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Selbstreflexion in Business-Seminaren: Theoretische Hintergründe und ein Praxisbeispiel für Trainer - Softcover

 
9783958508026: Selbstreflexion in Business-Seminaren: Theoretische Hintergründe und ein Praxisbeispiel für Trainer
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In diesem Buch werden aus Sicht des Trainers wichtige Faktoren hergeleitet, die die Selbstreflexion von Seminarteilnehmern hemmen oder fördern können. Viele Seminarteilnehmer(-innen) äußern bereits zu Beginn eines Trainings, den Wunsch nach allgemeingültigen Ratschlägen, Verhaltensrezepten, Tipps oder Tricks zum jeweiligen Seminarthema. Besonders ausgeprägt ist diese Erwartungshaltung in Zeitmanagement-Seminaren. Deshalb ist die Durchführung dieses Seminarthemas mit einem selbstreflexiven Schwerpunkt eine besondere Herausforderung und dient es im Buch daher als thematisches Fallbeispiel. Im Fokus der Untersuchung stehen der Seminaraufbau, die Seminarmethodik und das Verhalten der Trainer. Erkenntnisse der Arbeits- und Organisationspsychologie, der Kognitionspsychologie, der Therapieforschung, der Erwachsenenbildung, der Sozialpsychologie und der Systemtheorie bilden den literarischen Hintergrund der Studie. Die Erkenntnisse dieser Studie sind relevant für Weiterbildungsverantwortliche in Unternehmen und für Trainer(-innen), denen es darum geht, bei der Konzeption von Personaltrainings die Selbstreflexion erfolgreich für die Entwicklung authentischer Lösungswege zu berücksichtigen.

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About the Author:
Dipl.-Psychologe Jürgen Hampe wurde 1966 in Rüsselsheim geboren. Er war als Informatiker in einem Großunternehmen tätig, bevor er Weiterbildungsleiter in einem mittelständischen IT-Systemhaus wurde. Das Thema Lernen und seine vielen Facetten motivierten ihn zum Studium der Psychologie in Bremen und in Wien. Seit 15 Jahren ist er erfolgreich als Berater, Trainer und Coach für große und mittelständische Unternehmen in Deutschland und Österreich tätig. Er kennt Weiterbildungen aus allen Perspektiven. Besonders am Herzen liegen ihm die Themen Selbstreflexion und Komplexitätsmanagement.

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  • PublisherDiplomica Verlag
  • Publication date2015
  • ISBN 10 3958508022
  • ISBN 13 9783958508026
  • BindingPaperback
  • Number of pages112

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Jürgen Hampe
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Hampe, Jurgen
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Jürgen Hampe
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In diesem Buch werden aus Sicht des Trainers wichtige Faktoren hergeleitet, die die Selbstreflexion von Seminarteilnehmern hemmen oder fördern können. Viele Seminarteilnehmer(-innen) äußern bereits zu Beginn eines Trainings, den Wunsch nach allgemeingültigen Ratschlägen, Verhaltensrezepten, Tipps oder Tricks zum jeweiligen Seminarthema. Besonders ausgeprägt ist diese Erwartungshaltung in Zeitmanagement-Seminaren. Deshalb ist die Durchführung dieses Seminarthemas mit einem selbstreflexiven Schwerpunkt eine besondere Herausforderung und dient es im Buch daher als thematisches Fallbeispiel.Im Fokus der Untersuchung stehen der Seminaraufbau, die Seminarmethodik und das Verhalten der Trainer. Erkenntnisse der Arbeits- und Organisationspsychologie, der Kognitionspsychologie, der Therapieforschung, der Erwachsenenbildung, der Sozialpsychologie und der Systemtheorie bilden den literarischen Hintergrund der Studie.Die Erkenntnisse dieser Studie sind relevant für Weiterbildungsverantwortliche in Unternehmen und für Trainer(-innen), denen es darum geht, bei der Konzeption von Personaltrainings die Selbstreflexion erfolgreich für die Entwicklung authentischer Lösungswege zu berücksichtigen. 112 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783958508026

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Hampe, Jurgen
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Jürgen Hampe
Published by Diplomica Verlag (2014)
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In diesem Buch werden aus Sicht des Trainers wichtige Faktoren hergeleitet, die die Selbstreflexion von Seminarteilnehmern hemmen oder fördern können. Viele Seminarteilnehmer(-innen) äußern bereits zu Beginn eines Trainings, den Wunsch nach allgemeingültigen Ratschlägen, Verhaltensrezepten, Tipps oder Tricks zum jeweiligen Seminarthema. Besonders ausgeprägt ist diese Erwartungshaltung in Zeitmanagement-Seminaren. Deshalb ist die Durchführung dieses Seminarthemas mit einem selbstreflexiven Schwerpunkt eine besondere Herausforderung und dient es im Buch daher als thematisches Fallbeispiel.Im Fokus der Untersuchung stehen der Seminaraufbau, die Seminarmethodik und das Verhalten der Trainer. Erkenntnisse der Arbeits- und Organisationspsychologie, der Kognitionspsychologie, der Therapieforschung, der Erwachsenenbildung, der Sozialpsychologie und der Systemtheorie bilden den literarischen Hintergrund der Studie.Die Erkenntnisse dieser Studie sind relevant für Weiterbildungsverantwortliche in Unternehmen und für Trainer(-innen), denen es darum geht, bei der Konzeption von Personaltrainings die Selbstreflexion erfolgreich für die Entwicklung authentischer Lösungswege zu berücksichtigen. Seller Inventory # 9783958508026

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Hampe, Jürgen
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