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Published by V&R Unipress, 2021
ISBN 10: 3847112694ISBN 13: 9783847112693
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Göttingen: V&Runipress, 2009. 352 S., Hardcover (2-3/gutes, fest gebundenes Bibl.Ex. ohne Unterstreichungen) ISBN 978-3-89971-513-2 (ARP - Arbeiten zur Religionspädagogik 39) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.
Published by Vandenhoeck & Ruprecht 2019-11-11, Göttingen, 2019
ISBN 10: 3525702841ISBN 13: 9783525702840
Seller: Blackwell's, Oxford, OX, United Kingdom
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paperback. Condition: New. Language: GER.
Vandenhoeck & Ruprecht / unipress, Göttingen, 2008. Original-Pappband, 352 Seiten, gr.8° (25 cm). Einband ohne Gebrauchsspuren, Papier ohne Bräunungsspuren, Buchblock sauber (also ohne Unterstreichungen & Randglossen). Sehr schönes, ungelesenes Exemplar. [SW: Religionspädagogik] [INTERNER HINWEIS - STANDORT 2. Raum, Metallregal RECHTS].
Published by V&R Unipress, 2021
ISBN 10: 3847112694ISBN 13: 9783847112693
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Book
Hardcover. Condition: new.
Published by V&R Unipress, 2021
ISBN 10: 3847112694ISBN 13: 9783847112693
Seller: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, Germany
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Eine Untersuchung zu ihrem Selbstverständnis und Profil. Der Band befasst sich mit den evangelisch-lutherischen Schulen in Ungarn, mit ihrem Selbstverständnis und Profil, mit ihren wichtigsten Bezugssystemen und neueren Entwicklungsprozessen. Zahlreiche Zitate aus Schulprogrammen machen die Menschenbilder, die Zielvorstellungen und die Bildungsverständnisse dieser Schulen sichtbar. Das Selbstverständnis dieser Bildungseinrichtungen wird schließlich aus einer international-vergleichenden Perspektive bedacht und diskutiert. 471 Seiten mit 11 Abb., gebunden (Arbeiten zur Religionspädagogik; Band 72/V&R unipress 2021) leichte Lagerspuren. Statt EUR 60,00 829 g. Sprache: de.
Published by V&R Unipress, 2009
ISBN 10: 3899715136ISBN 13: 9783899715132
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Hardcover. Condition: new.
Published by V&R Unipress, 2021
ISBN 10: 3847112694ISBN 13: 9783847112693
Seller: CitiRetail, Stevenage, United Kingdom
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Hardcover. Condition: new. Hardcover. Schools of Protestant sponsorship are educational institutions with a denominational profile. They also complement the public educational system in Hungary and open up opportunities in order to shape education work in a pluralistic society on the basis of pedagogical, religious and ideological character. This volume deals with the Protestant-Lutheran schools in Hungary, their programmatic self-concept and profile, their most important reference systems and more recent developmental processes. Numerous quotes from pedagogical programmes grant visibility to the conception of the human being, objectives and concept of education by these schools. The self-concept of these schools is ultimately considered and discussed from an international comparative perspective. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
Published by V&R Unipress, 2009
ISBN 10: 3899715136ISBN 13: 9783899715132
Seller: CitiRetail, Stevenage, United Kingdom
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Hardcover. Condition: new. Hardcover. Which Jesus Christ do readers of religious school books meet? - The author investigates this question. She examines how textbooks deal with the topic of Jesus Christ and which christological and didactic concepts are based on them. For this project, the religious book series "Kursbuch Religion" - which is widespread and professionally recognized in the German-speaking world - was selected with its volumes for the lower secondary level. The study focuses on the parables, the miracles and the explicitly Christological questions. The treatment in the religion book series "Kursbuch Religion" clearly reflects the different christological approaches as well as the development of didactics of religion in the German-speaking area within the examined period (19762007). Auf welchen Jesus Christus treffen Leser von Religionsschulbüchern? - Dieser Frage geht die Autorin nach. Sie untersucht, in welcher Weise in Schulbüchern das Jesus-Christus-Thema behandelt wird und welche christologischen und religionsdidaktischen Konzeptionen dabei zugrunde liegen. Für dieses Vorhaben wurde die Religionsbuchreihe Kursbuch Religion - die im deutschen Sprachraum weit verbreitet und fachlich anerkannt ist - mit ihren Bänden für die Sekundarstufe I ausgewählt. Die Untersuchung konzentriert sich auf die Gleichnisse, auf die Wunder und auf die explizit christologischen Fragen. Die Behandlung in der Religionsbuchreihe Kursbuch Religion spiegelt sowohl die unterschiedlichen christologischen Ansätze als auch die Entwicklung der Religionsdidaktik im deutschsprachigen Raum innerhalb des untersuchten Zeitraumes (1976-2007) deutlich wider. Dr. Monika Solymar ist wissenschaftliche Assistentin am Institut für Religionspädagogik der Universität Wien. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.