche di e-learning con diverse strategie di insegnamento di B.Ed., gli studenti utilizzano come l'istruzione online durante il periodo pandemico Covid-19 a causa di superare la situazione patetica di non disponibilità di insegnamento e apprendimento faccia a faccia nella formazione degli insegnanti di vari tipi di istituzioni.L'apprendimento a distanza aperto, l'apprendimento digitale, l'e-learning ha rimodellato l'istruzione in molti modi. Ci può essere la possibilità che la pandemia dell'era digitale si trasformi in un vantaggio per il settore dell'istruzione. In questo periodo, si può dire che coloro che hanno un alto interesse per la tecnologia si muovono più facilmente nei processi di apprendimento dell'insegnamento online. In questo contesto, esplicando le migliori competenze nell'era digitale, si è pensato che il concetto di cittadinanza digitale avrebbe avuto effetti positivi sull'e-learning. Questo studio è stato condotto tra B.Ed., gli studenti che c'è un atteggiamento positivo e-learning per confluire nell'ambiente di apprendimento costruttivo durante il periodo pandemico si riflette attraverso i processi di e-learning.La necessità di aggiornamento dell'istruzione è stato richiesto a causa dei rapidi progressi della tecnologia. Seller Inventory # 9786204286747
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Atteggiamento degli studenti di B.Ed. verso l\ E-Learning durante il Covid-19
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