Organisationen optimieren?: Jahrbuch Organisationspädagogik: 31 (Organisation und Pädagogik, 31) - Softcover
- PublisherSpringer VS
- Publication date2023
- ISBN 10 3658360070
- ISBN 13 9783658360078
- BindingPaperback
- Edition number1
- Number of pages354
- EditorWeber Susanne Maria, Fahrenwald Claudia, Schröer Andreas
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Organisationen Optimieren?
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(2023)
ISBN 10: 3658360070
ISBN 13: 9783658360078
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Organisation Optimieren? : Jahrbuch Der Sektion Organisationspädagogik -Language: German
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(2023)
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Organisationen optimieren?: Jahrbuch Organisationspädagogik (Organisation und Pädagogik, 31) (German Edition) [Paperback ]
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Springer VS
(2023)
ISBN 10: 3658360070
ISBN 13: 9783658360078
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Organisationen optimieren?: Jahrbuch Organisationspädagogik (Organisation und Pädagogik) (German Edition)
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(2023)
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Organisation Optimieren? : Jahrbuch Der Sektion Organisationspädagogik -Language: German
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(2023)
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Organisation Optimieren?: Jahrbuch Der Sektion Organisationspädagogik
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Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
(2023)
ISBN 10: 3658360070
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Book Description Paperback. Condition: Brand New. 354 pages. German language. 8.27x5.83x0.74 inches. In Stock. This item is printed on demand. Seller Inventory # __3658360070
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Organisationen optimieren? (Paperback)
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Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden
(2023)
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Paperback
First Edition
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Book Description Paperback. Condition: new. Paperback. Der Ruf nach Optimierung als Modus des Organisierens ist allenthalben zu vernehmen. Aber ist Optimierung eine paedagogisch sinnvolle oder aus erziehungswissenschaftlicher Sicht eher kritisch zu beurteilende organisationale Strategie? Das Buch geht dieser Frage nach und spannt den Bogen in unterschiedlichste Handlungsfelder des Organisierens auf: Diese reichen von Institutionen des Bildungssystems wie Schule und Hochschule bis hin zu zivilgesellschaftlichen, oeffentlichen oder privatwirtschaftlichen Organisationen ohne explizit paedagogische Zielsetzung. Die Frage nach dem Umgang mit dem Thema Optimierung betrifft insofern auch die vielfaeltigen Kontexte des Theorie-Praxis-Transfers und damit die Erziehungswissenschaft insgesamt sowie die Organisationspaedagogik als Querschnittsdisziplin. Beitraege aus unterschiedlichen Bereichen der Erziehungswissenschaft gehen der Frage nach, wie der Optimierungsdiskurs gerade auch im Lichte globaler Entwicklungen ein reflexives Selbstverhaeltnis von Disziplin, Organisationen und Profession(ell)en anregen kann, nicht zuletzt im Hinblick auf Zukunftspotenziale jenseits der Optimierung. Beitraege aus unterschiedlichen Bereichen der Erziehungswissenschaft gehen der Frage nach, wie der Optimierungsdiskurs gerade auch im Lichte globaler Entwicklungen ein reflexives Selbstverhaeltnis von Disziplin, Organisationen und Profession(ell)en anregen kann, nicht zuletzt im Hinblick auf Zukunftspotenziale jenseits der Optimierung. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Seller Inventory # 9783658360078
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Organisationen optimieren?
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Springer Fachmedien Wiesbaden Nov 2023
(2023)
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Taschenbuch
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Ruf nach Optimierung als Modus des Organisierens ist allenthalben zu vernehmen. Aber ist Optimierung eine pädagogisch sinnvolle oder aus erziehungswissenschaftlicher Sicht eher kritisch zu beurteilende organisationale Strategie Das Buch geht dieser Frage nach und spannt den Bogen in unterschiedlichste Handlungsfelder des Organisierens auf: Diese reichen von Institutionen des Bildungssystems wie Schule und Hochschule bis hin zu zivilgesellschaftlichen, öffentlichen oder privatwirtschaftlichen Organisationen ohne explizit pädagogische Zielsetzung. Die Frage nach dem Umgang mit dem Thema Optimierung betrifft insofern auch die vielfältigen Kontexte des Theorie-Praxis-Transfers und damit die Erziehungswissenschaft insgesamt sowie die Organisationspädagogik als Querschnittsdisziplin. Beiträge aus unterschiedlichen Bereichen der Erziehungswissenschaft gehen der Frage nach, wie der Optimierungsdiskurs - gerade auch im Lichte globaler Entwicklungen - ein reflexives Selbstverhältnis von Disziplin, Organisationen und Profession(ell)en anregen kann, nicht zuletzt im Hinblick auf Zukunftspotenziale jenseits der Optimierung. 356 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783658360078
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Organisationen optimieren?
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Springer Fachmedien Wiesbaden Nov 2023
(2023)
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ISBN 13: 9783658360078
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Taschenbuch
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Ruf nach Optimierung als Modus des Organisierens ist allenthalben zu vernehmen. Aber ist Optimierung eine pädagogisch sinnvolle oder aus erziehungswissenschaftlicher Sicht eher kritisch zu beurteilende organisationale Strategie Das Buch geht dieser Frage nach und spannt den Bogen in unterschiedlichste Handlungsfelder des Organisierens auf: Diese reichen von Institutionen des Bildungssystems wie Schule und Hochschule bis hin zu zivilgesellschaftlichen, öffentlichen oder privatwirtschaftlichen Organisationen ohne explizit pädagogische Zielsetzung. Die Frage nach dem Umgang mit dem Thema Optimierung betrifft insofern auch die vielfältigen Kontexte des Theorie-Praxis-Transfers und damit die Erziehungswissenschaft insgesamt sowie die Organisationspädagogik als Querschnittsdisziplin. Beiträge aus unterschiedlichen Bereichen der Erziehungswissenschaft gehen der Frage nach, wie der Optimierungsdiskurs - gerade auch im Lichte globaler Entwicklungen - ein reflexives Selbstverhältnis von Disziplin, Organisationen und Profession(ell)en anregen kann, nicht zuletzt im Hinblick auf Zukunftspotenziale jenseits der Optimierung. 356 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783658360078
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Organisationen optimieren?
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Springer-Verlag Gmbh Nov 2023
(2023)
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ISBN 13: 9783658360078
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Ruf nach Optimierung als Modus des Organisierens ist allenthalben zu vernehmen. Aber ist Optimierung eine pädagogisch sinnvolle oder aus erziehungswissenschaftlicher Sicht eher kritisch zu beurteilende organisationale Strategie Das Buch geht dieser Frage nach und spannt den Bogen in unterschiedlichste Handlungsfelder des Organisierens auf: Diese reichen von Institutionen des Bildungssystems wie Schule und Hochschule bis hin zu zivilgesellschaftlichen, öffentlichen oder privatwirtschaftlichen Organisationen ohne explizit pädagogische Zielsetzung. Die Frage nach dem Umgang mit dem Thema Optimierung betrifft insofern auch die vielfältigen Kontexte des Theorie-Praxis-Transfers und damit die Erziehungswissenschaft insgesamt sowie die Organisationspädagogik als Querschnittsdisziplin. Beiträge aus unterschiedlichen Bereichen der Erziehungswissenschaft gehen der Frage nach, wie der Optimierungsdiskurs ¿ gerade auch im Lichte globaler Entwicklungen ¿ ein reflexives Selbstverhältnis von Disziplin, Organisationen und Profession(ell)en anregen kann, nicht zuletzt im Hinblick auf Zukunftspotenziale jenseits der Optimierung. Seller Inventory # 9783658360078
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