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Published by Dohrmann Verlag, 2013
ISBN 10: 3938620285ISBN 13: 9783938620281
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Published by Dohrmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3938620498ISBN 13: 9783938620496
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Published by Dohrmann Verlag, 2013
ISBN 10: 3938620285ISBN 13: 9783938620281
Seller: Blackwell's, London, United Kingdom
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paperback. Condition: New. Language: ger.
Published by Dohrmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3938620498ISBN 13: 9783938620496
Seller: Blackwell's, London, United Kingdom
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paperback. Condition: New. Language: ger.
Published by Dohrmann Verlag, 2013
ISBN 10: 3938620285ISBN 13: 9783938620281
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Condition: New.
Published by Dohrmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3938620498ISBN 13: 9783938620496
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Condition: New.
Published by Dohrmann, 2013
ISBN 10: 3938620285ISBN 13: 9783938620281
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.41x6.69x0.43 inches. In Stock.
Published by Dohrmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3938620498ISBN 13: 9783938620496
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.37x6.65x0.79 inches. In Stock.
Published by Dohrmann Verlag, 2013
ISBN 10: 3938620285ISBN 13: 9783938620281
Seller: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, United Kingdom
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Published by Dohrmann Verlag, 2013
ISBN 10: 3938620285ISBN 13: 9783938620281
Seller: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, United Kingdom
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Condition: New.
Published by Dohrmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3938620498ISBN 13: 9783938620496
Seller: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, United Kingdom
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Condition: New.
Published by Dohrmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3938620498ISBN 13: 9783938620496
Seller: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, United Kingdom
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Published by Dohrmann Verlag Dez 2013, 2013
ISBN 10: 3938620285ISBN 13: 9783938620281
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In unserer zunehmend globalisierten Welt sind Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit unverzichtbar. Sprachen befähigen unsere Kinder, die Welt mitzugestalten. Sie eröffnen persönliche Chancen und Perspektiven, schaffen Zugang zu anderen Kulturen und sind ein wichtiger Faktor für Frieden, Toleranz und wirtschaftliche Zusammenarbeit.Der vorliegende Band enthält Beiträge, die für die Fachtagungen des Vereins für Frühe Mehrsprachigkeit an Kitas und Schulen der letzten zwei Jahre entstanden sind. Hier beschreiben Expertinnen und Experten aus Forschung und Praxis, wie Kinder auf natürlichem Weg und ohne Überforderung Sprachen erfolgreich erwerben können. Dies gelingt in Krippen, Kindertagesstätten und Schulen, die nach dem Immersionsprinzip bilingual ausgerichtet sind.Der erste Teil beleuchtet Grundlagen des Erwerbs neuer Sprachen und die Prinzipien von Immersion. Der zweite Teil nimmt praktische Aspekte rund um Immersion in den Blick: Wie lässt sich ein bilingualer Kindergarten aufbauen, wie eine bilinguale Schule Wie muss die Fremdsprache verwendet werden Wie werden geeignete Methoden und Medien ausgewählt Wie können Eltern einbezogen werden Wie profitieren Kinder mit Migrationshintergrund vom Immersionsverfahren 160 pp. Deutsch.
Published by Dohrmann Verlag Dez 2013, 2013
ISBN 10: 3938620285ISBN 13: 9783938620281
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In unserer zunehmend globalisierten Welt sind Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit unverzichtbar. Sprachen befähigen unsere Kinder, die Welt mitzugestalten. Sie eröffnen persönliche Chancen und Perspektiven, schaffen Zugang zu anderen Kulturen und sind ein wichtiger Faktor für Frieden, Toleranz und wirtschaftliche Zusammenarbeit.Der vorliegende Band enthält Beiträge, die für die Fachtagungen des Vereins für Frühe Mehrsprachigkeit an Kitas und Schulen der letzten zwei Jahre entstanden sind. Hier beschreiben Expertinnen und Experten aus Forschung und Praxis, wie Kinder auf natürlichem Weg und ohne Überforderung Sprachen erfolgreich erwerben können. Dies gelingt in Krippen, Kindertagesstätten und Schulen, die nach dem Immersionsprinzip bilingual ausgerichtet sind.Der erste Teil beleuchtet Grundlagen des Erwerbs neuer Sprachen und die Prinzipien von Immersion. Der zweite Teil nimmt praktische Aspekte rund um Immersion in den Blick: Wie lässt sich ein bilingualer Kindergarten aufbauen, wie eine bilinguale Schule Wie muss die Fremdsprache verwendet werden Wie werden geeignete Methoden und Medien ausgewählt Wie können Eltern einbezogen werden Wie profitieren Kinder mit Migrationshintergrund vom Immersionsverfahren 160 pp. Deutsch.
Published by Frankfurt am Main : Peter Lang Edition,, 2016
ISBN 10: 3631656483ISBN 13: 9783631656488
Seller: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, Germany
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Festeinband. 22 cm 254 Seiten. OPb. Sehr guter, neuwertiger Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 428.
Published by Dohrmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3938620498ISBN 13: 9783938620496
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.37x6.65x0.79 inches. In Stock.
Published by Dohrmann Verlag Dez 2013, 2013
ISBN 10: 3938620285ISBN 13: 9783938620281
Seller: Wegmann1855, Zwiesel, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In unserer zunehmend globalisierten Welt sind Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit unverzichtbar. Sprachen befähigen unsere Kinder, die Welt mitzugestalten. Sie eröffnen persönliche Chancen und Perspektiven, schaffen Zugang zu anderen Kulturen und sind ein wichtiger Faktor für Frieden, Toleranz und wirtschaftliche Zusammenarbeit.Der vorliegende Band enthält Beiträge, die für die Fachtagungen des Vereins für Frühe Mehrsprachigkeit an Kitas und Schulen der letzten zwei Jahre entstanden sind. Hier beschreiben Expertinnen und Experten aus Forschung und Praxis, wie Kinder auf natürlichem Weg und ohne Überforderung Sprachen erfolgreich erwerben können. Dies gelingt in Krippen, Kindertagesstätten und Schulen, die nach dem Immersionsprinzip bilingual ausgerichtet sind.Der erste Teil beleuchtet Grundlagen des Erwerbs neuer Sprachen und die Prinzipien von Immersion. Der zweite Teil nimmt praktische Aspekte rund um Immersion in den Blick: Wie lässt sich ein bilingualer Kindergarten aufbauen, wie eine bilinguale Schule Wie muss die Fremdsprache verwendet werden Wie werden geeignete Methoden und Medien ausgewählt Wie können Eltern einbezogen werden Wie profitieren Kinder mit Migrationshintergrund vom Immersionsverfahren.
Published by Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016
ISBN 10: 3631656483ISBN 13: 9783631656488
Seller: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Germany
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Festeinband. Condition: Sehr gut. 254 Seiten : Illustrationen ; 22 cm Tadelloses Exemplar. - Inhaltsverzeichnis -- Thorsten Piske / Anja Steinlen -- Einführung in den Band 7 -- A Lexikalische Prinzipien und Wortschatzlernen -- bei Kindern in Kindertagesstätten mit bilingualen Angeboten -- Andreas Robde -- Lexikalische Prinzipien als Grundlage des Wortschatzlernens 19 -- Cbristine Tiefentbal -- Fast mapping in der bilingualen Kindertagesstätte 37 -- Cbristina Scbelletter -- Lexikalische Entwicklung von bilingualen Vorschulkindern 65 -- B Wortschatzlernen bei Kindern in Grundschulen -- mit bilingualen Angeboten -- Stefanie Couve de Murhille I Kristin Kersten I Estber Maier I -- Katbarina Ponto I Martina l e i t z -- Rezeptiver L2 Wortschatz in der Grundschule 85 -- Anja Steinlen / Thorsten Fiske -- Wortschatz- und Leseverständnis des Englischen bei einsprachigen -- und mehrsprachigen Kindern in einer bilingualen Grundschule 123 -- Christine Moller-Omrani -- Lexikalische Mittel der Textkonstitution in der L2 Englisch 16 7 -- Saskia Kersten -- Gebrauchsbasierte Ansätze des Fremdsprachenlernens in der -- Grundschule: Der Erwerb von chunks 187 -- c Wortschatzlernen?Motivation und Fachwissen bei -- Schülerinnen und Schülern in Gymnasien und Realschulen -- mit bilingualen Angeboten -- Katrin Scbtuanke -- Zur Entwicklung des rezeptiven Wortschatzes bei teilimmersiv -- unterrichteten Fünftklässlern: Eine Pilotstudie 211 -- Martin Hartmannsgruber -- Konzeption und Evaluation von deutschsprachigem -- und bilingualem Biologieunterricht: Fachwissen und -- Fachwortschatz 235 -- Autorenverzeichnis 251 ISBN 9783631656488 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 428.
Published by Dohrmann Verlag Dez 2013, 2013
ISBN 10: 3938620285ISBN 13: 9783938620281
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - In unserer zunehmend globalisierten Welt sind Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit unverzichtbar. Sprachen befähigen unsere Kinder, die Welt mitzugestalten. Sie eröffnen persönliche Chancen und Perspektiven, schaffen Zugang zu anderen Kulturen und sind ein wichtiger Faktor für Frieden, Toleranz und wirtschaftliche Zusammenarbeit.Der vorliegende Band enthält Beiträge, die für die Fachtagungen des Vereins für Frühe Mehrsprachigkeit an Kitas und Schulen der letzten zwei Jahre entstanden sind. Hier beschreiben Expertinnen und Experten aus Forschung und Praxis, wie Kinder auf natürlichem Weg und ohne Überforderung Sprachen erfolgreich erwerben können. Dies gelingt in Krippen, Kindertagesstätten und Schulen, die nach dem Immersionsprinzip bilingual ausgerichtet sind.Der erste Teil beleuchtet Grundlagen des Erwerbs neuer Sprachen und die Prinzipien von Immersion. Der zweite Teil nimmt praktische Aspekte rund um Immersion in den Blick: Wie lässt sich ein bilingualer Kindergarten aufbauen, wie eine bilinguale Schule Wie muss die Fremdsprache verwendet werden Wie werden geeignete Methoden und Medien ausgewählt Wie können Eltern einbezogen werden Wie profitieren Kinder mit Migrationshintergrund vom Immersionsverfahren.
A cross-linguistic study. This study explores how the production of native and nonnative vowels is affected by consonantal context in which vowels occur. It demonstrates that languages differ in the extent to which flanking consonants affect the acoustic properties of vowels and that L2 speakers typically transfer the language-specific patterns of the L1 to the L2. XVIII,282 Seiten mit 95 Abb. und 110 Tab., broschiert (Tübinger Beiträge zur Linguistik. Serie A: Language Development; Vol. 30/G. Narr Verlag 2005) Mängelexemplar. Statt EUR 58,00 501 g. Sprache: en.
Published by Dohrmann, 2019
ISBN 10: 3938620498ISBN 13: 9783938620496
Seller: moluna, Greven, Germany
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Buch. Condition: New. Mehrsprachigkeit ist in Deutschland laengst Realitaet - ein grosser Teil der hier lebenden Kinder und Jugendlichen ist inzwischen mehrsprachig. Die Konzepte der Kitas und Schulen in Deutschland aber entstammen einem Denken, das noch auf einer monolingualen (ei.
Published by Narr, 2004
ISBN 10: 3823361139ISBN 13: 9783823361138
Seller: moluna, Greven, Germany
Book
Buch. Condition: New. This study explores how the Production of native (L1) and non-native (L2) vowels is affected by consonantal context in which vowels occur. It demonstrates that Languages differ in the Extent to which flanking consonants affect the acoustic properties of vow.
ISBN 10: 3823361139ISBN 13: 9783823361138
Seller: dsmbooks, Liverpool, United Kingdom
Book
paperback. Condition: Very Good. Very Good. book.