SAVE - Strategien für Jugendliche mit ADHS: Verbesserung der Aufmerksamkeit, der Verhaltensorganisation und Emotionsregulation - Softcover

9783642383618: SAVE - Strategien für Jugendliche mit ADHS: Verbesserung der Aufmerksamkeit, der Verhaltensorganisation und Emotionsregulation
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In zehn Sitzungen wird in diesem Manual eine klare und ubersichtliche Strategie aufgezeigt, wie man eine kognitive Verhaltenstherapie mit jugendlichen ADHS Patienten organisiert und durchfuhrt. Zahlreiche Materialien, eindeutige Anweisungen und Strukturierung erleichtern die Vorbereitung der Sitzungen und deren Ablauf. Ein kurzer Theorieteil fuhrt in die Hintergrunde der Storung ein, in einem ubersichtlichen Praxisteil erhalten Therapeuten und Therapeutinnen einen organisierten Leitfaden durch die Therapiesitzungen.

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Review:
“... Gut gelungenes Trainingsprogramm, das dank seiner Übersichtlichkeit und Benutzerfreundlichkeit sehrgut für einen zeitökonomischen Einsatz in der psychotherapeutischen Praxis geeignet ist.” (Sibylla Rehnitz, in: Psychotherapie Aktuell, Jg. 9, Heft 1, 2017)
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„SAVE - ein kognitiv-verhaltensorientiertes Gruppenprogramm für Jugendliche mit ADHS“

 

Das Störungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielfältig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen überdauernde Fertigkeiten für verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeinträchtigungen durch ihr Störungsbild lebenslang bewältigen zu können. Die Jugendlichen sollen soweit wie möglich selbst Verantwortung für ihren therapeutischen Prozess übernehmen und in ihren Ressourcen gestärkt werden.

 

Das  standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. In zehn Trainingssitzungen werden mit den Jugendlichen Methoden angewandt und Strategien eingeübt, die hinwirken auf:

 

·       Zielorientierung und Motivation

·       Steigerung des Wissens über ADHS

·       Verbesserung der Aufmerksamkeitsleistung

·       Verbesserung des Organisations- und Planungsverhaltens

·       Erlernen von angemessenem Problemlösen

·       Verbesserung der Emotionsregulation (Impulskontrolle)

·       Selbstmanagement

 

Das Manual beinhaltet einen übersichtlich verfassten theoretischen Grundlagenteil zu Störungsbild, Diagnostik und Therapie bei Jugendlichen mit ADHS. Weiterhin wird auf die Entwicklung und Grundprinzipien des Trainingsprogramms eingegangen. Der Praxisteil umfasst die konkrete praxisnahe Beschreibung der einzelnen Trainingssitzungen sowie umfangreiches Material (Folien und Handouts) und optionales Zusatzmaterial zur Durchführung.

 

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  • PublisherSpringer
  • Publication date2013
  • ISBN 10 3642383610
  • ISBN 13 9783642383618
  • BindingPaperback
  • Number of pages190

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Nina Sproeber
ISBN 10: 3642383610 ISBN 13: 9783642383618
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Störungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielfältig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen überdauernde Fertigkeiten für verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeinträchtigungen durch ihr Störungsbild lebenslang bewältigen zu können. Die Jugendlichen sollen soweit wie möglich selbst Verantwortung für ihren therapeutischen Prozess übernehmen und in ihren Ressourcen gestärkt werden.Das standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. In zehn Trainingssitzungen werden mit den Jugendlichen Methoden angewandt und Strategien eingeübt für Motivation, verbesserte Aufmerksamkeit, verbessertes Planungsverhalten, Problemlösungen, Emotionsregulation und Selbstmanagement.Das Manual beinhaltet einen übersichtlich verfassten theoretischen Grundlagenteil; weiterhin wird auf die Entwicklung und Grundprinzipien des Trainingsprogramms eingegangen. Der Praxisteil umfasst die konkrete praxisnahe Beschreibung der einzelnen Trainingssitzungen sowie umfangreiches Material und optionales Zusatzmaterial zur Durchführung. 192 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783642383618

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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Störungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielfältig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen überdauernde Fertigkeiten für verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeinträchtigungen durch ihr Störungsbild lebenslang bewältigen zu können. Die Jugendlichen sollen soweit wie möglich selbst Verantwortung für ihren therapeutischen Prozess übernehmen und in ihren Ressourcen gestärkt werden.Das standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. In zehn Trainingssitzungen werden mit den Jugendlichen Methoden angewandt und Strategien eingeübt für Motivation, verbesserte Aufmerksamkeit, verbessertes Planungsverhalten, Problemlösungen, Emotionsregulation und Selbstmanagement.Das Manual beinhaltet einen übersichtlich verfassten theoretischen Grundlagenteil; weiterhin wird auf die Entwicklung und Grundprinzipien des Trainingsprogramms eingegangen. Der Praxisteil umfasst die konkrete praxisnahe Beschreibung der einzelnen Trainingssitzungen sowie umfangreiches Material und optionales Zusatzmaterial zur Durchführung. 192 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783642383618

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Sproeber, Nina; Brettschneider, Anne; Fischer, Lilo; Fegert, Jörg M.; Grieb, Jasmin
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Störungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielfältig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen überdauernde Fertigkeiten für verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeinträchtigungen durch ihr Störungsbild lebenslang bewältigen zu können. Die Jugendlichen sollen soweit wie möglich selbst Verantwortung für ihren therapeutischen Prozess übernehmen und in ihren Ressourcen gestärkt werden.Das standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. In zehn Trainingssitzungen werden mit den Jugendlichen Methoden angewandt und Strategien eingeübt für Motivation, verbesserte Aufmerksamkeit, verbessertes Planungsverhalten, Problemlösungen, Emotionsregulation und Selbstmanagement.Das Manual beinhaltet einen übersichtlich verfassten theoretischen Grundlagenteil; weiterhin wird auf die Entwicklung und Grundprinzipien des Trainingsprogramms eingegangen. Der Praxisteil umfasst die konkrete praxisnahe Beschreibung der einzelnen Trainingssitzungen sowie umfangreiches Material und optionales Zusatzmaterial zur Durchführung. Seller Inventory # 9783642383618

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ISBN 10: 3642383610 ISBN 13: 9783642383618
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Book Description Paperback. Condition: new. Paperback. Das Stoerungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielfaeltig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen ueberdauernde Fertigkeiten fuer verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeintraechtigungen durch ihr Stoerungsbild lebenslang bewaeltigen zu koennen. Die Jugendlichen sollen soweit wie moeglich selbst Verantwortung fuer ihren therapeutischen Prozess uebernehmen und in ihren Ressourcen gestaerkt werden. Das standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. In zehn Trainingssitzungen werden mit den Jugendlichen Methoden angewandt und Strategien eingeuebt fuer Motivation, verbesserte Aufmerksamkeit, verbessertes Planungsverhalten, Problemloesungen, Emotionsregulation und Selbstmanagement. Das Manual beinhaltet einen uebersichtlich verfassten theoretischen Grundlagenteil; weiterhin wird auf die Entwicklung und Grundprinzipien des Trainingsprogramms eingegangen. Der Praxisteil umfasst die konkrete praxisnahe Beschreibung der einzelnen Trainingssitzungen sowie umfangreiches Material und optionales Zusatzmaterial zur Durchfuehrung. Die Jugendlichen sollen soweit wie moeglich selbst Verantwortung fuer ihren therapeutischen Prozess uebernehmen und in ihren Ressourcen gestaerkt werden. Das standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Seller Inventory # 9783642383618

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Sproeber, Nina/ Brettschneider, Anne/ Fischer, Lilo/ Fegert, Jörg M./ Grieb, Jasmin
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Book Description Paperback. Condition: Brand New. pap/psc edition. 250 pages. German language. 10.16x7.56x0.47 inches. In Stock. Seller Inventory # zk3642383610

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Nina Sproeber|Anne Brettschneider|Lilo Fischer|Jörg M. Fegert|Jasmin Grieb
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ISBN 10: 3642383610 ISBN 13: 9783642383618
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Book Description Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Mit zahlreichen Materialien Schritt fuer Schritt durch 10 SitzungenEinfache Vorbereitung und Durchfuehrung von Einzel- oder GruppensitzungenEvaluiert und erprobt im taeglichen EinsatzDr. rer.nat. Nina Sproeber, Psychotherapeutin, Kin. Seller Inventory # 5058943

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