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Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Published by Waxmann Verlag GmbH, 2018
ISBN 10: 3830937229ISBN 13: 9783830937227
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Published by Verlag Herder 2018-04-18, 2018
ISBN 10: 3451379228ISBN 13: 9783451379222
Seller: Blackwell's, London, United Kingdom
Book
hardback. Condition: New. Language: GER.
Published by GRIN Verlag Jul 2012, 2012
ISBN 10: 3656240523ISBN 13: 9783656240525
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich BWL - Allgemeines, einseitig bedruckt, Note: 1,0, World Wide Education (Joseph Schumpeter Institut Wels), Veranstaltung: LV10017, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Hausarbeit im Rahmen der MBA Ausbildung als Vorbereitung zur Erstellung der Masterarbeit, Schwerpunkt auf Einhaltung der Zitierregeln und Arbeiten mit Literaturquellen, THEMA Globalisierung des Weltmarktes im Bezug auf Wirtschaft, Sozialökonomie, Sprache etc. , Abstract: Hausarbeit im Rahmen der MBA Ausbildung als Vorbereitung zur Erstellung der Masterarbeit, Schwerpunkt auf Einhaltung der Zitierregeln und Arbeiten mit Literaturquellen, THEMA Globalisierung des Weltmarktes im Bezug auf Wirtschaft, Sozialökonomie, Sprache etc. 16 pp. Deutsch.
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Published by Cornelsen Verlag GmbH, 2019
ISBN 10: 3061219234ISBN 13: 9783061219239
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Hardcover. Condition: Brand New. German language. 10.39x7.64x0.59 inches. In Stock.
Published by Cornelsen Verlag GmbH, 2021
ISBN 10: 3061221735ISBN 13: 9783061221737
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Hardcover. Condition: Brand New. French language. 10.43x7.68x0.51 inches. In Stock.
Published by Cornelsen Verlag GmbH, 2022
ISBN 10: 3061221743ISBN 13: 9783061221744
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Book
Hardcover. Condition: Brand New. 224 pages. French language. 10.43x7.60x0.51 inches. In Stock.
Published by Gabler Verlag, 2011
ISBN 10: 3834927120ISBN 13: 9783834927125
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
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Soft Cover. Condition: new.
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Published by Würzburg : Königshausen & Neumann, 2008
Seller: ACADEMIA Antiquariat an der Universität, Freiburg, Germany
Association Member: BOEV
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Condition: Wie neu. 331 Seiten.15 x 23 cm Kartoniert. Sehr gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.
Published by Wallstein Verlag GmbH, 2018
ISBN 10: 3835333046ISBN 13: 9783835333048
Seller: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, Germany
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Die mediale Debatte um »Tschernobyl« in der Bundesrepublik und in Frankreich 1986/87. Die Autorin analysiert das Zusammenwirken von Politik, Wissenschaft und Medien in beiden Ländern und zeigt, warum das Problem so unterschiedlich wahrgenommen und verarbeitet wurde. In der Bundesrepublik stellten kernenergiekritische Experten und Journalisten das offizielle Krisenmanagement bald infrage und übten so Druck auf die Politik aus. In Frankreich hingegen verhinderte das zentralistische und elitenbestimmte System eine offene Diskussion über die Risiken der Kernkraft. Der unterschiedliche Umgang mit dem Reaktorunfall verfestigte die Wahrnehmung einer grundsätzlichen Differenz beider Gesellschaften in Fragen der Energieversorgung und Klimapolitik, führte aber auch zu einer intensiven gegenseitigen Beobachtung des jeweiligen Nachbarn. 424 Seiten mit 22 Abb., gebunden (Medien und Gesellschaftswandel im 20. Jahrhundert; Band 10/Wallstein Verlag 2018) leichte Lagerspuren. Statt EUR 42,00 692 g. Sprache: de.
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Published by Waxmann Verlag Gmbh Dez 2013, 2013
ISBN 10: 3830929757ISBN 13: 9783830929758
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Bisher wurden in Deutschland keine Bildungsstandards für das Unterrichtsfach Musik etabliert. Entsprechend fehlen empirisch validierte Kompetenzmodelle, auf denen diese aufbauen könnten. In diesem Band wird daher ein theoretisches Kompetenzmodell für den Teilbereich 'Wahrnehmen und kontextualisieren von Musik' anhand einer Stichprobe von insgesamt 1.449 Schülerinnen und Schülern der sechsten Jahrgangsstufe mithilfe eines computerbasierten Tests empirisch validiert.Mit Methoden der Item-Response-Theorie wird die Qualität von entwickelten Items anhand von psychometrischen und inhaltlichen Kriterien untersucht. Eine Gegenüberstellung verschiedener ein- und mehrdimensionaler Modelle zur Überprüfung der Modellstruktur zeigt, dass die theoretisch angenommene vier-dimensionale Struktur des Kompetenzmodells validiert werden kann. Die vier Dimensionen - Hörwahrnehmung und musikalisches Gedächtnis, Verbalisierung/Terminologie, Notation und Kontextwissen - werden anschließend in zwei bzw. drei Kompetenzniveaus differenziert.Die Untersuchung, der die Kompetenzmodellierung für einen Teilbereich des Musikunterrichts gelingt, trägt dazu bei, ein Forschungsdesiderat zu schließen und leistet einen wichtigen Anstoß für weitere Forschungen in diesem Bereich.
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