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Published by ERES, 1996
ISBN 10: 2865863980ISBN 13: 9782865863983
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by ERES, 1996
ISBN 10: 2865863980ISBN 13: 9782865863983
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
Published by PU Montréal, 1998
ISBN 10: 2760617068ISBN 13: 9782760617063
Seller: Ammareal, Morangis, France
Book
Softcover. Condition: Moyen. Livre un peu vrillé. Traces d'usure sur la couverture. Edition 1998. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Acceptable. Book slightly twisted. Signs of wear on the cover. Edition 1998. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Published by Erès, Presses De L'université De Montréal, 1996
ISBN 10: 2865863980ISBN 13: 9782865863983
Seller: RECYCLIVRE, Paris, France
Book
Condition: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Published by ERES, 1998
ISBN 10: 2760617068ISBN 13: 9782760617063
Seller: A TOUT LIVRE, Le Verguier, France
Book
broché. in-8 448 exemplaire de bibliothèque, usage.
Published by Erès, 2013, 2013
Seller: librairie ex nihilo, Lausanne, Switzerland
In-8° broché, couverture grise, 448 pages, bon état.
Published by ERES, 1996
ISBN 10: 2865863980ISBN 13: 9782865863983
Seller: e-Libraire, Wolfisheim, France
Book
Couverture souple. Condition: Bon. Envoi rapide et soigné avec suivi. (C43).
Published by ERES, 2019
ISBN 10: 2749264294ISBN 13: 9782749264295
Seller: Gallix, Gif sur Yvette, France
Book
Condition: Neuf.
Published by ERES, 2019
ISBN 10: 2749264294ISBN 13: 9782749264295
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Book
No Binding. Condition: new.
Couverture souple. Condition: Comme neuf. Toulouse . Editions Eres . 2013 . Un volume in-8 de 448 pages . Comme neuf .
Published by ERES, 2019
ISBN 10: 2749264294ISBN 13: 9782749264295
Seller: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Book
Paperback. Condition: NEUF. Cette réflexion d'ensemble sur le travail de l'éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s'engagent auprès d'enfants ou d'adultes en difficulté. À partir d'un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée, les auteurs relient dans une même perspective tradition et modernité, pour dresser un large panorama des pratiques éducatives.Alors qu'aujourd'hui le terme générique de travail social ou d'intervention sociale a tendance à s'imposer, les auteurs réaffirment la pertinence de distinguer la place de l'éducation spécialisée et d'en définir les enjeux.Plus que jamais les compétences pour accompagner les personnes, enfants, adolescents ou adultes, dans le moindre des actes d'une vie quotidienne, requièrent des éducateurs formés, responsables, conscients de leur action. Maurice Capul et Michel Lemay leur offrent un outil de premier plan auquel ils peuvent recourir pour fonder leurs interventions. À la fois théoriciens et praticiens, les deux auteurs échappent à tout enfermement idéologique ou toute querelle de chapelle qui viendraient priver les professionnels d'un accès à des matériaux conceptuels ou des outils pratiques adaptés à leurs métiers. À l'heure où d'inutiles tensions entre champs disciplinaires ou pratiques éducatives et soignantes freinent l'entrée dans cette complexité, l'esprit d'ouverture dont font preuve les auteurs fait à la fois la force et l'originalité de cet ouvrage.L'éducation spécialisée est " spécialisée " dans l'accompagnement de personnes, enfants, adolescents ou adultes, dont la trajectoire de vie a été impactée par des événements de nature traumatique. C'est donc à juste titre qu'elle se revendique comme relevant de la clinique éducative.Permettre aux personnes accompagnées de trouver les ressources nécessaires pour dépasser les difficultés liées à des traumatismes ou autres accidents de la vie, requiert des professionnels un savoir-être et un savoir-faire spécifiques élaborés à la fois à partir de l'appropriation de savoirs théoriques et de connaissances pratiques.Tous les thèmes abordés sont traités de manière claire et didactique et s'accompagnent d'une importante bibliographie. Ils ont pour objectif d'aider le lecteur à construire sa propre éthique professionnelle.L'ouvrage original a été augmenté d'un important entretien où Philippe Gaberan donne à Michel Lemay la possibilité de commenter et d'analyser l'évolution des différents métiers du social en lien avec les politiques sociales, la place de la formation professionnelle, etc., à la lumière de ce qui se passe au Québec. Ils abordent notamment le changement de la nature de la relation éducative sous l'impulsion d'un discours prônant la fin de l'engagement de l'éducateur au profit de la " juste distance ", d'une valorisation de la volonté de la personne à se sortir d'elle-même de ses situations problèmes et de tracer sa route, d'un abandon des supports éducatifs traditionnels (tels que les activités de médiation, les jeux de rôles, la psychothérapie) au profit de protocoles d'action, de référentiel de bonnes pratiques, etc. - Nombre de page(s) : 616 - Poids : 604g - Genre : Action sociale L'EDUCATION SPECIALISEE AU QUOTIDIEN.