Published by Peter Lang AG, Internationaler V, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
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Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
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Published by DE BOECK SUP, 2012
ISBN 10: 2804169073 ISBN 13: 9782804169077
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Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Salissures sur la tranche. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Stains on the edge. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Published by DE BOECK SUP, 2006
ISBN 10: 2804152464 ISBN 13: 9782804152468
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3034314620 ISBN 13: 9783034314626
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Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3034314620 ISBN 13: 9783034314626
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by DE BOECK SUP, 2006
ISBN 10: 2804152464 ISBN 13: 9782804152468
Seller: Le Monde de Kamélia, Bruxelles, Belgium
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Published by DE BOECK SUP, 2006
ISBN 10: 2804152464 ISBN 13: 9782804152468
Seller: Le Monde de Kamélia, Bruxelles, Belgium
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Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
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Published by Peter Lang Pub Inc, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Published by Peter Lang Pub Inc, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: Brook Bookstore, Milano, MI, Italy
Condition: new.
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Published by Peter Lang Group AG, International Academic Publis, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
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Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
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Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3034314620 ISBN 13: 9783034314626
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Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
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Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, United Kingdom
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Published by Peter Lang AG 2014-12-16, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
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Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3034314620 ISBN 13: 9783034314626
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut - ungelesen,als Mängelexemplar gekennzeichnet, mit leichten Mängeln an Schnitt oder Umschlag durch Lager- oder Transportschaden -Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiants Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignants du supérieur se posent à propos du développement de l'enseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques. Les réponses apportées passent en revue les fondamentaux de la pédagogie de l'enseignement supérieur et les principes qui mettent l'enseignement au service des apprentissages des étudiants : clarifier les objectifs d'apprentissage visés par l'enseignement ; adopter des stratégies d'enseignement qui permettent aux étudiants d'atteindre les objectifs et d'exercer les compétences visées ; et, non des moindres, évaluer avec pertinence les apprentissages réalisés par les étudiants au terme de l'enseignement. Ecrit à l'intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l'ouvrage propose des exercices pratiques qui permettent à chacun de se situer dans sa pratique professionnelle et de progresser dans son développement professionnel. 354 pp. Französisch.
Published by Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Dez 2014, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Comment les enseignants du supérieur dépassent-ils le stade de novice pour accéder à celui d'expert susceptible d'accompagner les collègues Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui mènent à l'expertise. Il fournit des outils pour que les enseignants puissent s'épanouir dans leur métier et y prendre du plaisir. Treize dispositifs éprouvés contribuant au développement professionnel des enseignants sont ainsi examinés dont les philosophies de l'enseignement, l'évaluation de l'enseignement auprès des étudiants, le mentorat, l'observation par les pairs, la pratique réflexive et la recherche appliquée sur son enseignement. Ecrit à l'intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l'ouvrage propose des exercices pratiques pour progresser dans son développement professionnel et tirer profit de son expérience pour se développer. 272 pp. Französisch.
Published by Peter Lang AG, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
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Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condition: New. 262.
Published by Peter Lang, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Comment les enseignants du supérieur dépassent-ils le stade de novice pour accéder à celui d'expert susceptible d'accompagner les collègues Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui mènent à l'expertise. Il fournit des outils pour que les enseignants puissent s'épanouir dans leur métier et y prendre du plaisir. Treize dispositifs éprouvés contribuant au développement professionnel des enseignants sont ainsi examinés dont les philosophies de l'enseignement, l'évaluation de l'enseignement auprès des étudiants, le mentorat, l'observation par les pairs, la pratique réflexive et la recherche appliquée sur son enseignement. Ecrit à l'intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l'ouvrage propose des exercices pratiques pour progresser dans son développement professionnel et tirer profit de son expérience pour se développer.
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
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Published by Peter Lang Okt 2013, 2013
ISBN 10: 3034314620 ISBN 13: 9783034314626
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiants Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignants du supérieur se posent à propos du développement de l'enseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques. Les réponses apportées passent en revue les fondamentaux de la pédagogie de l'enseignement supérieur et les principes qui mettent l'enseignement au service des apprentissages des étudiants : clarifier les objectifs d'apprentissage visés par l'enseignement ; adopter des stratégies d'enseignement qui permettent aux étudiants d'atteindre les objectifs et d'exercer les compétences visées ; et, non des moindres, évaluer avec pertinence les apprentissages réalisés par les étudiants au terme de l'enseignement. Ecrit à l'intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l'ouvrage propose des exercices pratiques qui permettent à chacun de se situer dans sa pratique professionnelle et de progresser dans son développement professionnel. 362 pp. Französisch.
Published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
Condition: New. 262.
Published by Peter Lang Pub Inc, 2014
ISBN 10: 303431633X ISBN 13: 9783034316330
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 1st edition. 262 pages. French language. 8.00x5.75x0.50 inches. In Stock.