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La formación integral desde una perspectiva intercultural

Yunia Calzadilla Concepción

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ISBN 10: 3659068179 / ISBN 13: 9783659068171
Published by EAE Feb 2013, 2013
New Condition: Neu Soft cover
From Agrios-Buch (Bergisch Gladbach, Germany)

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Neuware - Actualmente, a partir de los convenios realizados entre países latinoamericanos y de otras regiones del mundo con Cuba, las Universidades están comprometidas a dar respuestas a las exigencias del reconocimiento a la multiculturalidad para crear espacios de aprendizajes socioculturales diversos.En el presente trabajo, se abordan los fundamentos psicopedagógicos de la formación integral de los estudiantes de la carrera de Educación Especial desde una perspectiva intercultural, con el objetivo de diseñar una estrategia metodológica que garantice la preparación del claustro de profesores para atender la diversidad cultural existente en la carrera, a partir de los presupuestos teóricos de la transculturación y la formación intercultural vistos desde el proceso de formación del estudiante universitario. La propuesta le ofrece al profesor los recursos necesarios para, desde la clase y demás contextos de actuación, dirigir el proceso de formación desde tres dimensiones fundamentales: la docente-metodológica, la laboral- investigativa y la educativo-extensionista con la proyección de acciones metodológicas que propician el desarrollo de la formación desde una perspectiva intercultural. 144 pp. Spanisch. Bookseller Inventory # 9783659068171

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Bibliographic Details

Title: La formación integral desde una perspectiva ...

Publisher: EAE Feb 2013

Publication Date: 2013

Binding: Taschenbuch

Book Condition:Neu

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Synopsis:

Actualmente, a partir de los convenios realizados entre países latinoamericanos y de otras regiones del mundo con Cuba, las Universidades están comprometidas a dar respuestas a las exigencias del reconocimiento a la multiculturalidad para crear espacios de aprendizajes socioculturales diversos.En el presente trabajo, se abordan los fundamentos psicopedagógicos de la formación integral de los estudiantes de la carrera de Educación Especial desde una perspectiva intercultural, con el objetivo de diseñar una estrategia metodológica que garantice la preparación del claustro de profesores para atender la diversidad cultural existente en la carrera, a partir de los presupuestos teóricos de la transculturación y la formación intercultural vistos desde el proceso de formación del estudiante universitario. La propuesta le ofrece al profesor los recursos necesarios para, desde la clase y demás contextos de actuación, dirigir el proceso de formación desde tres dimensiones fundamentales: la docente-metodológica, la laboral- investigativa y la educativo-extensionista con la proyección de acciones metodológicas que propician el desarrollo de la formación desde una perspectiva intercultural.

About the Author:

Licenciada en Educación Especial. Especialista en Docencia en Psicopedagogía. Profesora Asistente de la Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero. Autora de varios programas relacionados con la carrera. Investigadora de temáticas. Ha participado en eventos nacionales e internacionales.

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