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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Das Buch beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit das Internet neben dem Buch und dem Fernseher als Lernmedium geeignet ist. Spielen die Einstellungen eines Lernenden zum Medium dabei eine Rolle? Nehmen wir mal an, dass ein Medium als Lernmedium per se genutzt werden kann, wenn die Einstellung vorherrscht, es sei ein schwieriges Medium. Mediennutzer würden die medialvermittelte Informationen mit mehr Aufwand verarbeiten und einen Lernerfolg verzeichnen. Würde allerdings das Lernen mit dem Medium als leicht angesehen werden und der Lernende selbstgesteuert vorgehen, dann wäre die investierte Anstrengung gering. Daraus könnte resultieren, dass der Lernende nur einige Informationen gründlich verarbeitet und andere gar nicht. Der Lernerfolg wäre fraglich. Die Ergebnisse der Befragung von Mediennutzern geben Hinweise darauf, dass das Internet sowie das Buch als Lernmedien geeignet sind. Webseiten werden als genauso schwierig wie gedruckte Texte gleichen Inhalts angesehen. Natürlich ist zu beachten, dass die Einstellung zum Lernmedium vom Lernbereich abhängt.
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Dipl.-Psychologin, Dipl.-Medienberaterin:Studium der Psychologie und der Medienberatung an der TU Berlin. Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Psychologie und Arbeitswissenschaft an der TU Berlin. Seit 2007 Stipendiatin des Berliner Förderprogramms zum Abschluss der Promotion im Bereich Medienpsychologie.
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- PublisherAV Akademikerverlag
- Publication date2012
- ISBN 10 3639416392
- ISBN 13 9783639416398
- BindingPaperback
- Number of pages120
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Das Internet als Lernmedium: Wie Einstellungen zu Medien das Lernen beeinflussen (German Edition)
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AV Akademikerverlag
(2012)
ISBN 10: 3639416392
ISBN 13: 9783639416398
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Book Description Condition: New. Seller Inventory # ABLIING23Mar3113020195422
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Das Internet als Lernmedium
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AV Akademikerverlag 2012-05
(2012)
ISBN 10: 3639416392
ISBN 13: 9783639416398
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PF
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Das Internet als Lernmedium
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AV Akademikerverlag Mai 2012
(2012)
ISBN 10: 3639416392
ISBN 13: 9783639416398
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Taschenbuch
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Das Buch beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit das Internet neben dem Buch und dem Fernseher als Lernmedium geeignet ist. Spielen die Ein stel lun gen eines Lernenden zum Medium dabei eine Rolle Nehmen wir mal an, dass ein Medium als Lernmedium per se genutzt werden kann, wenn die Ein stel lung vorherrscht, es sei ein schwieriges Medium. Mediennutzer würden die me dialvermittelte Informationen mit mehr Aufwand verarbeiten und einen Lernerfolg verzeichnen. Würde allerdings das Lernen mit dem Medium als leicht angesehen werden und der Lernende selbstgesteuert vorgehen, dann wäre die investierte Anstrengung gering. Daraus könnte resultieren, dass der Lernende nur einige Informationen gründlich verarbeitet und andere gar nicht. Der Lernerfolg wäre fraglich. Die Ergebnisse der Befragung von Mediennutzern geben Hinweise darauf, dass das Internet sowie das Buch als Lernmedien geeignet sind. Webseiten wer den als genauso schwierig wie gedruckte Texte gleichen Inhalts an ge se hen. Natürlich ist zu beachten, dass die Einstellung zum Lernmedium vom Lernbereich abhängt. 120 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783639416398
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Das Internet als Lernmedium Wie Einstellungen zu Medien das Lernen beeinflussen
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(2012)
ISBN 10: 3639416392
ISBN 13: 9783639416398
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Book Description PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9783639416398
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Das Internet als Lernmedium Wie Einstellungen zu Medien das Lernen beeinflussen
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(2012)
ISBN 10: 3639416392
ISBN 13: 9783639416398
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Book Description PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9783639416398
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Das Internet als Lernmedium : Wie Einstellungen zu Medien das Lernen beeinflussen
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(2012)
ISBN 10: 3639416392
ISBN 13: 9783639416398
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Das Buch beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit das Internet neben dem Buch und dem Fernseher als Lernmedium geeignet ist. Spielen die Ein stel lun gen eines Lernenden zum Medium dabei eine Rolle Nehmen wir mal an, dass ein Medium als Lernmedium per se genutzt werden kann, wenn die Ein stel lung vorherrscht, es sei ein schwieriges Medium. Mediennutzer würden die me dialvermittelte Informationen mit mehr Aufwand verarbeiten und einen Lernerfolg verzeichnen. Würde allerdings das Lernen mit dem Medium als leicht angesehen werden und der Lernende selbstgesteuert vorgehen, dann wäre die investierte Anstrengung gering. Daraus könnte resultieren, dass der Lernende nur einige Informationen gründlich verarbeitet und andere gar nicht. Der Lernerfolg wäre fraglich. Die Ergebnisse der Befragung von Mediennutzern geben Hinweise darauf, dass das Internet sowie das Buch als Lernmedien geeignet sind. Webseiten wer den als genauso schwierig wie gedruckte Texte gleichen Inhalts an ge se hen. Natürlich ist zu beachten, dass die Einstellung zum Lernmedium vom Lernbereich abhängt. Seller Inventory # 9783639416398
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Das Internet als Lernmedium
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(2012)
ISBN 10: 3639416392
ISBN 13: 9783639416398
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