Das Schulbuch im Chemieunterricht

Meyendorf, Gerhard

Published by Volk und Wissen VEB Druckerei "Thomas Müntzer", Bad Langensalza, s.l, 1974
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Erste Auflage, 188 S. Illustrierter Pappeinband. guter zustand, gebräunt, Lagerspuren, "Im vorliegenden Buch wird ein erster Versuch unternommen, Vorschläge für ein wirksames Arbeiten mit Schulbüchern im Chcmieunterricht zu unterbreiten. Die Hinweise stützen sich auf den gegenwärtigen Erfahrungsschatz auf diesem Gebiet sowie auf Ergebnisse der Schulbuchforschung, die für den Chemieunterricht vor allem im Forschungskollektiv des Pädagogischen Instituts Köthen gewonnen wurden. Viele Aussagen müssen durch die weitere Forschung untermauert, vertieft und möglicherweise auch präzisiert werden. Die Anlage eines solchen Buches kann sehr unterschiedlich erfolgen. Da es sich um eine erste zusammenfassende Veröffentlichung über die Arbeit mit Schulbüchern im Chemieunterricht handelt, erscheint es nicht ratsam, vordergründig von einzelnen didaktisch-methodischen Situationen auszugehen oder wichtige Seiten der Schulbuchnutzung exkursartig zu erläutern. Die Verfasser haben sich entschieden, die Gliederung nach Schulbucharten vorzunehmen, um dem Leser Möglichkeiten der Nutzung einzelner Schulbücher beziehungsweise von Strukturelementen in Schulbüchern konzentriert und bezogen auf verschiedene didaktisch-methodische Situationen darstellen zu können. Diese Gliederung soll die Benutzung des Buches erleichtern. Im Abschnitt 1 des vorliegenden Buches wird auf die Bedeutung der Schulbücher für den Chemieunterricht hingewiesen, ohne daß an dieser Stelle eine umfassende Kennzeichnung des Wertes von Schulbüchern erfolgen kann. Im Abschnitt 2 sind prinzipielle Aussagen über die Nutzung aller Schulbucharton im Chemieunterricht zusammengefaßt. In den Abschnitten 3 bis 6, dem Hauptteil des Buches, wird auf die Verwendung einzelner Schulbucharten näher eingegangen. Dabei nehmen die Erläuterungen zum Lehrbuch den breitesten Raum ein. Hier ist eine weitere Untergliederung nach Strukturelementen des Lehrbuches vorgenommen worden. Viele der Hinweise zur Arbeit mit diesen Strukturelementen, wie Abbildungen oder Merksätze, lassen sich auch auf entsprechende Strukturelemente anderer Schulbucharten übertragen, ohne daß das jeweils ausdrücklich betont wird. Der Abschnitt 7 enthält schließlich eine Zusammenstellung aller ausführlich behandelten Beispiele und weitere Aufgabenstellungen für das Arbeiten mit Schulbüchern. Diese Aufgabensammlung soll die Ausführungen der vorangegangenen Kapitel unterstützen, weiteres Arbeitsmaterial liefern und zum schöpferischen Weiterdenken anregen. Die Aufgabensammlung darf weder als erschöpfende Darstellung aller Möglichkeiten für solche Aufgaben aufgefaßt werden, noch soll sie den Lehrer darauf orientieren, alle Aufgaben in seinen Unterricht einzubeziehen. Der Lehrer muß eine Auswahl treffen und im Sinne der gegebenen Beispiele selbst weitere Aufgaben entsprechend der Unterrichtssituation gestalten" aus der Einleitung Inhalt: 1. Bedeutung des Schulbuches im Chemieunterricht der sozialistischen Schule: Schulbücher als wichtige Unterrichtsmittel im Chemicunterricht, Arten der Schulbücher für den Chemieunterricht, Funktionen der Schulbücher im Chemieunterricht; 2. Allgemeine Grundsätze für den Einsatz von Schulbüchern im Chemieunterricht: Didaktisch-methodische Möglichkeiten für den Einsatz der Schulbücher, Unterrichtsmethoden und Schulbucheinsatz, Planung des Schulbucheinsatzes im Chemieunterricht, Arbeit mit den Schulbüchern; 3. Das Lehrbuch: Kennzeichnung des Lehrbuches, Arbeit mit dem Lehrbuchtext, Bedeutung und Merkmale des Lehrbuchtextes, Einsatzmöglichkeiten des Lehrbuchtextes, Abbildungen, Tabellen, Merkstoff, Experimentierangaben, Leiteinrichtung , Lehrbuchaufgaben, Komplexe Nutzung der Strukturelemente im Lehrbuch und das Zusammenwirken des Lehrbuches mit anderen Unterrichtsmitteln; 4. Der Wissensspeicher "Chemie in Übersichten" Vorbemerkungen, Merkmale des Wissensspeichers "Chemie in Übersichten", Prinzipielle Erläuterungen zum Einsatz des Wissensspeichers, Besonderheiten des Wissensspeichers . 300 Gramm. Bookseller Inventory # 592130605

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Bibliographic Details

Title: Das Schulbuch im Chemieunterricht

Publisher: Volk und Wissen VEB Druckerei "Thomas Müntzer", Bad Langensalza, s.l

Publication Date: 1974

Binding: Pappband

Edition: 1. Auflage.

Book Type: Buch

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Ust-Id-Nr.: DE 138928286 Unsere AGB: http://www.lausitzer-buchversand.de/Unsere-AGB:_:3.html?MODsid=runt8qblvd334ja9352ph0m8v7 Widerrufsrecht:http://www.lausitzer-buchversand.de/Widerrufsrecht:_:9.html Muster-Widerrufsformular: http://www.lausitzer-buchversand.de/Muster-Widerrufsformular:_:10.html

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