Fragebogenuntersuchung zur Benutzung des Fremdsprachenwörterbuches in der Schule - Softcover
Seminar paper from the year 2004 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2,0, Martin Luther University (Institut für Anglistik und Amerikanistik), course: The English Learner's Dictionary, 0 entries in the bibliography, language: English, abstract: Ziel bei dieser Arbeit soll es sein, herauszufinden, inwieweit die Schüler sich mit Englischen Einsprachigen und Zweisprachigen Wörterbüchern auskennen. Weiterhin wollte ich feststellen, ob sich gravierende Unterschiede zwischen den Klassenstufen datieren lassen und wo deren Ursachen liegen. Um dies zu untersuchen, habe ich die Methode der Fragebogenerhebung benutzt.
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- PublisherGRIN Verlag
- Publication date2014
- ISBN 10 3656849366
- ISBN 13 9783656849360
- BindingPaperback
- Number of pages24
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Fragebogenuntersuchung zur Benutzung des Fremdsprachenwörterbuches in der Schule
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GRIN Verlag Dez 2014
(2014)
ISBN 10: 3656849366
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2004 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2,0, Martin Luther University (Institut für Anglistik und Amerikanistik), course: The English Learner's Dictionary, language: English, abstract: Ziel bei dieser Arbeit soll es sein, herauszufinden, inwieweit die Schüler sich mit Englischen Einsprachigen und Zweisprachigen Wörterbüchern auskennen. Weiterhin wollte ich feststellen, ob sich gravierende Unterschiede zwischen den Klassenstufen datieren lassen und wo deren Ursachen liegen. Um dies zu untersuchen, habe ich die Methode der Fragebogenerhebung benutzt. 24 pp. Englisch. Seller Inventory # 9783656849360
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Fragebogenuntersuchung zur Benutzung des Fremdsprachenwörterbuches in der Schule
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2004 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2,0, Martin Luther University (Institut für Anglistik und Amerikanistik), course: The English Learner's Dictionary, language: English, abstract: Ziel bei dieser Arbeit soll es sein, herauszufinden, inwieweit die Schüler sich mit Englischen Einsprachigen und Zweisprachigen Wörterbüchern auskennen. Weiterhin wollte ich feststellen, ob sich gravierende Unterschiede zwischen den Klassenstufen datieren lassen und wo deren Ursachen liegen. Um dies zu untersuchen, habe ich die Methode der Fragebogenerhebung benutzt. Seller Inventory # 9783656849360
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